今天接力分享的是來自第66期CCDM高級職業(yè)規(guī)劃師課程線上班的施瑩瑩老師，生活中她是三個孩子的母親，工作中她是公司培訓學院的中堅力量，學習完職業(yè)規(guī)劃，她的理解非常深刻，一起來看看吧！

01 學員檔案：

 姓名：施瑩瑩

坐標：昆明

工齡：16年

畢業(yè)學校：中國民航大學

職業(yè)現(xiàn)狀：機場培訓學院副院長

職場經(jīng)歷：有16年的部門管理經(jīng)驗，入職以來從事過財務、人力資源、培訓部門的崗位，近幾年從事企業(yè)培訓才真正喜歡自己的工作，培訓工作能讓找到工作和自我提升的結合

精通的領域：人力資源、財務

參加CCDM課程的學習期待：生活中是三個孩子的媽媽，生涯規(guī)劃師的學習能夠幫助我的孩子們在未來職業(yè)規(guī)劃的起步打下好的基礎；另外希望這個領域的知識能提升的我職業(yè)素養(yǎng)，幫助更多需要幫助的人

02 個人成長與感悟：

    今年偶然與向陽生涯結緣，在這短短的12天（3周）線上課程，讓我重新審視自己，感覺這些天每個細胞都是和課程聯(lián)系在一起，給自己來了一次徹底的新陳代謝。

一、作為“小白鼠”的幸福感

一直以來我對我的職業(yè)路徑都不滿意，從畢業(yè)開始不知道自己到底何時做什么樣的工作，也就每次有可選擇機會時，我就盡量去爭取，可能心里面住著一個不服輸?shù)淖约?，想通過努力去證明自己的付出值得，但是當回首反思時，又因為得到了害怕失去或者重新選擇。別人看來，我的職業(yè)外生涯還算光鮮，在組織內(nèi)部的垂直晉升渠道也非常順利，和任何人談職業(yè)生涯別人要么覺得我無病呻吟、要么認為我野心太大……步入中年，我給自己樹立了一個目標：我要努力學習，拼命積累，在我50歲的時候通過我的努力我可以做我自己喜歡的事情，給孩子以我為榮。所以我給自己主觀上的職業(yè)定位是做一位親子關系的咨詢師。

    在組內(nèi)報名“小白鼠”案例時，很幸運大家選擇了我，可能處于我的情況更具有中年女性迷茫的復雜性和代表性，從一開始我就高興至極，我心想：“終于有機會可以聽聽別人怎么評價我了，怎么給我專業(yè)的知道意見了”。在案例討論過程中，參與討論的老師們都根據(jù)我的情況，針對我的問題給出忠懇意見，在這個過程中，很難得的是聽到一群優(yōu)秀的隊友給我指出我的問題，并且給出我怎樣在我目前職業(yè)環(huán)境中怎樣進一步用好我的資源，拓寬我職業(yè)的深度和專業(yè)度。這些珍貴的建議，日常生活中是很難得獲取的。唯一的缺憾就是時間太有限了，到后來我甚至擔心我的事情給大家增加麻煩，只有戛然而止，帶有絲絲遺憾的結束。作為“小白鼠”是這回學習最大的幸福，如果幾年后我真的按照大家給的方案走得很成功，我一定和我的隊友們分享大家的成果。

二、職業(yè)需要深度

在學習的過程中，我不斷接受新的知識，一直在腦海中翻涌出來一個觀念：每個人成長經(jīng)歷中不斷增強自己的深度是非常有必要的。所謂的“深度”，可以理解為自身專業(yè)技能領域中所能達到的精深和高度。

在現(xiàn)實工作中，我們對自身知識技能的提升和打磨都不夠，初涉職場都是從最基礎的基本工作開始，邊做邊對專業(yè)技能逐步加深，運用知識能力解決問題的綜合手段才能不斷的豐富，所以只有基礎夯實了，才會有后續(xù)提升的動能。很多時候因為剛開始的職業(yè)定位就不明確，就會導致職業(yè)過程中不斷的變化，導致自己到最后每種能力的提升非常有限。這一點也是我不敢放棄現(xiàn)在的原因。在我的案例討論中，給我最大的激發(fā)就是下定決定把我現(xiàn)有的專業(yè)和我職業(yè)目標所需的知識不斷深入學習和運用，成為一位真正的專家。

所以說，專業(yè)技能深度的修為依賴自身的努力和學習，但在寬度拓展中，往往是需要借助外部力量進行綜合信息的分析和指引來完成，單單靠自身的知識寬度是無法進行有效的判斷和決策。這也是職業(yè)規(guī)劃給予我們個人最大的意義。

二、成為一位職業(yè)生涯規(guī)劃師的夢想

       在本次學習中獲益匪淺，首先我自己的問題在學習中得以深入的思考，我最想的是讓我們的孩子們運用這么好的方法幫助他們解決未來人生路上重要的選擇。今后的努力，如果可以幫助到更多的人，讓更多孩子可以正確看待職業(yè)、看待自己的人生，那將是我最有意義的事。