一、學(xué)員信息

CCP生涯規(guī)劃師165期2組，許老師

二、職業(yè)規(guī)劃課程收獲心得體會

以下是本期學(xué)習(xí)過程中自己收獲最大的部分：

1、積極的學(xué)習(xí)心態(tài)

在本次CCP生涯規(guī)劃師的課程上，我有時也會有沒太弄懂，沒太聽明白或者理解還不夠的地方，但是我不會像之前一樣遇到這些困難就退縮和放棄，而是積極地通過和學(xué)習(xí)搭檔探討，和小組同學(xué)討論，或者自己再看一遍視頻回放等尋求答案，我認(rèn)為這個心態(tài)的轉(zhuǎn)變對我整個學(xué)習(xí)過程都起到了一個很好的精神鼓勵作用。

2、自我認(rèn)知

職業(yè)規(guī)劃是一門助人助己的學(xué)問，且作為一名合格的職業(yè)規(guī)劃師，首先就要具備清晰的自我認(rèn)知，才能幫助別人去理清思路和問題。

在這將近3周的學(xué)習(xí)中，無論是從一開始的向陽的職業(yè)規(guī)劃模型，還是舒伯的生涯發(fā)展階段理論，無論是霍蘭德興趣類型，興趣事件分析法，還是MBTI性格分析法，無論是成就事件法還是價值觀分析法等，在聽完老師傳授知識點(diǎn)，小組進(jìn)行討論，自己完成作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)和消化這些知識的過程其實就是在幫助自己梳理自己的一個過程，就是一個認(rèn)清自己，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的過程。

尤其是成就事件法和頂端優(yōu)勢分析法，我清晰地記得我花了將近一天的時間用了很大的篇幅做了頂端優(yōu)勢的作業(yè)，雖然自己現(xiàn)在還未形成頂端優(yōu)勢，但是在回顧自己過往的成長經(jīng)歷和職業(yè)經(jīng)歷整個過程就是對自己已經(jīng)具備的經(jīng)驗和所掌握的技能再一次進(jìn)行梳理和總結(jié)，從而去發(fā)現(xiàn)自己可能會形成頂端優(yōu)勢的領(lǐng)域。

(職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)在結(jié)構(gòu))

3、將自己MBTI中的首字母E發(fā)揮的更加有效

我在大約11年前做過一次職業(yè)咨詢，當(dāng)時做MBTI測試是INFP，首字母是內(nèi)傾的。這讓我當(dāng)時感到很意外。

因為我一直認(rèn)為自己是個外向型的人，然而通過咨詢老師的解析，我發(fā)現(xiàn)自己其實更傾向于內(nèi)傾也就是I型，這和我當(dāng)時的心理狀態(tài)有關(guān)，我在十年前甚至五六年前，自己都處在一個相對自閉，不太愿意和外界交流，喜歡自己在自己的小世界里才有安全感的這么一個狀態(tài)，雖然這讓我有充分的時間自我反思，去做很多心靈方面的補(bǔ)給，但是這樣的狀態(tài)確實不利于我敞開心扉擁抱世界。

近幾年隨著自己心態(tài)的變化，我越來越敞開自己，喜歡和外界交流，喜歡和陌生人交流，也非常接納自己和別人的想法，不會像之前那樣一定要別人認(rèn)同自己的看法，整個人處于比較彈性和敞開的狀態(tài)。

因此我去年當(dāng)我決定學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的時候，我就重新在向陽官網(wǎng)做MBTI測試，做了好幾次都是ENFP，最近上課又做還是ENFP。這說明我與外界的能量交換模式發(fā)生了改變，更多地傾向于E外傾。

且在學(xué)習(xí)過程中，我有次在朋友圈提到了自己在學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃，有朋友對此感到很有興趣已經(jīng)在預(yù)定找我做咨詢。如果是我以前的狀態(tài)，肯定是偷摸著學(xué)，營造一種所謂的“低調(diào)”的感覺。

但是我現(xiàn)在不這么看待這個問題了，我覺得積極的學(xué)習(xí)新技能，為自己增加新的標(biāo)簽這是一件好事，是正面的事，為什么不能分享呢？讓更多的人知道我在做什么，也是從某種程度放出訊號告訴他們，我以后可以為你們提供這方面的幫助，這不是在為自己鋪路嗎？我覺得這種觀念的轉(zhuǎn)變也是因為E的傾向起作用。

我感覺E的傾向的發(fā)揚(yáng)光大會有助于我展業(yè)。

4、人脈資源

通過CCP生涯規(guī)劃師課程的學(xué)習(xí)，結(jié)識了很多各行各業(yè)的優(yōu)秀的老師，我從他們身上學(xué)習(xí)到了自己不具備的東西，雖然自己還做不到像他們那樣，但是會去欣賞他們身上的閃光點(diǎn)。

通過認(rèn)識這些老師，讓我一下子拓寬了自己的見識和眼界，讓我感慨自己過去在自己的小世界，沒有接觸到外界這么多優(yōu)秀的人，滿足于現(xiàn)狀，滿足于自認(rèn)為還不錯的自我狀態(tài)，通過培訓(xùn)才發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的人非常多，很多老師的傳奇經(jīng)歷甚至讓我感慨萬千，自嘆不如！

能夠認(rèn)識這些老師也讓我感到很榮幸，大家都積極的渴望能夠更深刻的認(rèn)識自己，大家都有一顆助人的心，才會相聚在這里一起學(xué)習(xí)，這些天我經(jīng)常通過聽老師們的分享來反思我自己，問問自己和他們比，差距在哪里，不同在哪里，我真的很感恩能結(jié)識這些優(yōu)秀的老師們！

三、向陽生涯補(bǔ)充介紹

在向陽生涯的課程體系中，CCP生涯規(guī)劃師為筑基課程，是主打“快學(xué)快會”的簡快課程，快速悟透職業(yè)規(guī)劃的理論體系。

CCP生涯規(guī)劃師是職業(yè)規(guī)劃與生涯教育領(lǐng)域認(rèn)證課程，由洪向陽等業(yè)內(nèi)資深專家主持研發(fā)，凝結(jié)了國際生涯教育大師舒伯體系的核心精要，以專業(yè)系統(tǒng)、實操落地著稱，課程內(nèi)容包括：2條核心理念，3大應(yīng)用領(lǐng)域，7大理論模型，8項簡快技法，共12個主題，60個知識塊。

向陽生涯董事長洪向陽認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃是人生戰(zhàn)略問題，如何規(guī)劃、經(jīng)營好自己的職業(yè)生涯，是每一個準(zhǔn)備進(jìn)入或正在職場發(fā)展的人，必然要解決的問題。

【特別提示】

向陽生涯的骨干課程主要有：生涯規(guī)劃師（CCP）—高級職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)（CCDM）—職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師（BSC）。在此基礎(chǔ)上，還面向不同領(lǐng)域的應(yīng)用有不同的延展課程，如UAPM 高考志愿規(guī)劃師課程、ECDM 員工職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師等等。

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