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紅燈,警惕職場(chǎng)難熬季的摧殘

4275 閱讀 來(lái)源:龐博 關(guān)鍵詞: 向陽(yáng)生涯   職業(yè)規(guī)劃   職業(yè)規(guī)劃師    2015年07月30日

  這兩天魔都很魔性,淡定的保持在38度高溫。而她的子民們可就遭了罪,不知道采用怎樣的生活方式了。
 
  七月八月,沒有假期,身在職場(chǎng)的你是不是壓力山大?怎么給自己心理降降溫?看看我們的職業(yè)規(guī)劃師怎么說(shuō)。
 
  七月八月,全國(guó)高溫,對(duì)于每天趕公交上下班,時(shí)不時(shí)還要跑業(yè)務(wù)的職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種煎熬。高溫補(bǔ)貼在四十度的高溫下顯得杯水車薪。更為痛苦的是,七月八月是假期斷檔季,再加上業(yè)績(jī)高峰期的壓力,職場(chǎng)人在這段時(shí)期面臨生理與心理的雙重挑戰(zhàn)。
 

紅燈,警惕職場(chǎng)難熬季的摧殘

 
  職場(chǎng)難熬季,確實(shí)難熬!
 
  向陽(yáng)生涯最近就遇到了許多咨詢這類問(wèn)題的客戶。
 
  于航(化名)是北京一家金融公司的金牌銷售,工作兩年多,他憑著勤懇的作風(fēng)與成熟的待人接物方式經(jīng)常得到公司的表彰。但是高薪不能阻止他陷入迷茫。“工作兩年多,雖說(shuō)收入頗豐,但是其中的辛苦只有我們自己知道。只要客戶需要,我們必須風(fēng)雨無(wú)阻。為了一份訂單,我們需要頂著四十度的高溫跑遍城市。七月八月是業(yè)務(wù)高峰期,平時(shí)為了業(yè)績(jī)都要壓縮休息時(shí)間,更何況沒有假期的這段日子。有時(shí)候我在想這樣的工作是否值得,真是我想要的生活么?”
 
  今年剛畢業(yè)的王?。ɑ┮灿龅搅送瑯拥睦Щ蟆?ldquo;在上海上學(xué)的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候已經(jīng)放暑假了。溫度高的時(shí)候我們也可以躲在教室和宿舍里,不會(huì)太難熬。哪知當(dāng)我懷著憧憬步入職場(chǎng)后,天氣就給了我一個(gè)下馬威。早上上班汗流浹背,有時(shí)還要出門辦事,更要忍受領(lǐng)導(dǎo)與客戶各種各樣的目光。想要出去溜達(dá)溜達(dá)放松放松可是時(shí)間又不允許。都說(shuō)學(xué)校與社會(huì)有本質(zhì)的不同,這種環(huán)境與心理的落差我真正體會(huì)到了。我真想回校繼續(xù)讀書,免得在班上遭罪。”
 
  職業(yè)規(guī)劃師分析:
 
  假期斷檔與酷暑讓職場(chǎng)人備受煎熬都是誘因,根源在于職業(yè)倦怠。
 
  “很多人找我們咨詢有沒有夏天不那么難熬的工作,其實(shí)體現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)在這份工作的不滿,根源在于職業(yè)倦怠。”職業(yè)規(guī)劃師介紹,“‘職業(yè)倦怠癥’是人們由于從事匹配度較低的工作,在工作中持續(xù)受到壓力的影響,沒得到有效的緩解,因此產(chǎn)生厭倦,從疲勞發(fā)展為心理上的倦怠。”
 
  在七月八月這種酷暑沒假期的時(shí)候,職業(yè)倦怠所帶來(lái)的不適將會(huì)迅速放大,形成“職場(chǎng)難熬季”。這一時(shí)期的人們集中表現(xiàn)為:昏睡、回避、焦慮。情況嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致抑郁癥狀,致使工作投入大幅度地下降。
 
  這種狀態(tài)嚴(yán)重影響職場(chǎng)人的工作效率,更會(huì)影響職場(chǎng)人的職業(yè)生涯,一定不能放任。職業(yè)規(guī)劃師史文分析,造成職場(chǎng)人產(chǎn)生這種問(wèn)題主要有三方面原因:一、自己的事業(yè)心與現(xiàn)階段自身能力有斷層,夢(mèng)想似乎遙不可及,造成內(nèi)心失落。也就是“才華配不上夢(mèng)想“;二、有才華有夢(mèng)想,但是沒有一個(gè)能讓自己充分發(fā)揮的平臺(tái);三、自身受到外界的干擾,事雜活多,造成精力分散,無(wú)法專注做自己熱愛的事情。
 
  針對(duì)這段特殊時(shí)期,職業(yè)規(guī)劃師提出了幾點(diǎn)建議:
 
  從短期的角度來(lái)講,如果單位不提供條件,職場(chǎng)人可以自己改善工作環(huán)境與工作方式。比如自己購(gòu)買降暑工具,將重要工作安排在一天比較好過(guò)的時(shí)候。在休息之余,也可以多運(yùn)動(dòng)多做自己喜愛的事情宣泄壓力。調(diào)節(jié)好工作與生活將很好地度過(guò)這段難熬季。
 
  從長(zhǎng)期的角度來(lái)看,短期的調(diào)節(jié)無(wú)法解決根本的問(wèn)題,這些問(wèn)題會(huì)周而復(fù)始地出現(xiàn)并不斷加重。所以我們需要從根源上要尋找到人職匹配的工作。一份人職匹配的工作首先是讓人內(nèi)心深度認(rèn)同的,其次是符合本人各種需求的,最后是有前途的。
 
  尋找這種工作,一是可以進(jìn)行自我分析,在網(wǎng)上搜集資料;二是可以問(wèn)問(wèn)身邊的朋友;三是可以尋找職業(yè)規(guī)劃專業(yè)人士的幫助。
 
本文作者:龐博  (ccp生涯規(guī)劃師)

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
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MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
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1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
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  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
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線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
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  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
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授課形式/時(shí)長(zhǎng)

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  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

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  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
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報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

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  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

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  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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