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打破停滯!用核心競(jìng)爭(zhēng)力找到職場(chǎng)“第二春”

4781 閱讀 來源:職業(yè)規(guī)劃師 關(guān)鍵詞: 職業(yè)停滯   定位   職業(yè)規(guī)劃    2015年10月27日
  職業(yè)發(fā)展中,總有一個(gè)讓人探討不完的話題---職業(yè)停滯,不經(jīng)意間,很多職業(yè)經(jīng)理人就會(huì)步入其中,讓他們心生迷茫,事業(yè)沒有再發(fā)展,不知道自己究竟要的是什么,也不知道接下來該何去何從。無盡的煩惱,焦慮,疲勞伴隨而來。好比一棵樹進(jìn)入了冬天,慢慢開始枯竭。向陽生涯職業(yè)規(guī)劃專家發(fā)現(xiàn),很多經(jīng)理人在職業(yè)發(fā)展到了一定階段后,都會(huì)面臨一個(gè)課題:尋找職業(yè)生涯的“第二春”。

  向陽案例:張先生的煩惱

  現(xiàn)年36歲的張先生,是某集團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部經(jīng)理。從當(dāng)初最基層的客戶銷售到現(xiàn)在的事業(yè)部經(jīng)理,張先生奮斗了整整8年。對(duì)集團(tuán)的業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)自然是有目共睹,多次獲得集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

  但現(xiàn)在張先生卻說:現(xiàn)在已經(jīng)覺得對(duì)自己的工作了如指掌,每天都好像在做同一件事情,日復(fù)一日,年復(fù)一年,厭倦和疲憊也隨之而來。覺得自己在沒有了剛工作時(shí)的意氣風(fēng)發(fā),換來是平淡無味的日復(fù)一日,漸漸的對(duì)工作開始失去信心,當(dāng)初的成就感也不復(fù)存在,工作業(yè)績(jī),效率等方面也一直平平淡淡。張先生特別希望能夠回到從前,那種勇敢打拼的從前,在事業(yè)上再攀高峰。

打破停滯!用核心競(jìng)爭(zhēng)力找到職場(chǎng)“第二春”

  向陽生涯職業(yè)規(guī)劃專家分析

  陷入職業(yè)發(fā)展“停滯期”

  很多職業(yè)經(jīng)理人在工作一段時(shí)間、事業(yè)上到達(dá)了一定高度之后,便容易陷入職業(yè)發(fā)展的停滯區(qū),業(yè)績(jī)、職業(yè)發(fā)展都出現(xiàn)止步不前的狀態(tài)。同時(shí),也會(huì)因?yàn)槟挲g,家庭等各種因素,使他們更容易局限自我,能力發(fā)展受到一些限制,導(dǎo)致職業(yè)發(fā)展緩慢、不前,甚至有的出現(xiàn)倒退。

  職業(yè)停滯期,一般來說分為結(jié)構(gòu)型停滯和自我滿足型停滯2個(gè)方面,再我們?yōu)閺埾壬隽讼嚓P(guān)測(cè)試和深入分析后發(fā)現(xiàn),他是屬于結(jié)構(gòu)型停滯。

  結(jié)構(gòu)型停滯是從組織層面上來說的,它是指由于組織結(jié)構(gòu)方面的原因,而使組織中的個(gè)人難以在組織中得以繼續(xù)進(jìn)步,只能維持現(xiàn)有的工作狀況。結(jié)構(gòu)型停滯是一種普遍性的現(xiàn)象,尤其是在這樣一個(gè)組織結(jié)構(gòu)變革的時(shí)代里,有越來越多的個(gè)人陷入了結(jié)構(gòu)型停滯。因?yàn)榻M織的結(jié)構(gòu)層次是有限的,這就使得并非所有人都可以順延梯級(jí)結(jié)構(gòu)一步步向上爬。在每一個(gè)結(jié)構(gòu)層次上,都是僅僅一小部分人得以超越,而大多數(shù)人只能選擇留在現(xiàn)有的層級(jí)上,從而進(jìn)入“停滯期”。并且,當(dāng)我們爬向頂端時(shí),層級(jí)越往上越少,更進(jìn)一步的機(jī)會(huì)也越來越小。因此,幾乎所有人都會(huì)遇到結(jié)構(gòu)型的停滯期。

  向陽生涯職業(yè)規(guī)劃專家秘籍

  審視自我,尋找職業(yè)“第二春”

  出現(xiàn)這種現(xiàn)象,張先應(yīng)該如何面對(duì),如何重新喚回曾有的動(dòng)力,克服這令人煩惱而又討厭的停滯期?

  向陽生涯職業(yè)規(guī)劃專家提出了三條建議:

  1、重新進(jìn)行定位

  建議張先生對(duì)自己重新進(jìn)行定位,顯然張先生在職業(yè)發(fā)展問題上已經(jīng)有些迷失方向,自己所能做的,所想做的,都處于迷茫階段。盡管擁有強(qiáng)大的潛在競(jìng)爭(zhēng)力和豐富的工作經(jīng)驗(yàn),但因職業(yè)定位不清,以至于張先生不知道如何進(jìn)一步挖掘和發(fā)展自身潛力,從而導(dǎo)致職業(yè)發(fā)展障礙。張先生應(yīng)該重整旗鼓,科學(xué)分析自身能力和目標(biāo)所在,是否還能在原有的崗位上展現(xiàn)一技之長(zhǎng),如果分析結(jié)果并不趨向于張先生的原先崗位,張先生還可以曾早考慮轉(zhuǎn)職,轉(zhuǎn)行。

  2、鞏固職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,加強(qiáng)自身進(jìn)修

  鞏固職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力可以幫助張先生時(shí)刻保持危機(jī)感,時(shí)刻提醒自己,自身對(duì)公司所存在的價(jià)值有多少?

  當(dāng)然還要密切注意周圍環(huán)境的信號(hào),是否有替代你的人出現(xiàn)。如果周圍環(huán)境的信號(hào)出現(xiàn),那么應(yīng)該有必要的進(jìn)行自身進(jìn)修,學(xué)習(xí)自己專業(yè)方面的最近的技術(shù)知識(shí)和技能。通過所學(xué)有必要參加一些自身技術(shù)討論、提供技術(shù)支持、這樣可以加強(qiáng)自身在工作領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也是鍛煉自己成為復(fù)合型人才的好方法。

  3、勇于接受新的挑戰(zhàn)

  在與向陽生涯職業(yè)規(guī)劃專家進(jìn)行了深入細(xì)致的溝通后,張先生意識(shí)到目前所在的公司由于組織機(jī)構(gòu)上的局限,很難再為自己創(chuàng)造進(jìn)一步晉升和發(fā)展的空間。經(jīng)過科學(xué)分析后,張先生他開始著手準(zhǔn)備跳槽,換個(gè)更加寬廣的空間。這里要注意的是,不管是跳槽還是轉(zhuǎn)行,都是接觸新的領(lǐng)域,要做好準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn),要找回當(dāng)年的信心、勇氣,再創(chuàng)職業(yè)生涯的又一個(gè)高峰。

  向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃專家洪向陽提醒職場(chǎng)人士,“職業(yè)停滯期”現(xiàn)象是普遍存在的,對(duì)此無需害怕,關(guān)鍵是我們?nèi)绾握_看待和處理。很多時(shí)候,沒有從自身出發(fā)進(jìn)行科學(xué)的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,是職業(yè)白領(lǐng)陷入“職業(yè)停滯期”不能自拔的原因所在。如果能正確認(rèn)識(shí)自己現(xiàn)階段所處的情況,確立正確科學(xué)的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),就能告別冬天,迎來職業(yè)生涯發(fā)展的“第二春”。
案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問:陸金美

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

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  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
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報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

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  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

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中國職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽 國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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