10天謀定好前途：職業(yè)規(guī)劃實(shí)操手冊(第二版)【點(diǎn)擊購買】

洪向陽著

職業(yè)規(guī)劃專業(yè)用書
精研廿年扛鼎之作
向陽生涯創(chuàng)始人洪向陽
職業(yè)咨詢泰斗王一敏
北京大學(xué)職業(yè)研究所所長陳宇
中華英才網(wǎng)前副總裁陸學(xué)彬
這是一本超級實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃實(shí)操手冊和行動指南，一本不可多得的關(guān)于職場生存與發(fā)展的著作。以靠譜的方法論，助您謀劃出成功、幸福的人生。
這是一本超級實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃實(shí)操手冊和行動指南，一本不可多得的關(guān)于職場生存與發(fā)展的書。它關(guān)乎你的職場前途，關(guān)乎你的生活質(zhì)量，關(guān)乎你的人生幸福。

21世紀(jì)初，我剛開始在國內(nèi)大學(xué)進(jìn)行職業(yè)生涯咨詢與規(guī)劃的教學(xué)與實(shí)踐時，這個學(xué)科被社會認(rèn)識與重視的過程，有點(diǎn)艱難。此時，我的身邊出現(xiàn)了一位堅守陣地，深入刻苦鉆研，努力實(shí)踐開拓的年輕人，他就是洪向陽。這些年來，洪向陽在這一領(lǐng)域中的成就是令人矚目的，尤其是在理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上有很大的突破。洪向陽提出的實(shí)踐操作模式，既建立在理論的基點(diǎn)上，又突破了傳統(tǒng)的學(xué)院派，是解決職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)難點(diǎn)的新鮮探索。

——職業(yè)咨詢泰斗王一敏

命運(yùn)要掌握在自己的手中。對工作的不同看法、對職業(yè)的不同規(guī)劃，會導(dǎo)致人生的不同結(jié)果。如果你想自己決定職業(yè)，自己決定崗位，自己決定升遷，自己決定薪水，自己決定命運(yùn)，把命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手中，有一件事必須做，那就是——職業(yè)規(guī)劃。
《10天謀定好前途：職業(yè)規(guī)劃實(shí)操手冊》是一本職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)操手冊和行動指南，它關(guān)系到你的未來。拿出10天時間，規(guī)劃一個好人生！
——人力資源和社會保障部《職業(yè)》雜志社副社長楊生文

【作者簡介】
洪向陽向陽生涯創(chuàng)始人、總設(shè)計師
2002年在上海開創(chuàng)了職業(yè)規(guī)劃事業(yè)，他創(chuàng)立的向陽職業(yè)規(guī)劃理論被廣泛應(yīng)用于我國職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)及職業(yè)規(guī)劃咨詢實(shí)踐中。他是人社部、教育部等多部門授證的ccp生涯規(guī)劃師、高級職業(yè)規(guī)劃師、高考志愿規(guī)劃師等認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目總導(dǎo)師，中國戰(zhàn)略型人才庫職業(yè)規(guī)劃師人才推薦基地主任。被多家知名企業(yè)、學(xué)校聘為職業(yè)規(guī)劃總導(dǎo)師。

近20年來始終專注于職業(yè)規(guī)劃與生涯教育的研究、咨詢、培訓(xùn)事業(yè)，門生數(shù)萬，惠澤百業(yè)。出版《10天謀定好前途：職業(yè)規(guī)劃實(shí)操手冊》《生涯規(guī)劃：新高考選科與志愿規(guī)劃指引》等多本專著，主編《高級職業(yè)規(guī)劃師(CCDM)認(rèn)證培訓(xùn)教程》等多本教材。在各類媒體發(fā)表專業(yè)文章600余篇,為人社部《職業(yè)》雜志《中國新聞周刊》《新京報》等多家權(quán)威媒體的特約撰稿人及評論專家，接受過包括CCTV、東方衛(wèi)視、北京電視臺、《中國日報》《華盛頓郵報》《華聞周刊》等國內(nèi)外上百家知名媒體的采訪報道。

向陽生涯創(chuàng)立于2002年，是職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開創(chuàng)者，職業(yè)規(guī)劃與生涯教育著名品牌，傳承于美國舒伯學(xué)派，是高級職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會會長單位。中國戰(zhàn)略型人才庫職業(yè)規(guī)劃師人才推薦基地。

向陽生涯以“職業(yè)規(guī)劃與生涯教育”為核心技術(shù)，培養(yǎng)高端實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)規(guī)劃師，服務(wù)學(xué)校生涯教育，促進(jìn)員工與組織共贏發(fā)展，為千千萬萬迷茫者化解職業(yè)困惑，找準(zhǔn)人生方向。

課程體系先后獲得人社部、國資委及教育部等多個部委有關(guān)部門的認(rèn)可，在全國廣泛推廣。

筑基課：ccp生涯規(guī)劃師
執(zhí)業(yè)級：CCDM高級職業(yè)規(guī)劃師
師資級：BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師
新高考：UAPM高考志愿規(guī)劃師
管理者：ECDM員工職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師
迷茫者：一對一職業(yè)規(guī)劃咨詢
認(rèn)證培訓(xùn)
個案咨詢
職業(yè)定位發(fā)展規(guī)劃職業(yè)轉(zhuǎn)型
求職輔導(dǎo)高考志愿夫妻雙生涯
咨詢/培訓(xùn)：400-057-1108
加盟合作：021-80392098

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“先謀后事者昌，先事后謀者亡?！薄ㄎ髦埽┙?br />
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！薄抖Y記·中庸》

“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。”——（清）陳澹然《寤言二遷都建藩議》

這些都是膾炙人口的先賢古訓(xùn)。中國人自古就認(rèn)識到：好前途是謀劃出來的，沒有事前規(guī)劃好就很難獲得成功。崇尚謀略和事前規(guī)劃在中華傳統(tǒng)文化中歷來具有重要位置，在軍事、政治、商業(yè)等諸多領(lǐng)域，都有非常完善的理論和體系。而在每個人一生的職業(yè)生涯領(lǐng)域，卻尚未被普遍重視，對其具體的理論和技術(shù)更是知之者甚少，雖然它直接關(guān)系一個人整個職業(yè)生涯的成敗。

對于個人來說，要想謀劃出美好前途，必須系統(tǒng)解決三大問題：

一、你在什么樣的職業(yè)領(lǐng)域最有可能獲得成功，實(shí)現(xiàn)人生價值；

二、你一生要取得怎樣的生涯高度，不同階段要達(dá)成什么樣的目標(biāo)；

三、你用什么策略和行動方案來保障各階段目標(biāo)的順利達(dá)成。

這正是我們研究實(shí)踐了近20年的課題，即通過對人整個職業(yè)生涯的謀劃來助其獲得美好前途，這個過程就是職業(yè)規(guī)劃，或叫職業(yè)生涯規(guī)劃。本書將系統(tǒng)有序地帶你解決這些問題，謀定美好前途。

【為什么要看這本書】

這是一門關(guān)于職場生存與發(fā)展的學(xué)問，它也是你應(yīng)該具備的最重要的一項(xiàng)職場生存核心技能。盡管姜太公在3000多年前就曾諄諄告誡我們“先謀后事者昌，先事后謀者亡”，然而絕大多數(shù)人在關(guān)系自己一生發(fā)展的這樣重大問題上仍然置若罔聞，對此知之甚少，更有甚者，還有人懷疑人的職業(yè)生涯是否可以規(guī)劃。

在英美發(fā)達(dá)，從小學(xué)開始這種知識的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練就被融入整個教育體系中。在中國臺灣“教育部”認(rèn)定的人生十大基本能力中，職業(yè)規(guī)劃被排在第三位！然而，在我國大陸的整個教育體系中，我們才剛剛起步！時至今日，每年大學(xué)畢業(yè)生中有清晰職業(yè)規(guī)劃的人仍然少之又少。雖然2008年教育部就要求高校要把職業(yè)規(guī)劃課程作為學(xué)生必修課來教學(xué)，但高校在職業(yè)規(guī)劃師資、專業(yè)度、實(shí)用性等方面都很難滿足教學(xué)需求。我們的職業(yè)規(guī)劃教育可謂任重道遠(yuǎn)。

盡管國外在職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域已有很多研究和實(shí)踐，也有不少譯作和編輯的圖書面市，但直接把西方的東西搬過來用，很容易水土不服。就全國職業(yè)規(guī)劃的市場發(fā)展水平來說，相對于歐美發(fā)達(dá)，我們尚處理起步階段。而且，我們在教育制度、社會文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面與國外都有著顯著的甚至是本質(zhì)的差異，而這些都是會對職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生直接的影響要素。所以我們需要真正適合中國人的職業(yè)規(guī)劃理論和實(shí)操指導(dǎo)。

這本書正是基于這樣特定的背景和需求而寫作的。本書所述的理論和方法是在大量本土職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐和繼承了美國職業(yè)規(guī)劃大師舒伯等前人精髓的基礎(chǔ)上提出的，并經(jīng)過了向陽生涯近20年的論證、實(shí)踐和教學(xué)檢驗(yàn)，是經(jīng)得起驗(yàn)證的一套行之有效的職業(yè)規(guī)劃實(shí)操體系。

哪些人需要這本書從作為人生最重要的一項(xiàng)基本能力的角度看，每個人都應(yīng)該盡早補(bǔ)上這門課。這本書會給讀者系統(tǒng)而實(shí)效的幫助。

如果你是下列人群之一，本書就是你當(dāng)下最需要的了。如果你身邊有任何人有這類情況，讓他讀這本書，相信他一定會感恩于你。

基于個人的職業(yè)發(fā)展：

?你是在校大學(xué)生，需要厘清職業(yè)方向或?yàn)槁殘鎏崆白鳒?zhǔn)備；

?你對未來感到迷茫，不知道應(yīng)該往哪個方向發(fā)展；

?你準(zhǔn)備求職，卻沒有清晰而精準(zhǔn)的求職目標(biāo)，或是理不清你的競爭優(yōu)勢；

?你每天忙碌，但成果有限，事業(yè)徘徊不前，看不到前途；

?你不喜歡現(xiàn)在的工作，對工作提不起勁來；

?你對是否跳槽拿捏不定；

?你希望有更高的收入，美好的前途；

?你想創(chuàng)業(yè)，但不知道自己是否適合創(chuàng)業(yè)；

?你希望能有效掌控自己的職業(yè)生涯。

基于工作本身的需要：

?你是一位職業(yè)規(guī)劃師、職業(yè)規(guī)劃與生涯教育從業(yè)者；

?你是一位HR、獵頭及各級管理者；

?你是一位學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任、招生就業(yè)老師；

?你是一位高考志愿規(guī)劃師、升學(xué)顧問、留學(xué)顧問等升學(xué)領(lǐng)域從業(yè)者；

?你是一位心理咨詢師，希望拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域；

?你是一位熱心人，希望在職業(yè)或?qū)W業(yè)方面有效地幫助到他人。

本書以獨(dú)特的視角、專業(yè)的方法和很強(qiáng)的實(shí)操性，切實(shí)有效地幫讀者謀劃出系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃解決方案。她是當(dāng)前唯一一本實(shí)操性的職業(yè)規(guī)劃書籍。適用于作為個人自我職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)書、職業(yè)規(guī)劃及相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)者的工具書，以及高校職業(yè)規(guī)劃課程的教材或?qū)W生參考書。

【如何閱讀本書】

本書根據(jù)職業(yè)規(guī)劃的一般操作進(jìn)程逐步推進(jìn)。根據(jù)筆者多年職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐規(guī)律，大約需要10天時間，可以做好一個職業(yè)規(guī)劃。因此本書把內(nèi)容和職業(yè)規(guī)劃過程中要完成的任務(wù)分配到10天中來處理，希望通過本書的閱讀和實(shí)踐，用上10天時間來幫助讀者謀劃出美好前途。

對大多數(shù)讀者來說，建議你按天數(shù)的進(jìn)程，依次閱讀和實(shí)踐。

如果你只是在職業(yè)生涯上的某個方面有困惑，或是對本書的某個方面感興趣，也可以直接按目錄引導(dǎo)跳著閱讀。

如果你已經(jīng)有清晰的職業(yè)定位和明確的方向，若時間較緊，則可直接跳到第9天內(nèi)容。

不管哪種方式，請?zhí)貏e注意，本書不僅系統(tǒng)地介紹理論和方法，更重要的是引導(dǎo)你實(shí)踐。所以每天（每章）都留有思考或作業(yè)。邊學(xué)邊做，這樣推進(jìn)，才更有力量，才有利于及早謀劃出你的美好前途來。

由于每個人都有自己的思維定勢和認(rèn)識局限，特別是在認(rèn)識自己方面可能偏差更大（請參考本書5.3.2），大部分人在職業(yè)規(guī)劃的實(shí)踐中都需要他人的協(xié)助。

為了讓你的職業(yè)規(guī)劃更加客觀、可行，建議你邀請身邊的人——特別是你需要得到建議的人——一起閱讀并實(shí)踐本書內(nèi)容。