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向陽(yáng)生涯在線課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開創(chuàng)者

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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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前國(guó)企財(cái)務(wù)總監(jiān):十年高管一朝辭,職業(yè)瓶頸惹的禍

9652 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 國(guó)企總監(jiān)   職業(yè)轉(zhuǎn)型   職業(yè)瓶頸    2019年06月15日

我相信多多少少都會(huì)有人曾經(jīng)有過(guò)這樣的抱怨,嗨,沒有選對(duì)企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo),哎呀怎么別人的帶教人那么好,而我沒有跟對(duì)人,來(lái)企業(yè)那么久了也沒人賞識(shí),沒有價(jià)值感,也不受人重視,總是被人排擠,總之都沒有好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。貌似都和環(huán)境、周圍的人和事有著密不可分的關(guān)系。職業(yè)發(fā)展瓶頸的產(chǎn)生看似和環(huán)境有關(guān),實(shí)則產(chǎn)生于每個(gè)人自身。

發(fā)展瓶頸的源頭歸為幾大類型:過(guò)于完美、關(guān)注認(rèn)同、系統(tǒng)、平衡。


過(guò)于完美:認(rèn)真,瑕疵較少,挑剔,每件事都追求最好的狀態(tài),不能接受得過(guò)且過(guò),或者相對(duì)變通。追求完美的人,一旦企業(yè)和自己內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)有不搭調(diào)之處,會(huì)覺得得過(guò)且過(guò),是很難受的一件事,隨之各類不爽、糾結(jié)就出現(xiàn)了。那反之,如果這份工作需要你把事情做到極致,而你又不是這樣追求完美的人的話,也會(huì)一樣很痛苦。

關(guān)注認(rèn)同:認(rèn)同分為:他人認(rèn)同、自我認(rèn)同。 很多人在做事情都會(huì)要有一種成就感,滿足感,這屬于自我認(rèn)同,就像小孩考了班級(jí)第三名,會(huì)非常高興,可是一旦家長(zhǎng)并沒有給予及時(shí)的認(rèn)同,這種高興勁會(huì)立刻煙消云散。當(dāng)自我還不是很成熟的時(shí)候,往往希望要得到諸如上級(jí)、同伴、他人等的肯定,也就是他人認(rèn)同,如果他人對(duì)你的成果視而不見,時(shí)間久了,就變成無(wú)價(jià)值感和存在感了,過(guò)于關(guān)注他人認(rèn)同,這其實(shí)是一種自我實(shí)現(xiàn)能力尚未達(dá)到成熟的境地的表現(xiàn)。

系統(tǒng)比較:社會(huì)系統(tǒng)、自我系統(tǒng),舉個(gè)例子哦,小張工作一年后,拿到了一筆2萬(wàn)的年終獎(jiǎng),他會(huì)歡喜的不得了,恨不得馬上告訴全世界,并且也想好了怎么去分享,他給他的死黨打電話,想約著一起去搓一頓,當(dāng)他給死黨電話時(shí),死黨先是跟他分享了一個(gè)他的幸福,他拿了5萬(wàn)的年終獎(jiǎng),這時(shí),小張的心情,大家一定非常清楚,他一定會(huì)一下子從天堂掉到了地獄,他一定會(huì)開始質(zhì)疑自己的企業(yè)、自己的能力,甚至自己的價(jià)值,會(huì)產(chǎn)生諸多的不平衡,這時(shí)如果他無(wú)法調(diào)整社會(huì)系統(tǒng)給他帶來(lái)的困擾,就會(huì)特別容易失去,并會(huì)有一連串的連鎖反應(yīng)。在大學(xué)生的就業(yè)1-2年中體現(xiàn)最為明顯。

維持平衡:加班多了,家庭無(wú)暇顧及,會(huì)不自覺引發(fā)一些家庭矛盾;會(huì)出現(xiàn)失衡的狀態(tài),整兒人都不好了;事情一多了,多頭管理,多任務(wù)如何齊頭并進(jìn),沒準(zhǔn)一下子失去狀態(tài),就像在翹翹板上一樣,一不留神,就又掉到了最底層,失去平衡;自己覺得自己的能力已經(jīng)提升了但是企業(yè)卻遲遲僅給個(gè)口頭認(rèn)可,沒有任何的上升通道,時(shí)間久了,會(huì)覺得委屈了;有些人會(huì)覺得剛進(jìn)這家企業(yè)的時(shí)候,覺得挺好的,可為什么很多人會(huì)工作了一段時(shí)間以后,就會(huì)出現(xiàn)不舒適區(qū)呢,有的時(shí)候是壓力,有的時(shí)候無(wú)力應(yīng)對(duì),有的時(shí)候還很虐心。

就在前兩天,我咨詢中接觸到這樣一個(gè)女子,

小丁,32,某國(guó)企財(cái)務(wù)管理者,找到我的時(shí)候,她剛剛離職,讓我?guī)退?guī)劃未來(lái)的方向。我好奇的是,她居然對(duì)未來(lái)沒有任何考慮就辭職了有點(diǎn)不應(yīng)該啊。

小丁在離職前剛剛擔(dān)任夢(mèng)寐以求的財(cái)務(wù)總監(jiān)!辭職的原因也很簡(jiǎn)單:不適應(yīng)。問題一方面來(lái)自于國(guó)企的高層,溝通吃力,不暢通,她沒有預(yù)想到的,因?yàn)楫吘顾呀?jīng)在這家國(guó)企呆了10年了,另一方面來(lái)自于下屬和同事,原本以為很容易推進(jìn)的事項(xiàng),卻始終存在這樣或者那樣的問題,不知怎么就是推進(jìn)不下去。

小丁能預(yù)料到升職之后的工作肯定會(huì)有不同,但不至于所有事情都有問題吧?咨詢中,我也看出了她對(duì)新崗位的重視、擔(dān)心和不適應(yīng):因急于證明自己,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)工作方式武斷,不聽取建議的狀況。于是,她不適應(yīng)工作,同事也不適應(yīng)她,在種種不適應(yīng)中,她終于受不了壓力,辭職了。

遭遇打擊之后,各種自我懷疑、困惑、糾結(jié)也就出現(xiàn)了。我是不是不適合做管理???我是不是不適合國(guó)企的環(huán)境???”伴隨著這些懷疑出現(xiàn)的,是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的否定,認(rèn)為遇到了瓶頸。

這樣的瓶頸很容易被識(shí)別:有機(jī)會(huì),沒能力。發(fā)展瓶頸之處在于,內(nèi)心并不確信自己沒能力,也許是別人的問題?;蛘撸纱俗呦蛄硪粋€(gè)極端:感覺自己一無(wú)是處。

小丁的能力確實(shí)挺強(qiáng),但是她的能力重點(diǎn)突出在執(zhí)行,而不是管理。

職業(yè)發(fā)展中,不同的職位對(duì)于人的能力要求會(huì)有著質(zhì)的變化,而不是簡(jiǎn)單的能力加強(qiáng)。對(duì)于新角色的出現(xiàn),需要做好充分的能力準(zhǔn)備,或者準(zhǔn)備好有一個(gè)較長(zhǎng)的適應(yīng)期。

對(duì)于小丁來(lái)說(shuō),作為總監(jiān),一定要涉及戰(zhàn)略眼光、帶團(tuán)隊(duì)的能力以及和上司的相處。這樣的能力如果沒有提前儲(chǔ)備,不適應(yīng)也是必然的。

因此,當(dāng)你遇到了發(fā)展瓶頸時(shí),先反思一下,問題的關(guān)鍵是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,當(dāng)你明確了哪些適合你,哪些不適合你時(shí),你必須隨時(shí)做好改變方向的準(zhǔn)備。

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

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  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
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授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

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  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
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報(bào)考條件
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授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

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  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

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  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
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  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
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線下版 3天集中訓(xùn)練

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  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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