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向陽(yáng)生涯個(gè)人咨詢(xún)業(yè)務(wù)(職業(yè)規(guī)劃+高考志愿規(guī)劃)
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向陽(yáng)生涯在線(xiàn)課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者

職業(yè)規(guī)劃系列課程
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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專(zhuān)注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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專(zhuān)注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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職業(yè)的生涯規(guī)劃是什么樣子的?職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域哪家機(jī)構(gòu)更專(zhuān)業(yè)?

9961 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 職業(yè)的生涯規(guī)劃    2025年09月26日

當(dāng)人們面臨職業(yè)困惑或?qū)で蟾蟀l(fā)展時(shí),常常會(huì)想到“職業(yè)的生涯規(guī)劃”。那么,真正專(zhuān)業(yè)、有效的職業(yè)的生涯規(guī)劃究竟應(yīng)該是什么樣子?面對(duì)市場(chǎng)上眾多的服務(wù)機(jī)構(gòu),哪家在職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域更值得信賴(lài)和專(zhuān)業(yè)?這是許多尋求職業(yè)幫助或希望進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的人共同的疑問(wèn)。今天,小編就和大家一起探討一下專(zhuān)業(yè)職業(yè)的生涯規(guī)劃的核心特征,并分享一些識(shí)別專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的關(guān)鍵要素,幫助您找到真正能解決問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)力量。

職業(yè)的生涯規(guī)劃

一、專(zhuān)業(yè)職業(yè)的生涯規(guī)劃:不只是建議,更是系統(tǒng)工程

很多人以為職業(yè)的生涯規(guī)劃就是簡(jiǎn)單地給個(gè)職業(yè)方向建議,或者做做性格測(cè)試。其實(shí),真正專(zhuān)業(yè)的職業(yè)的生涯規(guī)劃是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)的過(guò)程,它遠(yuǎn)不止于此:

1、深度自我探索是基石

專(zhuān)業(yè)的職業(yè)的生涯規(guī)劃始于深入的自我認(rèn)知。這不僅僅是了解你喜歡什么、擅長(zhǎng)什么(興趣、技能),更要挖掘深層的價(jià)值觀、核心需求、人生使命以及獨(dú)特的性格特質(zhì)(如MBTI類(lèi)型)。向陽(yáng)生涯的向陽(yáng)職業(yè)規(guī)劃模型強(qiáng)調(diào)的“職業(yè)取向系統(tǒng)”正是聚焦于此,通過(guò)專(zhuān)業(yè)的工具(如Q26問(wèn)卷)和引導(dǎo)技術(shù),幫助個(gè)體看清內(nèi)心的真實(shí)渴望和驅(qū)動(dòng)力,這是職業(yè)定位的根本。

2、商業(yè)價(jià)值評(píng)估是關(guān)鍵

了解自己之后,還需要客觀評(píng)估自己在就業(yè)市場(chǎng)上的“價(jià)值”。這包括盤(pán)點(diǎn)你的知識(shí)儲(chǔ)備、專(zhuān)業(yè)技能、天賦優(yōu)勢(shì)、過(guò)往經(jīng)歷積累以及人脈資源等構(gòu)成的“商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)”。專(zhuān)業(yè)的規(guī)劃師會(huì)幫助您識(shí)別核心競(jìng)爭(zhēng)力(頂端優(yōu)勢(shì)),明確哪些能力可以遷移到新領(lǐng)域,以及哪些短板需要彌補(bǔ),從而判斷職業(yè)目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)可行性。

3、職業(yè)機(jī)會(huì)洞察是橋梁

職業(yè)的生涯規(guī)劃不能脫離外部環(huán)境。專(zhuān)業(yè)的規(guī)劃會(huì)系統(tǒng)分析宏觀趨勢(shì)(如科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)周期)、產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)(如朝陽(yáng)行業(yè)、夕陽(yáng)職業(yè))、組織特性(如企業(yè)文化、發(fā)展平臺(tái))、具體職業(yè)信息(如職責(zé)、要求、發(fā)展路徑)以及家庭等影響因素(“職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)”)。這確保了規(guī)劃方案既符合個(gè)人特質(zhì),又順應(yīng)時(shí)代潮流,具有落地可能。

向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃模型

4、清晰定位與目標(biāo)設(shè)定

在整合了自我認(rèn)知、商業(yè)價(jià)值和環(huán)境機(jī)會(huì)后,專(zhuān)業(yè)的職業(yè)的生涯規(guī)劃會(huì)得出一個(gè)清晰的職業(yè)定位(例如:在XX行業(yè)的XX職能領(lǐng)域長(zhǎng)期發(fā)展)?;诙ㄎ?,設(shè)定短期、中期、長(zhǎng)期具體可衡量的職業(yè)目標(biāo)(如3年內(nèi)成為部門(mén)經(jīng)理,薪資達(dá)到XX水平)。

5、可行路徑與行動(dòng)計(jì)劃

目標(biāo)設(shè)定后,規(guī)劃的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向“如何實(shí)現(xiàn)”。這需要設(shè)計(jì)具體的職業(yè)發(fā)展通道(如內(nèi)部晉升、跳槽、轉(zhuǎn)行、創(chuàng)業(yè)),識(shí)別關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和所需資源,并制定詳細(xì)的、分步驟的行動(dòng)計(jì)劃(如學(xué)習(xí)新技能、考取證書(shū)、積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、拓展人脈等)。

6、動(dòng)態(tài)調(diào)整與持續(xù)支持

職業(yè)的生涯規(guī)劃不是一成不變的“計(jì)劃書(shū)”。專(zhuān)業(yè)的規(guī)劃服務(wù)會(huì)強(qiáng)調(diào)其動(dòng)態(tài)性,鼓勵(lì)定期回顧進(jìn)展,根據(jù)內(nèi)外部變化(如個(gè)人成長(zhǎng)、市場(chǎng)波動(dòng)、家庭變故)及時(shí)調(diào)整目標(biāo)和策略。一些深度服務(wù)(如VIP導(dǎo)師服務(wù))還會(huì)提供一定期限內(nèi)的持續(xù)跟進(jìn)和支持。

因此,一套完整的、專(zhuān)業(yè)的職業(yè)的生涯規(guī)劃方案,必然是融合了自我探索、價(jià)值評(píng)估、環(huán)境分析、科學(xué)定位、目標(biāo)設(shè)定、路徑規(guī)劃和動(dòng)態(tài)調(diào)整的系統(tǒng)工程。

大周期:發(fā)展階段與發(fā)展任務(wù)

二、如何識(shí)別職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)?關(guān)鍵要素解析

面對(duì)眾多提供職業(yè)規(guī)劃服務(wù)的機(jī)構(gòu),如何判斷哪家更專(zhuān)業(yè)、更可靠?可以重點(diǎn)考察以下幾個(gè)關(guān)鍵要素:

1、理論根基與專(zhuān)業(yè)體系

職業(yè)規(guī)劃是一門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)科,有深厚的理論基礎(chǔ)和流派傳承。專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)通常有清晰、系統(tǒng)、成熟的理論模型和方法論支撐其服務(wù)。例如,向陽(yáng)生涯嫡系傳承國(guó)際職業(yè)規(guī)劃大師舒伯學(xué)派的理論體系,并結(jié)合本土實(shí)踐研發(fā)了“向陽(yáng)職業(yè)規(guī)劃模型”,其系統(tǒng)性、實(shí)戰(zhàn)性在業(yè)內(nèi)廣受認(rèn)可。了解機(jī)構(gòu)的理論背景和核心模型是判斷其專(zhuān)業(yè)深度的首要標(biāo)準(zhǔn)。

2、咨詢(xún)師的專(zhuān)業(yè)資質(zhì)與經(jīng)驗(yàn)

規(guī)劃方案的質(zhì)量最終取決于執(zhí)行者。專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)其咨詢(xún)師團(tuán)隊(duì)有嚴(yán)格的篩選和培訓(xùn)體系??疾禳c(diǎn)包括:

(1)認(rèn)證資質(zhì):咨詢(xún)師是否持有如CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師、BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)導(dǎo)師等業(yè)內(nèi)公認(rèn)的高級(jí)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證?這些認(rèn)證通常需要系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的實(shí)踐考核。

(2)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):咨詢(xún)師是否有豐富的個(gè)案咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)(如處理過(guò)數(shù)百甚至上千案例)?是否熟悉不同行業(yè)、不同職業(yè)發(fā)展階段人群的問(wèn)題?

(3)背景多元性:優(yōu)秀的咨詢(xún)師團(tuán)隊(duì)往往兼具心理學(xué)、管理學(xué)、人力資源、特定行業(yè)等多元背景,能提供更全面的視角。

生涯規(guī)劃師課程內(nèi)容

(生涯規(guī)劃師課程內(nèi)容)

3、服務(wù)流程的規(guī)范性與透明度

專(zhuān)業(yè)的職業(yè)的生涯規(guī)劃服務(wù)應(yīng)有清晰、規(guī)范的服務(wù)流程,并在咨詢(xún)前明確告知客戶(hù)。這通常包括初步溝通、信息收集(問(wèn)卷、訪(fǎng)談)、評(píng)估分析、方案研討、報(bào)告呈現(xiàn)、后續(xù)支持等環(huán)節(jié)。流程的規(guī)范性保障了服務(wù)的質(zhì)量和效果的可預(yù)期性。

4、案例實(shí)證與口碑

真實(shí)的成功案例和客戶(hù)口碑是最有力的證明。專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)應(yīng)能提供(在保護(hù)隱私前提下)一定數(shù)量的、詳實(shí)的、不同類(lèi)型(如轉(zhuǎn)型、晉升、求職、倦?。┑穆殬I(yè)的生涯規(guī)劃成功案例分享。同時(shí),關(guān)注第三方平臺(tái)上的用戶(hù)評(píng)價(jià)和行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)聲譽(yù)也很重要。

5、持續(xù)研發(fā)與行業(yè)貢獻(xiàn)

職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域在不斷發(fā)展。專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)通常注重課程和服務(wù)體系的持續(xù)研發(fā)升級(jí),并積極參與行業(yè)建設(shè),如參與國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定(向陽(yáng)生涯是國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)起草單位)、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)研究、舉辦行業(yè)交流活動(dòng)等,這體現(xiàn)了其在領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感。

向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)流程

專(zhuān)業(yè)的職業(yè)的生涯規(guī)劃是一個(gè)以深度自我認(rèn)知為基礎(chǔ),結(jié)合商業(yè)價(jià)值評(píng)估和外部機(jī)會(huì)洞察,最終實(shí)現(xiàn)清晰定位、目標(biāo)設(shè)定和路徑規(guī)劃的系統(tǒng)工程。

向陽(yáng)生涯憑借其深厚的舒伯學(xué)派傳承、權(quán)威的向陽(yáng)模型、頂尖的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、海量的成功案例以及國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的制定者身份,無(wú)疑是職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域?qū)I(yè)、權(quán)威、值得信賴(lài)的代表。如果您正在尋求專(zhuān)業(yè)的職業(yè)的生涯規(guī)劃服務(wù),或者希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)成為專(zhuān)業(yè)人士,向陽(yáng)生涯的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)值得您深入了解。

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hr五年職業(yè)規(guī)劃怎么做?如何快速找準(zhǔn)職業(yè)定位

【特別提示】

向陽(yáng)生涯的骨干課程主要有:生涯規(guī)劃師(CCP)高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師(CCDM)職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)導(dǎo)師(BSC)。在此基礎(chǔ)上,我們還面向不同領(lǐng)域的應(yīng)用有不同的延展課程,如UAPM 高考志愿規(guī)劃師課程、ECDM 員工職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師等等。

以上就是本篇文章【職業(yè)的生涯規(guī)劃是什么樣子的?職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域哪家機(jī)構(gòu)更專(zhuān)業(yè)?】的全部?jī)?nèi)容,動(dòng)動(dòng)小手指,點(diǎn)擊頁(yè)面上的【在線(xiàn)咨詢(xún)】按鈕,即可輕松GET更多課程報(bào)考信息查看更多精彩內(nèi)容,歡迎前往向陽(yáng)生涯網(wǎng)站首頁(yè)?。?/strong>

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車(chē)零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專(zhuān)家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

我也要咨詢(xún)
報(bào)考條件
  • 大專(zhuān)學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線(xiàn)上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專(zhuān)題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線(xiàn)下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線(xiàn)上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專(zhuān)題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線(xiàn)下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線(xiàn)下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線(xiàn)上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專(zhuān)家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

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  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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