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向陽(yáng)生涯在線課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開創(chuàng)者

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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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985大學(xué)選錯(cuò)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃咨詢案例

13143 閱讀 來源: 關(guān)鍵詞: 2020年09月30日


客戶基本信息:北京 會(huì)計(jì)ISFJ

“大學(xué)畢業(yè)做專業(yè)不對(duì)口的工作,大學(xué)四年真白搭了嗎?”每次在知乎上看到類似的提問,都覺得扎心痛,因?yàn)楹芏嗫歼M(jìn)大學(xué)的年輕人,發(fā)現(xiàn)所學(xué)的專業(yè)不是自己喜歡的,也不是擅長(zhǎng)的,四年的學(xué)習(xí)生活很痛苦。如果將來要做專業(yè)對(duì)口的工作,大概率會(huì)面臨更大的麻煩。其實(shí)大學(xué)畢業(yè)做專業(yè)不對(duì)口的工作是再正常不過的事。據(jù)統(tǒng)計(jì),事實(shí)上真正能夠從事本專業(yè)工作的人也只有30%左右。很多人會(huì)有這樣的想法“專業(yè)知識(shí)沒用上,豈不浪費(fèi)了,很可惜”。其實(shí),上大學(xué)并不只是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)為就業(yè)做準(zhǔn)備。

向陽(yáng)生涯,職業(yè)規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)通過八萬(wàn)多咨詢客戶案例中,得出這樣實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。在四年大學(xué)期間,如果對(duì)本專業(yè)所能從事的工作不感興趣,不管怎樣先學(xué)好知識(shí)獲畢業(yè)證書。盡早清晰地了解自己,找到感興趣的職業(yè)方向,并以職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向,不斷學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)努力前進(jìn),相信可通過四年為將來的職業(yè)做好準(zhǔn)備,其實(shí)大學(xué)所學(xué)最主要并不是專業(yè)知識(shí)等顯性的東西,往往是那些隱性無(wú)形的東西,比如你的學(xué)習(xí)能力、思維方式、獨(dú)立自主能力和綜合素質(zhì)等,才能決定你在職業(yè)道路上走多遠(yuǎn)。

作為向陽(yáng)生涯的職業(yè)規(guī)劃師,常遇到這樣的客戶,他們努力讀書進(jìn)入理想大學(xué),但他們沒想到進(jìn)入大學(xué)所選的專業(yè)并不是他們興趣所在,辛苦讀四年后,又不甘放棄所學(xué)專業(yè),找專業(yè)對(duì)口的工作,工作后就更覺得痛苦不已,找職業(yè)規(guī)劃師來幫助。

不喜歡理工科工作,但從事會(huì)計(jì)工作又沒有優(yōu)勢(shì)

三年前,有個(gè)北漂女生李琪來向陽(yáng)生涯找職業(yè)規(guī)劃師幫助。她畢業(yè)于北京某985大學(xué),理工科本科,因?yàn)閷?duì)理工科不擅長(zhǎng)又不感興趣,她四年學(xué)習(xí)太痛苦,大學(xué)畢業(yè)后她為轉(zhuǎn)行參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)后,進(jìn)入一家外企做會(huì)計(jì)工作,工資水平比從事理工科的大學(xué)同學(xué)低很多。

看到李琪的簡(jiǎn)歷和職業(yè)咨詢信息時(shí),我覺得她的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷和我當(dāng)初很像。大學(xué)畢業(yè)于后在某外資公司從事會(huì)計(jì)工作。每月的工資在北京只能勉強(qiáng)生活,合租加吃飯交通費(fèi),生活不易。而現(xiàn)在的我已有十多年會(huì)計(jì)管理工作經(jīng)驗(yàn),通過職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)考證,相信以我的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)可幫助李琪規(guī)劃好職業(yè)前途,擁有更好的生活。

我在上海,他遠(yuǎn)在北京,我們約好咨詢通過網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行的。網(wǎng)絡(luò)視頻連通后,見到了李琪,穿著干練的女生確實(shí)是會(huì)計(jì)人的優(yōu)點(diǎn)。

“我工作后越來越感覺自己很失敗,不善交際的我平時(shí)只會(huì)埋頭苦干工作,又不懂交際,在公司財(cái)務(wù)部是個(gè)透明人。盡管每天都忙個(gè)不停,下班后還要學(xué)習(xí)考證,壓力很大,身體也有小問題,但是財(cái)務(wù)主管還是覺得我不夠格?!蔽遗c她通過網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行面談時(shí),她吐槽自己目前的工作。

“你能考進(jìn)985大學(xué),也苦讀四年大學(xué)畢業(yè),相信你的學(xué)習(xí)能力不差,但目前所從事的工作和專業(yè)不對(duì)口,比起人家會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生來說,你沒有優(yōu)勢(shì),但要相信自己,如果這份工作適合的話,通過努力你會(huì)勝任并獲得好的回報(bào)?!蔽?guī)退崂硭暮诵膬r(jià)值,樹立信心把工作做好。

“我最近和大學(xué)同學(xué)交流,做技術(shù)比較能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,也更有希望獲得高薪。我猶豫是否要辭職考個(gè)理工科碩士。但這不是我喜歡的方向,做會(huì)計(jì)又實(shí)在看不到希望,真的很迷茫?!?span>

“大學(xué)專業(yè)和工作不對(duì)口是正常的事。你在進(jìn)入大學(xué)前并不清楚自己的性格和興趣,雖然四年大學(xué)期間所學(xué)理工科,工作后轉(zhuǎn)行做會(huì)計(jì)工作,相信有理工科背景的你對(duì)數(shù)字更敏感,如能花時(shí)間掌握好會(huì)計(jì)技能,相信可成為高端會(huì)計(jì)人才。

“我不清楚自己的特長(zhǎng)及興趣,當(dāng)相放棄不喜歡的理工科工作,轉(zhuǎn)行做會(huì)計(jì)是因?yàn)閰⒓訒?huì)計(jì)培訓(xùn)就可先找到工作,但會(huì)計(jì)工作做了兩年又充滿著困惑,是否放棄現(xiàn)有職業(yè),再回頭從事專業(yè)對(duì)口的工作?!笨磥砝铉鶎?duì)于現(xiàn)在的工作并不滿意。

“那現(xiàn)在的你對(duì)從事會(huì)計(jì)工作有什么想法嗎?”我想深入了解她對(duì)會(huì)計(jì)這份工作的想法。

“現(xiàn)在的會(huì)計(jì)工作每天就是記錄銷售的賬務(wù),管理前臺(tái)收據(jù)、發(fā)票及合同,核查報(bào)銷費(fèi)用是否符合財(cái)務(wù)制度。賬務(wù)處理也相對(duì)簡(jiǎn)單,很少有機(jī)會(huì)提高和鍛煉專業(yè)能力,但現(xiàn)在的工作最大好處是空閑時(shí)間多,可以備考注冊(cè)會(huì)計(jì)師。”她的這番話讓我聯(lián)想到我也曾從會(huì)計(jì)做起,做到財(cái)務(wù)總監(jiān),但她是否想從事財(cái)務(wù)管理工作,還要探究她的職業(yè)性格和職業(yè)興趣等。

“陳琪,你現(xiàn)在的工作中可遷移的技能有工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、自主意識(shí)較強(qiáng),具有較好的獨(dú)立分析和判斷能力;良好的教育背景和學(xué)習(xí)能力;相信你的性格很適合做會(huì)計(jì)工作,如果再學(xué)習(xí)積累綜合管理經(jīng)驗(yàn),將來可做財(cái)務(wù)管理人才。我想起她的MBTI職業(yè)性格測(cè)試是屬于ISFJ內(nèi)向、感覺、情感和判斷型。這樣性格的她平時(shí)做事很認(rèn)真負(fù)責(zé),擅于思考;做事有條理,遵守常規(guī),擁有成為優(yōu)秀財(cái)務(wù)管理者的特質(zhì)。

這時(shí)李琪默默點(diǎn)頭,正在思考著什么的她,又繼續(xù)與我交流:“我想我找到職業(yè)定位了,但現(xiàn)在我怎么努力把這份工作做好呢?”

“你的缺點(diǎn)是不善與人交流,這會(huì)阻礙你的職業(yè)發(fā)展,無(wú)論從事什么工作,溝通及協(xié)調(diào)能力都是必備能力,如果能提升這些能力,將來你職業(yè)目標(biāo)定位為會(huì)計(jì)管理型人才?!蔽?guī)椭叱瞿嗵丁?span>

“我現(xiàn)在有清晰的職業(yè)方向,我會(huì)在工作后繼續(xù)學(xué)習(xí)努力深造,希望不是白費(fèi)時(shí)間?!边@時(shí)的陳琪明顯比剛才自信些。

 “以你良好的學(xué)歷背景和工作經(jīng)驗(yàn),相信參加會(huì)計(jì)方面的培訓(xùn)和考證不難,在工作中提升專業(yè)技能,再找機(jī)會(huì)建立職場(chǎng)人脈。在工作中學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化、相關(guān)法律法規(guī);熟練掌握高級(jí)財(cái)務(wù)管理軟件和辦公軟件;外加出色的財(cái)務(wù)分析、融資和資金管理能力,相信你在五到八年后成為財(cái)務(wù)經(jīng)理。”以我多年在會(huì)計(jì)行業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn),我覺得李琪是很適合做會(huì)計(jì)管理人才的。

“感謝您的幫助,我終于找到我的職業(yè)方向了?!眲偛胚€沮喪不已的李琪微笑看著我。

上海秋風(fēng)起,開始降溫。我想起在遠(yuǎn)在北京的陳琪工作是否順利,正巧在向陽(yáng)生涯指導(dǎo)老師轉(zhuǎn)發(fā)的回訪郵件中,看到她的信,現(xiàn)在的她已提升為會(huì)計(jì)小主管,工資福利比以前好,生活很美滿。



案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

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  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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