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向陽生涯在線課堂

中國職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開創(chuàng)者

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專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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因疫情不能出國留學(xué)的年輕人,對(duì)職業(yè)規(guī)劃深感迷茫

14311 閱讀 來源: 關(guān)鍵詞: 2020年10月10日

  隨著海外疫情的擴(kuò)散,很能理解準(zhǔn)備出國留學(xué)的年輕人,正考慮是否還要留學(xué)。海外的疫情如果不能不得到控制,為了安全起見,只能放棄奮斗所獲得心儀學(xué)校的邀請。而如果還未申請國外學(xué)校的,全國雅思考試取消,法語、德語、GRE、GMAT等考試也相繼取消,疫情的影響導(dǎo)致今年缺少語言的學(xué)生更沒機(jī)會(huì)申請學(xué)校,這次疫情影響到國際學(xué)校的大環(huán)境,申請學(xué)校會(huì)難上加難。

因疫情不能出國留學(xué),很多人選擇在國內(nèi)工作,但原本的計(jì)劃趕不上變化,為準(zhǔn)備出國留學(xué)而錯(cuò)過了校園招聘,現(xiàn)在進(jìn)入社會(huì)招聘,找工作變得異常困難。向陽生涯,作為一家十九年專注職業(yè)規(guī)劃咨詢和培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),這大半年已接待過不少原本準(zhǔn)備留學(xué),先因疫情不能出國,要找工作時(shí)才發(fā)現(xiàn)很迷茫的年輕人,對(duì)于他們來說這是不尋常的一年。

六月初,有個(gè)北京小伙陳熾(化名)通過網(wǎng)絡(luò)找到向陽生涯,他就因疫情陷入這樣尷尬的境遇。他畢業(yè)于北京某大學(xué)物流管理專業(yè),2016年畢業(yè)后,進(jìn)入北京一家小型航空制造業(yè)任項(xiàng)目助理,工作三年后他被提升為項(xiàng)目經(jīng)理,由于公司規(guī)模小,他負(fù)責(zé)營銷部工作身兼數(shù)職,除了做項(xiàng)目管理外,還要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的運(yùn)營、原材料采購等。他對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃很迷茫,當(dāng)年誤打誤撞地選擇了物流專業(yè),大學(xué)畢業(yè)后又誤打誤撞地做項(xiàng)目管理工作。

陳熾計(jì)劃今年先暫時(shí)放下工作,選擇出國攻讀供應(yīng)鏈管理研究生,已拿到國外知名兩所大學(xué)的邀約,但因疫情不能考雅思,也無法出國留學(xué)了。由于疫情他所在的航空制造業(yè)也深受打擊,訂單縮水,手里的新產(chǎn)品也即將結(jié)束,公司讓他開發(fā)市場,他的工作內(nèi)容以銷售為主,還要負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理。與父母溝通,他們覺得男生做銷售工作挺好,但他卻迷茫了,完全對(duì)市場開發(fā)沒想法,對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃更毫無頭緒,百思不得其解后,他選擇找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師幫助自己,做個(gè)職業(yè)規(guī)劃。

作為職業(yè)規(guī)劃師的我,我仔細(xì)看過陳熾簡歷和職業(yè)咨詢表后,我發(fā)現(xiàn)他最大的問題在于職業(yè)定位不清晰。現(xiàn)在的他處在職業(yè)生涯發(fā)展的修正期,對(duì)自己目前的核心能力認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為自己在職場上沒有核心競爭力,期望從事全面供應(yīng)鏈管理工作,但找不到清晰的發(fā)展目標(biāo)。而現(xiàn)在不能出國留學(xué),要繼續(xù)回歸職場,就需先找到清晰的職業(yè)發(fā)展路徑。

為了能盡快幫助他解決難題,我相約與他通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行面談。

“我沒有清晰職業(yè)發(fā)展目標(biāo),想通過專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃分析,了解自己的特質(zhì),獲得一個(gè)比較符合自己特質(zhì)的工作,然后應(yīng)該怎么努力,最大限度的滿足自己的職業(yè)目標(biāo)。”還未等我開口,陳熾已開始訴說他的要求。

“你在這家小型航空制造公司工作了三年,你能說說現(xiàn)在的工作嗎?”我想深入了解他對(duì)于目前這份工作的看法。

“我大學(xué)畢業(yè)后就進(jìn)入這家小型航空制造公司,公司規(guī)模小,所以作為項(xiàng)目經(jīng)理,我還要負(fù)責(zé)運(yùn)營、原材料采購,甚至還要開發(fā)市場,這些工作我都能做,但每項(xiàng)都不能做到精,很迷茫?!?

“你現(xiàn)在需要盡快找到適合自己明確的職業(yè)生涯方向。一旦定位明確,相信會(huì)充分發(fā)揮自身踏實(shí)肯干的精神和人際溝通技能,投入極大的精力和熱情去打造自身核心職場競爭力,并把自己所擁有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)傳遞給更多需要的人,從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?!蔽?guī)椭崂碜约旱暮诵膬r(jià)值,進(jìn)而繼續(xù)溝通探討,找到適合他的職業(yè)定位。

“我其實(shí)是很想做個(gè)專業(yè)的供應(yīng)鏈管理者,但現(xiàn)在這家公司規(guī)模小,而我負(fù)責(zé)的工作又太多,讓我沒機(jī)會(huì)好好做好供應(yīng)鏈相關(guān)工作,而我也不清楚自己是否能做好銷售和市場開拓工作?!? 陳熾說起他的工作,又開始吐苦水。

 “你其實(shí)內(nèi)心對(duì)于做銷售或市場推廣是不喜歡的,你更傾向于做供應(yīng)鏈相關(guān)工作,是不是?我記得陳熾的MBTI職業(yè)性格測試屬于INTJ內(nèi)向、直覺、思考、判斷型的他自主性強(qiáng),但有時(shí)會(huì)顯得有些孤僻,邏輯性思維,善于分析,對(duì)事物的分辨能力強(qiáng),但社交方面是他的弱項(xiàng)。

“做銷售或市場推廣工作,對(duì)于我來說實(shí)在是有點(diǎn)難,每次與客戶約好談業(yè)務(wù),我都很緊張,能談成的業(yè)務(wù)也很少。對(duì)于陳熾的性格來說,適合他的工作是供應(yīng)鏈管理而非銷售。

“相信你在在工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,喜歡分享,有良好的組織能力,才有機(jī)會(huì)短短三年就做到項(xiàng)目經(jīng)理,但公司里的工作復(fù)雜而瑣碎,通過工作能學(xué)習(xí)到物流技能,但我建議你準(zhǔn)備參加物流管理或項(xiàng)目管理的相關(guān)培訓(xùn),可快速提升你的能力。這其實(shí)比你出國留學(xué)更為實(shí)用?!?與他深入探討后,他也逐漸清楚自己的職業(yè)目標(biāo)。

“但我這家公司工作三年,成為打雜的項(xiàng)目經(jīng)理,我怎么才能做個(gè)供應(yīng)鏈管理者呢?”

“你可嘗試準(zhǔn)備好簡歷,跳槽找傳統(tǒng)快消流通行業(yè)、電商領(lǐng)域從事物流細(xì)分方面的工作。快速消費(fèi)品流通行業(yè)和電商前景廣闊,能更好更快的成長并獲得個(gè)人價(jià)值。同時(shí),從事流通行業(yè)物流的工作也能較好的對(duì)接與應(yīng)用。但在工作中需要站在更高的思路和高度上考慮,盡快鍛煉分析、決策能力。在咨詢接近尾聲的時(shí)候,我希望找到職業(yè)目標(biāo)的他能找到更有發(fā)展前景的平臺(tái),才有機(jī)會(huì)獲得成長。

    陳熾在與我面談后,我立即整理好職業(yè)咨詢報(bào)告發(fā)給他,希望這個(gè)年輕人能盡早找到理想的工作。2020年真是不平凡的一年,已入秋的上海已有絲絲涼意,我收到向陽生涯顧問老師轉(zhuǎn)發(fā)的客戶回訪郵件,讓我感到欣慰,陳熾已進(jìn)入北京一家知名外資消費(fèi)品公司做物流主管,工作如魚得水。


案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場,全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
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  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見解
授課形式/時(shí)長

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場,全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場親授,現(xiàn)場感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場,全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
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  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

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  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場親授,現(xiàn)場感十足;
  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽生涯-
中國職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽 國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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