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向陽(yáng)生涯在線課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者

職業(yè)規(guī)劃系列課程
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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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向陽(yáng)生涯-課程教務(wù)

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2年技術(shù)助理轉(zhuǎn)型職業(yè)規(guī)劃咨詢案例

15711 閱讀 來(lái)源: 關(guān)鍵詞: 2020年11月02日

這年代學(xué)歷貶值,讀完大學(xué)找不到好工作讀研究生;讀完研究生還是找不到好工作,那就出國(guó)留學(xué)。而在求職市場(chǎng)上,學(xué)歷越來(lái)越貶值。其實(shí),這就是社會(huì)不得不面對(duì)的內(nèi)卷命運(yùn)。擁有較高的學(xué)歷,在找工作時(shí)有更多的優(yōu)勢(shì),也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入大公司,可有更多的選擇進(jìn)入良好的平臺(tái)發(fā)展。現(xiàn)在不少知名企業(yè),在招聘時(shí)確實(shí)存在“高學(xué)歷論”,知名大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生在他們眼中就是優(yōu)秀的人才,能更快地學(xué)習(xí)掌握工作技能,意味著能盡快為公司服務(wù)。那些在高考中失利,普通大學(xué)甚至大專畢業(yè)生,就沒(méi)有好機(jī)會(huì)出人頭地?

作為一家十九年專注職業(yè)規(guī)劃咨詢和培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造眾多的工作機(jī)會(huì)和選擇,“條條大路通羅馬”,學(xué)歷未必會(huì)成為職業(yè)發(fā)展的絆腳石。如果能做好職業(yè)規(guī)劃,有職業(yè)目標(biāo)的年輕人就不會(huì)被內(nèi)卷消耗自己的內(nèi)力,而是用盡全力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

三年前,有個(gè)從浙江男生李榮通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到向陽(yáng)生涯。當(dāng)時(shí)他畢業(yè)于當(dāng)?shù)啬陈殬I(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造專業(yè),大專畢業(yè)后通過(guò)校招進(jìn)入大型制造公司從事技術(shù)助理工作兩年多。公司提供食宿,但每月的工資、補(bǔ)貼和加班費(fèi)只有區(qū)區(qū)四千多,要成家立業(yè)根本不可能。他心中只有模糊的職業(yè)規(guī)劃方向,他很想在將來(lái)的職業(yè)發(fā)展中,獲得一技之長(zhǎng),又能有機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè),但他目前的工作看不到未來(lái),但如何找到適合自己的職業(yè)方向,輾轉(zhuǎn)難眠的他找職業(yè)規(guī)劃師幫助。

作為李榮的職業(yè)規(guī)劃師,我花了兩個(gè)多小時(shí)看他的個(gè)人信息和職業(yè)咨詢分析表,他的學(xué)歷不高,但我能感受到他的上進(jìn)心,他是個(gè)很有想法的男生。在與他面談之前,我在心中也思考著與他溝通的方式,也準(zhǔn)備些職業(yè)選擇方案來(lái)與他深入探討。

上海的秋天秋高氣爽,李榮趕著清早的火車從嘉興來(lái)到上海,十點(diǎn)他準(zhǔn)時(shí)到達(dá)向陽(yáng)生涯的咨詢室,我與他簡(jiǎn)單地寒暄后,就開(kāi)始面談?!袄顦s,你今天來(lái)找我,想解決什么樣的職業(yè)難題?”我擔(dān)心他趕路過(guò)來(lái)有點(diǎn)累,先聊著慢慢進(jìn)入正題。

“我在一家浙江某大型制造公司上班,這份技術(shù)工作我能上手,也能花時(shí)間精力做好。但我想這份工作和職業(yè)規(guī)劃方向不符,我想做個(gè)職業(yè)規(guī)劃,盡早獲得技能和工作積累,讓我能跳出制造業(yè)這個(gè)圈子。”他神情自若地回答著問(wèn)題,我發(fā)現(xiàn)雖然他MBTI性格測(cè)試是屬于INTJ型,內(nèi)向、直覺(jué)、思考、判斷型的他還是很善于溝通的。

“李榮,從你的霍蘭德興趣角度和職業(yè)性格角度看,和目前崗位明顯不匹配之處。你的職業(yè)性格系INTJ智多星型,但是目前的工作內(nèi)容卻相對(duì)死板和枯燥。你的職業(yè)興趣表現(xiàn)為事業(yè)型和社會(huì)型居首,但是目前的工作內(nèi)容偏重于實(shí)際型,匹配性較弱?!? 這時(shí)的我與他簡(jiǎn)單地溝通后,發(fā)現(xiàn)他事業(yè)型和社會(huì)型突出的他,有很多顯著的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)內(nèi)心我很想幫助他早日找到合適的工作。

“我想您分析得很對(duì),現(xiàn)在這份工作只為賺錢,我其實(shí)并不是很喜歡,只是當(dāng)初大專學(xué)的專業(yè)是機(jī)械,不知道能找什么工作,這份工作是與專業(yè)高度對(duì)口的。其實(shí)我本人更傾向于策劃方面工作。但我的學(xué)歷不夠,投簡(jiǎn)歷都沒(méi)有回應(yīng)。”提起現(xiàn)在這份工作他還是可勝任,但他想找適合自己又能有發(fā)展的工作。

“那你有沒(méi)有考慮過(guò)將自己的興趣與職業(yè)結(jié)合,往更喜歡的職業(yè)方向努力?”我試探性地詢問(wèn)他。

“其實(shí)現(xiàn)在這份工作,我真是為了先就業(yè),如果有好的職業(yè)發(fā)展方向,我愿意從零開(kāi)始學(xué)習(xí)。”他這樣堅(jiān)定的回答,我也希望他繼續(xù)探討,深入挖掘他的興趣導(dǎo)向。

“我其實(shí)對(duì)教育培訓(xùn)很感興趣,但不知如何轉(zhuǎn)行,現(xiàn)在的我天天在車間里做技術(shù),不知外面的就業(yè)情況,更不知如何找新工作。我想從事教育培訓(xùn)方面的工作,并將它作為我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路,是否可行?”他坦誠(chéng)地與我交流他的想法,探討中我發(fā)現(xiàn)他有初步職業(yè)選擇。

“你的霍蘭德測(cè)試首選事業(yè)型和社會(huì)型,很適合進(jìn)入教育培訓(xùn)領(lǐng)域;而進(jìn)入教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),最好找的工作是銷售,從銷售做起能較易進(jìn)入這行業(yè),再找機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)做策劃工作。當(dāng)然你有時(shí)間先深造,把大學(xué)學(xué)歷讀出來(lái),對(duì)將來(lái)的職業(yè)發(fā)展會(huì)比較有利?!睂?duì)于目前的他來(lái)說(shuō),學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)才有更多機(jī)會(huì)。

“我有想法來(lái)上海找工作,如果找到銷售工作后,我該怎么做好這份工作呢?”對(duì)于有心突破自己的李榮來(lái)說(shuō),大城市有更多工作機(jī)會(huì)等著他。

“現(xiàn)在的你需要不斷完善與職業(yè)目標(biāo)相匹配的專業(yè)知識(shí)、職場(chǎng)信息的持續(xù)積累、知識(shí)面拓寬、求職技巧提升、心態(tài)修煉等方面能力。提升培訓(xùn)教育方面銷售管理能力,轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),進(jìn)行有效的職業(yè)轉(zhuǎn)型。”針對(duì)他的職業(yè)理想,我給予他建議。

“謝謝您的建議,真心感謝!”他拱手感謝我,這次的職業(yè)規(guī)劃咨詢順利結(jié)束,我相信與他愉快地溝通和探討后,能從我給予的建議下,找到適合自己的職業(yè)方向并付諸行動(dòng),我也很欣慰。

咨詢結(jié)束一年后,我從向陽(yáng)生涯的指導(dǎo)老師那得到他的回訪信息,現(xiàn)在的他在上海,某連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做銷售工作。通過(guò)短短十個(gè)月的努力,上進(jìn)的他做到了金牌銷售,我也希望將他的故事分享給更多的客戶,告訴他們職業(yè)規(guī)劃的重要性。而現(xiàn)在的他積累教育培訓(xùn)銷售方面的工作經(jīng)驗(yàn),通過(guò)內(nèi)部轉(zhuǎn)職進(jìn)入市場(chǎng)部工作,這樣他才有時(shí)間去大學(xué)繼續(xù)深造,攻讀大學(xué)本科學(xué)位。他工作上的成功是大家有目共睹的,作為他的職業(yè)規(guī)劃師,我也希望與他共同進(jìn)步。最后我只是希望,站在職業(yè)規(guī)劃門外的有職業(yè)困惑的人士,早日找到職業(yè)目標(biāo)。


案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

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  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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