?。?2月19日 向陽(yáng)生涯市場(chǎng)部訊）12月18日晚， 2014“職業(yè)規(guī)劃與生涯教育”高中校長(zhǎng)論壇于上海師范大學(xué)會(huì)議中心落下了帷幕。

 

　　2014年“37歲”的高考制度迎來(lái)“深度革命”。高考改革的最大目的是促進(jìn)學(xué)生重興趣、選科目、定方向。高考改革對(duì)各校的要求是改變以往的教學(xué)模式，重視學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，以學(xué)生發(fā)展為本。

 

　　在此背景下，國(guó)內(nèi)著名職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)--向陽(yáng)生涯管理咨詢集團(tuán)聯(lián)合上海師范大學(xué)現(xiàn)代教育研究所，為幫助上海市及各省份高中校長(zhǎng)對(duì)高中職業(yè)生涯教育有更深刻的認(rèn)知，幫助高中學(xué)校全面開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃教育，共同舉辦了這屆《職業(yè)規(guī)劃與生涯教育》高中校長(zhǎng)論壇。本次論壇受到了社會(huì)各界的關(guān)注，超過(guò)三百家媒體對(duì)此次盛會(huì)進(jìn)行了報(bào)道，新民晚報(bào)、新聞晨報(bào)、環(huán)球時(shí)報(bào)、東方教育時(shí)報(bào)等一批知他名媒體紛紛到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪。
 

 

　　來(lái)自上海浦東、楊浦、徐匯、靜安、普陀等各區(qū)的60多所高中的校長(zhǎng)及學(xué)校負(fù)責(zé)人，浙江、江蘇等地區(qū)，以及來(lái)自武漢、深圳等地的校長(zhǎng)嘉賓前來(lái)參與了此次盛會(huì)。論壇人數(shù)過(guò)百，可見(jiàn)各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高中生涯規(guī)劃教育的高度重視。

 

　　論壇特別邀請(qǐng)到了著名教育家、原上海師范大學(xué)校長(zhǎng)楊德廣教授，職業(yè)規(guī)劃第一人、向陽(yáng)生涯董事長(zhǎng)洪向陽(yáng)老師，江蘇學(xué)校代表 “示范校職業(yè)生涯規(guī)劃特色教育”總負(fù)責(zé)人蔡世玲主任，知名教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人陳寅老師，浙江大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生發(fā)展中心繆仁票主任。他們?yōu)楝F(xiàn)場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)呈現(xiàn)了最專業(yè)最權(quán)威的解析。

 

　　本次論壇分為專家講座與校長(zhǎng)專家圓桌論壇兩大部分。肇始，由洪向陽(yáng)老師做開(kāi)場(chǎng)致辭。洪老師提到，高中教育大改革、大發(fā)展已成為不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。為了促進(jìn)高中生職業(yè)規(guī)劃與生涯教育事業(yè)的發(fā)展，我們需要不斷深化交流合作。
 

 

　　專家講座首先由陳寅老師做發(fā)言，他提到基礎(chǔ)教育階段，最重要的并非培養(yǎng)具體的職業(yè)技能，而是培養(yǎng)職業(yè)興趣，懂得職業(yè)規(guī)劃；職業(yè)興趣要基于愛(ài)好、特長(zhǎng)、性格傾向以及對(duì)社會(huì)的基本了解，學(xué)校應(yīng)努力提高學(xué)生對(duì)專業(yè)與職業(yè)的認(rèn)知。

 

　　楊德廣教授從高校的角度對(duì)高中職業(yè)規(guī)劃提出了幾點(diǎn)建議。楊教授提到，生涯教育需要分階段，要從基礎(chǔ)教育到高等教育建立起一整套生涯教育體系。高中作為學(xué)生從學(xué)業(yè)到專業(yè)的重要過(guò)渡時(shí)期，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的職業(yè)（生涯）教育是相當(dāng)必要的。
 

 

　　蔡世玲主任結(jié)合江蘇高中與中職職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀，向各位學(xué)校負(fù)責(zé)人分享了在高中進(jìn)行職業(yè)（生涯）規(guī)劃教育的經(jīng)驗(yàn)。蔡主任提到了三點(diǎn)：第一，以師資培訓(xùn)為引領(lǐng)是推進(jìn)職業(yè)（生涯）規(guī)劃教育的基石。第二，向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃課程體系的設(shè)計(jì)和實(shí)施體現(xiàn)了職業(yè)（生涯）規(guī)劃教育的專業(yè)性和全面性。第三，校內(nèi)實(shí)施機(jī)構(gòu)的設(shè)立是職業(yè)（生涯）規(guī)劃教育長(zhǎng)久持續(xù)的保障。
 

 

　　論壇最后，由洪向陽(yáng)老師做了題為“通向?qū)I(yè)和職業(yè)之路--如何讓職業(yè)規(guī)劃與生涯教育落地？”的總結(jié)性發(fā)言。洪老師運(yùn)用在中國(guó)十二年的職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合當(dāng)前教育部高考改革政策，為高中職業(yè)（生涯）規(guī)劃教育工作的開(kāi)展呈現(xiàn)了落地方案。洪老師提到，高考改革對(duì)各校的要求是改變以往的教學(xué)模式，重視學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，以學(xué)生發(fā)展為本。這是挑戰(zhàn)，但這更是學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇。在高中開(kāi)展廣泛的職業(yè)（生涯）規(guī)劃教育已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。高中需要確立職業(yè)規(guī)劃與生涯教育的理論指導(dǎo)系統(tǒng)、組織落實(shí)系統(tǒng)，高中生選科目、定方向的教學(xué)指導(dǎo)與升學(xué)輔助系統(tǒng)；確定能落地的高中職業(yè)規(guī)劃實(shí)用教材。
 

 

　　之后，由陳寅老師主持，楊德廣教授、洪向陽(yáng)老師、蔡世玲主任、繆仁票老師及中華英才網(wǎng)人才研究中心資深人力資源專家張楨寧共同參與了圓桌論壇，各位專家紛紛闡述了對(duì)今年高中改革的認(rèn)知與對(duì)學(xué)校發(fā)展的期望，并表達(dá)了對(duì)職業(yè)生涯教育在高中落地生根的強(qiáng)烈要求。蔡世玲主任提到，在高中進(jìn)行職業(yè)（生涯）規(guī)劃，需要以人為本，因人而異，體現(xiàn)側(cè)重與差異?？娙势敝魅伪硎菊愦蟾街懈叨戎匾暵殬I(yè)（生涯）規(guī)劃教育，已在學(xué)校開(kāi)展了一整套職業(yè)（生涯）教育服務(wù)，并取得了相當(dāng)喜人的成果。洪老師講到，在學(xué)校中普及職業(yè)規(guī)劃理念與技術(shù)，功在當(dāng)代，利在千秋。向陽(yáng)生涯一定會(huì)與各學(xué)校并肩前行，互相支持，為我國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)盡綿薄之力。大會(huì)在與會(huì)者的熱烈掌聲中圓滿落幕。

 

　　會(huì)后，各位校長(zhǎng)紛紛表示，通過(guò)此次論壇，他們對(duì)職業(yè)規(guī)劃這一行業(yè)有了更深入的了解，對(duì)高中改革有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)高中職業(yè)生涯教育的推進(jìn)有了更清晰的方向。上海靜安區(qū)某校校長(zhǎng)提到：“學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校最關(guān)心的事情。讓學(xué)生及早地做好職業(yè)規(guī)劃，樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)；讓高中老師了解職業(yè)規(guī)劃，掌握職業(yè)規(guī)劃的技術(shù)是今后高中教育工作極為重要的組成部分。這需要社會(huì)各界力量共同努力，尤其需要專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)提供高效、落地的指導(dǎo)與幫助。”