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中國職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開創(chuàng)者

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職業(yè)規(guī)劃助力企業(yè)與個人共贏發(fā)展:洪向陽老師受邀為三星(中國)半導體管理層培訓賦能

14435 閱讀 來源:向陽生涯 關鍵詞: 職業(yè)規(guī)劃    2024年12月24日

日前,三星(中國)半導體有限公司邀請向陽生涯創(chuàng)始人洪向陽老師進行了一場以“中層管理者的職業(yè)規(guī)劃”為主題的專題講座。此次講座針對不同部門的中層管理人員,旨在為他們提供系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃指導,提升其在復雜多變的產業(yè)環(huán)境中的領導力與綜合管理能力。

向陽生涯創(chuàng)始人洪向陽老師為三星(中國)半導體管理層做講座

洪向陽老師首先深入剖析了中層管理者在企業(yè)架構中的核心地位與關鍵作用。通過生動的案例分析和詳實的數據解讀,揭示了當前市場環(huán)境下中層管理者面臨的機遇與挑戰(zhàn)。

向陽生涯創(chuàng)始人洪向陽老師為三星(中國)半導體管理層做講座

在職業(yè)規(guī)劃的核心內容環(huán)節(jié),洪向陽老師從職業(yè)定位、目標設定、路徑選擇以及能力提升等多個維度展開講解。他強調,中層管理者需要精準定位自身優(yōu)勢與不足,結合企業(yè)戰(zhàn)略目標制定清晰、可行的職業(yè)規(guī)劃。同時,在實現職業(yè)目標的過程中,要注重持續(xù)學習與自我提升,不斷優(yōu)化管理技能、溝通技巧及團隊協(xié)作能力。

職業(yè)規(guī)劃三步曲

洪向陽老師的專業(yè)解答與獨到見解贏得陣陣掌聲,為中層管理者們提供了全新的思考視角與實用的解決方案。在講座結束后的一對一咨詢環(huán)節(jié)中,面對提問,洪老師就職業(yè)發(fā)展中的瓶頸突破、跨部門協(xié)作難題以及如何平衡短期業(yè)績與長期職業(yè)規(guī)劃等問題與現場參與者展開討論。

三星(中國)半導體管理層參加講座

本次講座為三星(中國)半導體中層管理者們搭建了一個寶貴的學習交流平臺,幫助他們明晰職業(yè)發(fā)展方向,掌握實用規(guī)劃方法,對提升企業(yè)整體管理水平、推動行業(yè)健康發(fā)展具有積極深遠的意義。參與者們表示受益匪淺,將把所學知識運用到實際工作中,努力實現個人與企業(yè)的協(xié)同發(fā)展與共同成長。

組織-員工發(fā)展模型(OE模型)

在企業(yè)組織內部,員工如果不主動規(guī)劃自己,就只能等待被規(guī)劃。企業(yè)組織如果不幫助員工做規(guī)劃,員工就會自己找出路。所以要取得企業(yè)與員工共贏發(fā)展,有效的職業(yè)規(guī)劃是關鍵。

向陽生涯創(chuàng)始人洪向陽老師為三星(中國)半導體管理層做講座

三星(中國)半導體有限公司非常關心員工發(fā)展,重視優(yōu)化人才隊伍的職業(yè)發(fā)展服務。中層管理者作為企業(yè)的核心力量,也需要不斷更新自己的知識和技能,良好的職業(yè)規(guī)劃可以幫助他們識別自己的優(yōu)勢和劣勢,制定出有針對性的發(fā)展計劃,確保個人成長與組織目標的一致性,實現合力往前走,這也是組織內部開展職業(yè)規(guī)劃學習的魅力所在。

“萬事靠人來做,企業(yè)用對人,才能做對事,才能基業(yè)長青?!?/span>

——向陽生涯創(chuàng)始人洪向陽

向陽生涯認為,領導層、人力資源團隊,都必須學習職業(yè)規(guī)劃,擁有職業(yè)規(guī)劃資質,企業(yè)內部還要配備專職職業(yè)規(guī)劃師。

如何學習職業(yè)規(guī)劃?90%的從業(yè)者會告訴你同一個答案:向陽生涯!

生涯規(guī)劃師課程內容

(生涯規(guī)劃師課程內容)

學習向陽生涯CCP生涯規(guī)劃師、CCDM高級職業(yè)規(guī)劃師、BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢導師,可實現以下突破:

?對于人力資源、獵頭,能直接提高業(yè)務能力,掌握晉升密碼

?對于普通職場人,了解升職加薪的底層邏輯

?成為職業(yè)規(guī)劃師、高考志愿規(guī)劃師,沖擊5萬咨詢客單

職業(yè)規(guī)劃師課程特色

(職業(yè)規(guī)劃師課程特色)

【特別提示】

以上是本篇活動報道【職業(yè)規(guī)劃助力企業(yè)與個人共贏發(fā)展:洪向陽老師受邀為三星(中國)半導體管理層培訓賦能】的全部內容,想要了解更多職業(yè)規(guī)劃、高考志愿規(guī)劃咨詢,職業(yè)生涯規(guī)劃師、高考志愿規(guī)劃師培訓認證相關內容,歡迎前往向陽生涯網站首頁!

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測評結果:
MBTI職業(yè)性格測試入口>1STJ稻查員/檢查者(內向、實感、思考、判斷型)
個人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標不明確、也不知道如何做更好的行動規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關工作經驗不足;3、個人年齡、學歷焦慮嚴重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務指導專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經驗-職業(yè)規(guī)劃師認證培訓中心負責人

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  • 作業(yè)打卡+導師批閱精選,促進消化與轉化應用。
  • 支持手機/電腦/平板學習,無縫同步,想學就學。

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  • 星級酒店會場,全程會務支持,服務周到高效;
  • 鼻祖級專家現場親授,現場感十足;
  • 真人案例與經典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗式教學,實時促進融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級導師及各領域優(yōu)質學員合影留念。
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  • 作業(yè)打卡+導師批閱精選,促進消化與轉化應用。
  • 支持手機/電腦/平板學習,無縫同步,想學就學。

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  • 還可與鼻祖級導師及各領域優(yōu)質學員合影留念。
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  • 大學以上學歷
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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當代、利在千秋!

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中國職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽 國家職業(yè)標準的主要起草人
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