“有了奮斗的方向，就會(huì)對(duì)如何讀書、如何積累知識(shí)、參加什么社團(tuán)、鍛煉哪方面的能力有選擇和把握。如果自己不喜歡或不適合目前的專業(yè)，現(xiàn)在調(diào)換專業(yè)也正是時(shí)候。” 孫嘉懿說(shuō)。

　　大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響大學(xué)其他三年甚至未來(lái)求職的關(guān)鍵一年，孫嘉懿提醒同學(xué)們，進(jìn)入大學(xué)的第一步一定要走好，為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)。只有做到了步步為營(yíng)，才能步步為贏！

　　大二 職業(yè)探索，實(shí)踐嘗試

　　經(jīng)過(guò)大一的自我探索后，大部分學(xué)生對(duì)于未來(lái)的職業(yè)取向還不是很清晰。學(xué)校里的學(xué)習(xí)也只針對(duì)理論知識(shí)和信息，對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，學(xué)生無(wú)法更多、更深地接觸。

　　因此，孫嘉懿建議同學(xué)們從大一暑假就開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)環(huán)境的探索，包括行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)三方面，認(rèn)識(shí)不同職業(yè)所需要的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)不同行業(yè)和職業(yè)的發(fā)展路徑等。

　　然后，根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇適合自己的實(shí)踐鍛煉。如，參加適合自己的社團(tuán)，選擇與奮斗目標(biāo)相關(guān)的一些校外實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動(dòng)。嘗試自己一直感興趣的職業(yè)到底是否適合自己。

　　“如果感覺(jué)不適合或和之前想象的不一樣，可重新定位，及時(shí)調(diào)整方向。”孫嘉懿提醒道。

　　大三 職業(yè)規(guī)劃，全面提升

　　經(jīng)歷了大一的自我探索，大二的職業(yè)探索后，大三就要根據(jù)自己的職業(yè)定位，做出適合自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

　　“所謂的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃分為很多步，如，定位職業(yè)；計(jì)劃長(zhǎng)期、中期、短期目標(biāo)；積累相應(yīng)的知識(shí)；資格證書；提升技能等，這個(gè)過(guò)程會(huì)是一個(gè)艱辛以及漫長(zhǎng)的過(guò)程。”孫嘉懿提醒同學(xué)們一定要堅(jiān)定目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己與理想職業(yè)之間的差距，有計(jì)劃、有意識(shí)地培養(yǎng)自己相應(yīng)的素質(zhì)，鍛煉自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)與短板。此外，在學(xué)習(xí)、提高的過(guò)程中還要不斷評(píng)估、反思和調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。

　　“大三，對(duì)于新同學(xué)來(lái)說(shuō)是極為關(guān)鍵的一年，更是確定職業(yè)規(guī)劃以及提升相關(guān)技能最重要的一年，同學(xué)們一定要好好把握。”孫嘉懿說(shuō)。

　　大四 工作實(shí)習(xí)，順利就業(yè)

　　有了前面三年的職業(yè)探索以及職業(yè)規(guī)劃，大四對(duì)于新同學(xué)來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再迷茫，至少對(duì)就業(yè)他們已經(jīng)有了明確的目標(biāo)以及方向，知道能干什么，適合做什么。