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《職業(yè)生涯規(guī)劃師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》正式公示
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管理中層如何度過職場危機(jī)?

4763 閱讀 來源: 關(guān)鍵詞: 職業(yè)規(guī)劃   個(gè)人職業(yè)規(guī)劃   職場危機(jī)    2013年01月22日

  作為專業(yè)權(quán)威的職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu),向陽生涯接待過的來訪者來自各行各業(yè),有初出茅廬的畢業(yè)生,也有各個(gè)領(lǐng)域的資深人士,其中,有一個(gè)群體近兩年特別引起了向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師的關(guān)注。這個(gè)群體的成員年齡各異,行業(yè)不同,年薪在10~ 15萬區(qū)間,他們就是職場的中堅(jiān)力量——中層主管。

  在一般人眼中,中管層群體是職場中的“中產(chǎn)階級”,無論是收入還是職位都令人艷羨。然而,在向陽生涯的來訪者中,中管層們恰恰是困惑最多的群體之一。陳和楊便是其中比較典型的代表。

  職業(yè)規(guī)劃案例1  陳:少年得志突遇瓶頸

  中國向來就有“少年得志”這一說法,在陳的身上,這四個(gè)字得到了充分的體現(xiàn)。陳,29歲,碩士學(xué)位,目前已是某公司的部門主管。在整個(gè)公司的中管層中,陳是最年輕的一個(gè)。剛坐到這個(gè)位置的時(shí)候,陳著實(shí)興奮了一陣子。然而,這種興奮的情緒并沒有伴隨他多久。由于再升職的可能性一時(shí)幾乎沒有,陳便陷入一種茫然中。因?yàn)闆]有清晰的目標(biāo),原來的工作激情也打了折扣,甚至對全心投入的工作也失去了興趣。未到30歲便遭遇職業(yè)生涯的瓶頸,陳開始焦慮,在朋友的介紹下來到向陽生涯向職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃專家求助。

  職業(yè)規(guī)劃案例2  楊:當(dāng)夢想實(shí)現(xiàn)后

  擔(dān)任某公司部門經(jīng)理的楊,相較陳,職業(yè)之路則走得較為坎坷。今年38歲的楊,最初只有大專學(xué)歷,在工作過程中常常受到本科學(xué)歷要求的制約,于是,畢業(yè)幾年后楊重新拿起書本,通過自考取得了本科學(xué)歷。此后工作的十幾年間,楊從未間斷充電學(xué)習(xí),無論英語課程還是管理課程,甚至研究生課程,他統(tǒng)統(tǒng)最終通過考試。工作中也是一樣,楊總是比別人投入更多的精力。終于,在年界不惑前,楊終于被提升為部門的經(jīng)理。可是,困惑也隨之而來。楊發(fā)現(xiàn)自己并沒有為目前的成績而多么地歡欣,相反的是感受到了更大的壓力。楊渴望再一次的飛躍,然而身邊多的是年紀(jì)輕輕便卓有成就的人,楊看不出自己的競爭優(yōu)勢在哪里,飛躍也許只能成為一個(gè)夢想而已。在巨大的壓力下,楊迫不及待地走入了向陽生涯。

  向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師分析

  中管層職業(yè)困惑深層剖析

  在職場眾多族群中,中管層是迷惘比較多的一個(gè),他們屬于職場中的“中產(chǎn)階級”,比上不足比下有余。與大多數(shù)人相比,他們有著相對富足的生活,但是他們往往把眼光放得更高,渴望更大的飛躍。在為再一次的飛躍做準(zhǔn)備的過程中,無論是客觀方面還是主觀方面,總會面臨許多現(xiàn)實(shí)的困難,于是迷惘就這樣產(chǎn)生了。

  向陽生涯的研究發(fā)現(xiàn),通常達(dá)到中管層的職位(以員工人數(shù)在200~500人規(guī)模的企業(yè)為例),以社會人才的平均水平而言,需要8~10年的時(shí)間。由于每個(gè)人知識結(jié)構(gòu)、閱歷、素質(zhì)及能力等方面各不相同,所需要的時(shí)間有上下變動(dòng)。以職業(yè)規(guī)劃案例中的兩位主人公為例,達(dá)到中管層陳用了大概5年的時(shí)間,而楊則用了差不多14年的時(shí)間。因此,他們兩人的發(fā)展軌跡不同,遇到的問題也不同。向陽生涯CCDN職業(yè)規(guī)劃師分別進(jìn)行了具體的分析。

  l         飛速發(fā)展型

  這類人通常能力優(yōu)于一般人,無論讀書、工作,效率總是勝人一籌,再加上機(jī)遇的垂青,達(dá)到相同的目標(biāo),他們往往只需花費(fèi)較少的時(shí)間。從職業(yè)規(guī)劃案例可以看出,陳只用了5年的時(shí)間就獲得了別人可能10年才能取得的成就。就整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展而言,陳已經(jīng)歷的整個(gè)5年的職業(yè)生涯都處于飛速發(fā)展時(shí)期,因此,當(dāng)他達(dá)到一定高度的職業(yè)目標(biāo),進(jìn)入之后的慢速增長期時(shí),巨大的節(jié)奏反差使他在心理上難以接受。更現(xiàn)實(shí)的問題是,以他目前的能力要實(shí)現(xiàn)下一個(gè)更高的目標(biāo)需要一個(gè)長期的階段,這意味著陳必須經(jīng)歷長期的慢速增長期,極度的不適應(yīng)造成了陳的迷茫。

  把陳的職業(yè)生涯發(fā)展與他人做一個(gè)比較,如果其他人的發(fā)展過程是個(gè)走的過程,那么陳的過程便是一個(gè)加速跑的過程,雖然比其他人更快到達(dá)目的地,但是到達(dá)同樣的目的地后,陳的后續(xù)力量必然會不足。在整個(gè)發(fā)展的過程中,其他人是邊前進(jìn)邊儲備,而陳則是急速?zèng)_刺,雖然快,但是能量的缺失可能更多。

  l         緩慢攀升型

  這類人在職場中屬于大多數(shù)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的艱難過程中,花費(fèi)的不僅僅是時(shí)間,還有個(gè)人巨大的精力投入,需要強(qiáng)大的儲備能量。職業(yè)規(guī)劃案例中的楊與同為中管層的陳相比,多用了幾乎9年的時(shí)間,面對周圍眾多如此年輕卻實(shí)力強(qiáng)勁的競爭對手,楊的心理素質(zhì)也將面臨巨大的挑戰(zhàn)。另外,從楊前面的職業(yè)生涯發(fā)展過程來看,他的每一次飛躍都要耗去相當(dāng)大部分的能量儲備,因此,如果想達(dá)到下一次的飛躍,將需要一個(gè)怎樣長的積累儲備過程,一切談何容易。

  向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師建議

  盤點(diǎn)職業(yè)資本,制定上升職業(yè)規(guī)劃

  針對陳、楊兩人的情況,向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師分別給出了不同建議:

  l         調(diào)整增長速度,舒緩心理壓力

  每個(gè)人都不可能改變職場環(huán)境和職場規(guī)則,所以只能調(diào)整自己去適應(yīng)職場。因此,少年得志型的人不妨首先嘗試放慢心理節(jié)奏以及工作節(jié)奏,努力感受慢速增長時(shí)期的積累特點(diǎn),學(xué)習(xí)細(xì)水常流的做事方式。畢竟已經(jīng)比別人省去幾年的奮斗時(shí)間,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該塌實(shí)下來不急不躁地慢慢充實(shí)自己,為下一次的飛躍做切實(shí)的準(zhǔn)備。放慢腳步,既可以放松自己,又能適應(yīng)環(huán)境,何樂不為呢?

  另外一個(gè)很重要的方面,要學(xué)著欣賞他人的長處。由于自身?xiàng)l件較好,少年得志型的人與周圍人相比往往有一種優(yōu)越感,并且不自覺地帶到工作中來,不但影響自己的進(jìn)步,也容易破壞人際關(guān)系,實(shí)在要不得。所以,試著心平氣和地工作,多看看別人的優(yōu)點(diǎn),不要陷入孤芳自賞的怪圈。

  l         尋找自身軟肋,把握職場技巧

  至于緩慢攀升型的人,職業(yè)生涯發(fā)展之路相比別人更漫長,除去外界原因外,自身的不足肯定還是存在的。如果與別人相比你已經(jīng)沒有多少的時(shí)間優(yōu)勢可以揮霍,那么多多發(fā)揮你的長處,遠(yuǎn)離那些制約你發(fā)展的掣肘,不要再自己為自己設(shè)置障礙。這是比較簡單直接的一項(xiàng)措施。

  另外很重要的一點(diǎn),也許你各方面的資質(zhì)并不劣于他人,只是少了些技巧罷了?;仡櫮愕穆殬I(yè)發(fā)展之路,是否因?yàn)槿鄙偌记啥泳徚俗约旱陌l(fā)展。例如計(jì)劃安排的技巧,呈報(bào)的技巧,還是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技巧等等,不妨學(xué)習(xí)一下,也許可以成為職業(yè)生涯發(fā)展的催化劑。

  l         盤點(diǎn)職業(yè)資本,明確職業(yè)規(guī)劃

  對于中層主管來說,想躍上職業(yè)生涯新的臺階是每個(gè)人的期望,然而,職階越往上機(jī)會也越有限,假如你發(fā)現(xiàn)自己的晉升通道處于停滯狀態(tài),那么,向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師建議,先好好給自己的職業(yè)發(fā)展來一個(gè)全面的盤點(diǎn),找出阻礙你發(fā)展的擎肘所在,為自己制定一個(gè)明確、可行的職業(yè)規(guī)劃,這才是進(jìn)一步發(fā)展的根本所在。

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽生涯-
中國職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽 國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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