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大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的四大特點(diǎn)

4559 閱讀 來(lái)源: 關(guān)鍵詞: 創(chuàng)業(yè)   職業(yè)規(guī)劃    2012年08月10日

  時(shí)下,大學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)已不再是什么新鮮事,隨著就業(yè)壓力與日俱增,畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)也在逐年增加。日前,麥可思咨詢(xún)公司發(fā)布的《就業(yè)藍(lán)皮書(shū)》針對(duì)2009屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的分布與特點(diǎn)進(jìn)行了客觀分析,并為有意創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們提出了寶貴的建議。

 

  大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)有四大特點(diǎn)

  據(jù)麥可思《就業(yè)藍(lán)皮書(shū)》調(diào)查報(bào)告顯示,目前大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)呈現(xiàn)四大特點(diǎn):

  第一個(gè)特點(diǎn)是越是就業(yè)好的學(xué)校自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生越少。調(diào)查顯示,2009屆大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)占畢業(yè)生總數(shù)的1.2%,對(duì)比2008屆的1.0%略有上升,而與2007屆的1.2%基本持平。自主創(chuàng)業(yè)尚未成為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主要選擇。從學(xué)校類(lèi)型來(lái)看,越是就業(yè)好的學(xué)校,自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生就越少。2009屆“211”院校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)者所占比例為0.4%、非“211”本科院校為0.8%、高職高專(zhuān)院校則為1.6%。其中,從2007屆到2009屆,高職高專(zhuān)自主創(chuàng)業(yè)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科。

  第二個(gè)特點(diǎn)是藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化技術(shù)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)成為自主創(chuàng)業(yè)的首選。“從專(zhuān)業(yè)來(lái)看,2009屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)最多的本科專(zhuān)業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì),占7.4%,高職高專(zhuān)則為機(jī)電一體化技術(shù),占5.5%。”麥可思公司副總裁張景岫指出,從職業(yè)來(lái)看,大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)者所扮演的職業(yè)角色較為集中,例如2009屆本科和高職高專(zhuān)創(chuàng)業(yè)者均集中在銷(xiāo)售職業(yè),擔(dān)任最多的則是企業(yè)管理工作,即職業(yè)為總經(jīng)理和日常主管(小企業(yè))。而從行業(yè)來(lái)看,2009屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的行業(yè)技術(shù)成分不高,主要集中于個(gè)人服務(wù)和銷(xiāo)售行業(yè)。

  第三個(gè)特點(diǎn)是創(chuàng)業(yè)者的月薪收入較高。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者是一批對(duì)收入有更高期待的人群。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,2009屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)者收入期待底線(xiàn)為2429元/月,高于同屆受雇畢業(yè)生的2024元/月,約占20%,而通過(guò)創(chuàng)業(yè)他們的收入達(dá)到3028元/月,確實(shí)高于受雇的同屆畢業(yè)生的2225元/月。

  第四個(gè)特點(diǎn)是創(chuàng)業(yè)者掌握的各項(xiàng)基本工作能力高于受雇就業(yè)者。“有效的口頭溝通、說(shuō)服他人、判斷和決策、談判技能和積極學(xué)習(xí)等能力是創(chuàng)業(yè)者的五項(xiàng)基本能力。”麥可思公司副總裁張景岫指出,2009屆畢業(yè)生離校時(shí)五項(xiàng)能力水平排序?yàn)椋?4%、53%、52%、43%、57%;而受雇者的這五項(xiàng)能力離校時(shí)掌握水平依序?yàn)?1%、47%、46%、40%、54%。由此可見(jiàn),創(chuàng)業(yè)者掌握的能力明顯高于受雇就業(yè)者。不僅如此,在創(chuàng)業(yè)者離校時(shí)掌握的35項(xiàng)基本工作能力中,有30項(xiàng)都高于受雇就業(yè)者掌握的能力水平。

  對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)你還要清楚什么

  張景岫指出,假如你是初次創(chuàng)業(yè),SSRN的一篇文章《創(chuàng)業(yè)的技巧和運(yùn)氣》會(huì)告訴你,朋友,你跌倒的可能性很高;但是,第一次創(chuàng)業(yè)是否成功,都比你想象得要有價(jià)值——因?yàn)槟銓@得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先,你將知道成功需要多少工作量;其次,它將教會(huì)你如何尋找創(chuàng)業(yè)伙伴;第三,將讓你明白一個(gè)想法的靈活性究竟有多大 ;第四,它將告訴你保持激情很重要;第五,它將告訴你其實(shí)你對(duì)錢(qián)一無(wú)所知 。

  調(diào)查結(jié)果還顯示,創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與創(chuàng)業(yè)者專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的相關(guān)性不大。張景岫說(shuō),創(chuàng)業(yè)更需要溝通、決策、管理等基本能力以便引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目走向正軌,若專(zhuān)業(yè)能力不足則可以通過(guò)雇傭擁有相關(guān)技術(shù)的員工予以彌補(bǔ)。因此,對(duì)有意向成立公司(包括代理加盟)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),在實(shí)施創(chuàng)業(yè)前,應(yīng)進(jìn)行項(xiàng)目論證,諸如仔細(xì)評(píng)估市場(chǎng)前景、客戶(hù)群體、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的成本和方式、如何實(shí)施短長(zhǎng)期目標(biāo)等等……正所謂“運(yùn)籌帷幄而決勝于千里之外”,只有攻破這些難題之后,方能讓“創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)車(chē)”在可控風(fēng)險(xiǎn)中、在創(chuàng)業(yè)的軌道上正確運(yùn)行。

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案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車(chē)零部件及配件制造 工程師
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專(zhuān)家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線(xiàn)上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
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  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
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線(xiàn)下版 3天集中訓(xùn)練

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  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
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  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
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線(xiàn)上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專(zhuān)題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線(xiàn)下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
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報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線(xiàn)下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
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報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線(xiàn)上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
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線(xiàn)下版 3天集中訓(xùn)練

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  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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