職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文主要包括三部分,職業(yè)定位,目標(biāo)設(shè)定,和通道設(shè)計(jì)。
職業(yè)定位根據(jù)向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃模型,主要有職業(yè)取向系統(tǒng),商業(yè)價(jià)值系統(tǒng),和職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)。
職業(yè)取向系統(tǒng):生涯的本質(zhì)是個(gè)人中心的,所以我們?cè)倏紤]職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃時(shí),自然要郵箱考慮一個(gè)最根本的取向。職業(yè)取向系統(tǒng)是人的潛意識(shí)的外在表現(xiàn),表現(xiàn)的是人的本性傾向。這是職業(yè)規(guī)劃的第一系統(tǒng),在沒(méi)有太多外在限制的情況下,優(yōu)先考慮職業(yè)取向系統(tǒng)會(huì)讓我們最大程度的獲得職業(yè)上的滿意,它直接引導(dǎo)著人們走向最舒適乃至最佳的職業(yè)方向。
商業(yè)價(jià)值系統(tǒng):這個(gè)系統(tǒng)是面向現(xiàn)實(shí)社會(huì)的。該系統(tǒng)考慮的是個(gè)體相對(duì)于職業(yè)世界的客觀價(jià)值,也就是說(shuō),個(gè)體相對(duì)于職業(yè)世界的貢獻(xiàn)大小直接決定著是否可以獲得相關(guān)的職業(yè)機(jī)會(huì)。商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)具有一定的相對(duì)性,在設(shè)定職業(yè)目標(biāo)時(shí),多大的職業(yè)目標(biāo)才合適,主要受本系統(tǒng)影響。
職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng):由一系列環(huán)境因素構(gòu)成,最核心的有宏觀環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、組織環(huán)境、職業(yè)資源及家庭環(huán)境五要素。它直接影響到個(gè)體能得到什么樣的職業(yè)機(jī)會(huì),也直接決定著職業(yè)的一般發(fā)展方式和發(fā)展路徑。
職業(yè)定位之職業(yè)取向分析
1性格
1.1 MBTI性格類(lèi)型分析

我的MBTI性格屬于:ENTJ
性格特點(diǎn)
ENTJ型的人大多與人友好,誠(chéng)實(shí)可信,與人交往直率坦言;有極強(qiáng)的意志力,信念堅(jiān)定,不易動(dòng)搖。
有理想的人生目標(biāo),對(duì)自己及他人都有極高的要求和期望。
邏輯思維能力強(qiáng),善于分析并勤于鉆研,能把握機(jī)會(huì)向他人充分展現(xiàn)自己的能力。
具有較強(qiáng)的全局觀,能把握住整體局面,富有開(kāi)創(chuàng)精神和創(chuàng)造力。
做事有主見(jiàn),有條理,要求效率。
極為有利的領(lǐng)導(dǎo)人和決策者,能明察一切事物中的各種可能性,喜歡發(fā)號(hào)施令。
是天才的思想家,做事深謀遠(yuǎn)慮、策劃周全。
事事力求做好,生就一雙銳眼,能夠一針見(jiàn)血的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并迅速找到改進(jìn)方法。
這些描述和我的性格是比較吻合的。
ENTJ適合職業(yè)有這些特點(diǎn):
做領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)號(hào)施令。
完善企業(yè)的運(yùn)作系統(tǒng),使系統(tǒng)高效運(yùn)行并如期達(dá)到目標(biāo)。
喜歡從事長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略規(guī)劃。
尋求創(chuàng)造性的解決問(wèn)題的方式。
概括起來(lái),以下工作是比較適合我的首選,當(dāng)然并不局限于此:
首席執(zhí)行官 網(wǎng)絡(luò)專家 管理顧問(wèn) 行政管理專員 公司財(cái)務(wù)/融資律師 個(gè)人理財(cái)顧問(wèn) 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商 (后勤、電腦信息服務(wù)和組織重建)顧問(wèn) 銷(xiāo)售主管 環(huán)保工程師 |
知識(shí)產(chǎn)權(quán)律師 投資顧問(wèn)/計(jì)劃員 經(jīng)濟(jì)分析師 化學(xué)工程師 教育顧問(wèn) 法官 (人事、銷(xiāo)售、營(yíng)銷(xiāo))經(jīng)理 技術(shù)培訓(xùn)人員 國(guó)際銷(xiāo)售經(jīng)理 特許經(jīng)營(yíng)業(yè)主 程序員 |
1.2 SunwardCareerSDS職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)

類(lèi)型 |
人格類(lèi)型 |
對(duì)應(yīng)的職業(yè)環(huán)境類(lèi)型 |
實(shí)際型 |
富有技術(shù)能力,喜愛(ài)具體的行動(dòng),喜歡有規(guī)則的具體勞動(dòng)和需要基本操作技能的工作。處理人際關(guān)系或與人交涉的技能較弱。重視權(quán)利、金錢(qián)的價(jià)值,性格上有內(nèi)向、順應(yīng)等傾向。 |
機(jī)械性、技術(shù)性、實(shí)際操作性、解決具體問(wèn)題的 |
調(diào)查型 |
具有聰明、理性、好奇、精確、批評(píng)、分析性、深思熟慮、合理、內(nèi)省等人格特征,有科學(xué)的、數(shù)學(xué)的能力,重視科學(xué)性事物的價(jià)值,偏愛(ài)對(duì)事物構(gòu)成的理解。在回避社交性方面,與實(shí)際型有質(zhì)的區(qū)別。 |
需要用科學(xué)的、數(shù)學(xué)研究的能力與智力解決問(wèn)題的。 |
藝術(shù)型 |
具有想象、沖動(dòng)、直覺(jué)、無(wú)秩序、情緒化、理想化、有創(chuàng)意、不重實(shí)際等人格特征,喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境,不善于事務(wù)性工作。獨(dú)創(chuàng)性,想象力豐富,有優(yōu)秀的藝術(shù)能力與感受力,追求美的價(jià)值。性格上有強(qiáng)烈的顯示自己的主張,不喜歡規(guī)則性、組織性的約束,自我制約能力稍差,情緒表現(xiàn)趨向自由。 |
沒(méi)有束縛的、有必要發(fā)揮創(chuàng)造力的。 |
社會(huì)型 |
具有合作、友善、助人、負(fù)責(zé)、圓滑、善社交、善言談、洞察力強(qiáng)等人格特征,喜歡社會(huì)交往、關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、有教導(dǎo)別人的能力。重視社會(huì)性、道德性活動(dòng)的價(jià)值。性格上有善于協(xié)調(diào)、責(zé)任感強(qiáng)、親切等傾向。 |
需要服務(wù)能力的(對(duì)人、對(duì)社會(huì)) |
事業(yè)型 |
富有冒險(xiǎn)、野心、獨(dú)斷、樂(lè)觀、自信、精力充沛、善社交等人格特征,具有表現(xiàn)力與指導(dǎo)力,期望權(quán)利和地位,重視政治、經(jīng)濟(jì)等方面成功的價(jià)值。性格上有積極的、社交性的、充滿自信等傾向。 |
需要計(jì)劃、經(jīng)營(yíng)等有說(shuō)服力、統(tǒng)率力的。 |
常規(guī)型 |
具有順從、謹(jǐn)慎、保守、實(shí)際、穩(wěn)重、有效率等人格特征,喜歡有系統(tǒng)有條理的工作任務(wù),希望組織與秩序。性格上有尊重規(guī)則、保守、慎重等傾向。 |
需要服從規(guī)則與傳統(tǒng),且反復(fù)進(jìn)行事務(wù)處理的。 |
我的霍蘭德類(lèi)型屬于: ESA
ESA型有這些適合的職業(yè):
博物館館長(zhǎng)、報(bào)刊管理員、音樂(lè)器材售貨員、廣告商售畫(huà)營(yíng)業(yè)員、導(dǎo)游、(輪船或班機(jī)上的)事務(wù)長(zhǎng)、飛機(jī)上的服務(wù)員、船員、法官、律師。?
一直以來(lái),我都覺(jué)得自己是個(gè)有些爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人,朋友都說(shuō)我有時(shí)候很強(qiáng)勢(shì)很能干,不過(guò)生活中我覺(jué)得自己還是一個(gè)很好相處的人,希望未來(lái)能取得事業(yè)上的成功,希望自己可以有不一樣的人生,這些在我的MBTI和霍蘭德上體現(xiàn)的挺明顯的。
2價(jià)值觀
我的價(jià)值觀:
最重要:能充分發(fā)揮自己的能力特長(zhǎng)
次重要:有較高的社會(huì)地位
最不重要:工作不太緊張、外部壓力少
次不重要:人際關(guān)系良好
3興趣
我對(duì)文化藝術(shù)類(lèi)相關(guān)領(lǐng)域比較感興趣,很喜歡唱歌跳舞也喜歡運(yùn)動(dòng),小時(shí)候還想過(guò)要成為歌星,我還學(xué)過(guò)電子琴,平時(shí)還會(huì)寫(xiě)點(diǎn)文章,記錄一下生活里的小故事,我寫(xiě)的文章有在我們當(dāng)?shù)氐膱?bào)刊發(fā)表過(guò)。
我覺(jué)得自己將來(lái)可能可以從事文化藝術(shù)類(lèi)行業(yè),我覺(jué)得近年來(lái)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展非常迅速,而且自己非常喜歡這個(gè)領(lǐng)域,如果能從事相關(guān)的工作,應(yīng)該會(huì)很開(kāi)心,很有成就感。
商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)
知識(shí)技能天賦人脈經(jīng)歷
我的知識(shí):目前我的專業(yè)是英語(yǔ),掌握英語(yǔ)是必須的。大學(xué)畢業(yè)前要達(dá)到英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)水平,如果拼一拼能考到專八,應(yīng)該對(duì)我的未來(lái)發(fā)展更有幫助。
除了這些,還可以嘗試一下雅思考試和口譯考試,之前有問(wèn)過(guò)學(xué)姐,她們說(shuō)這些證書(shū)對(duì)于我們英語(yǔ)專業(yè)的人來(lái)說(shuō),是含金量非常高的。
技能:各方面的能力鍛煉
我認(rèn)為因?yàn)槲沂莻€(gè)比較強(qiáng)勢(shì)的人,可以嘗試加入學(xué)校的學(xué)生會(huì),比較想加入的是組織部、宣傳部或者秘書(shū)處,這些部門(mén)都會(huì)比較頻繁的和人打交道,能鍛煉我的溝通能力,也能結(jié)交到很多優(yōu)秀的朋友,還能有更多機(jī)會(huì)請(qǐng)教同專業(yè)的學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐,我覺(jué)得這些還可以算人脈。
但在現(xiàn)階段,我剛剛進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),無(wú)論知識(shí)還是技能等等都需要積累,所以我希望通過(guò)職業(yè)規(guī)劃,幫助自己先找好方向,能在這4年的時(shí)間里,做有效的積累。
職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)
行業(yè)
職業(yè)=行業(yè)*職能*城市
在查閱相關(guān)資料之后,我和文化相關(guān)的行業(yè)涉及:媒體、出版、演出、展覽、影視制作和發(fā)行、娛樂(lè)、體育、休閑等等。
目前,經(jīng)過(guò)對(duì)比,我認(rèn)為從體育行業(yè)入手,會(huì)相對(duì)適合我。我平時(shí)也喜歡運(yùn)動(dòng),在這個(gè)行業(yè)里我應(yīng)該可以適應(yīng)的很快。
現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的體育產(chǎn)業(yè)也在和國(guó)際接軌,我們一直再?gòu)捏w育大國(guó)到體育強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)型,我認(rèn)為我的英語(yǔ)專業(yè)在這一塊是比較有優(yōu)勢(shì)的,我可以很方便的去了解國(guó)外的體育發(fā)展,體育活動(dòng),吸收消化成我自己的東西,幫助我積累行業(yè)的知識(shí)。
體育服務(wù)行業(yè)分析
P
46號(hào)文件后中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)政策陸續(xù)出臺(tái),迅速 覆蓋產(chǎn)業(yè)各個(gè)方面和環(huán)節(jié),2016年至今約20+政策條文發(fā)布,體育行業(yè)規(guī)劃向愈加清晰,扶持空間 巨大。劍指競(jìng)技體育、大眾體育、冰雪運(yùn)動(dòng)和冬奧 會(huì)、戶外運(yùn)動(dòng)、體育旅游等多個(gè)方向。
E
2015年中國(guó)人均GDP為50000元/人,遠(yuǎn)高于美國(guó)體育產(chǎn)業(yè)“井噴”時(shí)期的經(jīng)濟(jì)水平。其中體育產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重的0.8%,占比仍低但增幅顯著,于2017年提前完成2020年達(dá)成1%+的目標(biāo)是大概率事件。
S
中國(guó)的城市化建設(shè)帶動(dòng)了體育發(fā)展,提升體育人口素質(zhì)水平,但同時(shí)也造成了發(fā)達(dá)地區(qū)和不發(fā)達(dá)地區(qū)體育發(fā)展不平衡。體育場(chǎng)館基礎(chǔ)設(shè)施不足,分布不均,且管理落后,利用率極低,成為制約體育人口發(fā)展的一大不利條件。如何多快好省的擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的數(shù)量的實(shí)際利用率,是急需解決的問(wèn)題。
體育消費(fèi)潛在人群數(shù)量在十年內(nèi)將達(dá)到頂峰,用戶規(guī)??臻g巨大,雖然中國(guó)體育人口的消費(fèi)觀念持續(xù)開(kāi)放,但在服務(wù)付費(fèi)上仍需要深入培養(yǎng);而人口老齡化速度加快使中國(guó)體育人口的消費(fèi)培養(yǎng)期并不寬松。
T
大數(shù)據(jù),移動(dòng)互聯(lián),高清直播,智能設(shè)備等新技術(shù)已經(jīng)在體育產(chǎn)業(yè)中有了長(zhǎng)足應(yīng)用,其應(yīng)用深度亦取決于技術(shù)本身的成熟程度
根據(jù)目前的情況,只能分析到從事體育服務(wù)行業(yè),具體要從事哪個(gè)職能,到底是銷(xiāo)售,還是市場(chǎng)或者是運(yùn)營(yíng),還需要大學(xué)4年進(jìn)一步的鍛煉。
行業(yè)知識(shí)積累
要從事體育服務(wù)行業(yè),體育服務(wù)行業(yè)的內(nèi)容太多,目前國(guó)內(nèi)體育服務(wù)行業(yè)經(jīng)營(yíng)模式相差國(guó)際還比較遠(yuǎn),所以要了解國(guó)外的體育服務(wù)行業(yè),積累經(jīng)驗(yàn)。
個(gè)人情況
性別:女
出生年月:2000年5月06日
籍貫:江西上饒
學(xué)歷:本科
學(xué)校:復(fù)旦大學(xué)
若是銷(xiāo)售職能,則需要
1、具備較強(qiáng)的工作責(zé)任心,出色的語(yǔ)言表達(dá)能力與溝通協(xié)調(diào)能力;
2、具備獨(dú)立處理復(fù)雜問(wèn)題和危急事件的能力;
3、具備較強(qiáng)的工作積極性和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí);
4、性格活潑開(kāi)朗,愿意出外勤;
若是市場(chǎng)職能,則需要
任職要求:
1.專科在讀以上學(xué)歷,漢語(yǔ)言、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;
2.具有一定的組織協(xié)調(diào)能力,性格開(kāi)朗,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)烈;
3.善于歸納總結(jié),追求工作質(zhì)量;
4.每周至少保證4個(gè)工作日上班。
若是運(yùn)營(yíng)職能
1、2019屆畢業(yè)生,統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷;
2、有較強(qiáng)的邏輯能力和溝通能力;
3、具備較強(qiáng)的談判能力和抗壓能力;
4、能夠獨(dú)立思考,客觀看待問(wèn)題;
5、有極強(qiáng)的自驅(qū)力和成就導(dǎo)向。
綜上所述,以上3個(gè)職能,都需要出色的表達(dá)能力和溝通能力,以及組織協(xié)調(diào)能力,和邏輯思考能力。
所以,如果定下了體育行業(yè)的大方向和銷(xiāo)售、運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)的職能,我將進(jìn)行以下學(xué)習(xí)提升和能力儲(chǔ)備實(shí)戰(zhàn)計(jì)劃。
美國(guó)的職業(yè)規(guī)劃大師舒伯,把人的職業(yè)生涯分成了5大發(fā)展階段,分別是成長(zhǎng)、探索、確立、維持和衰退。
我想引用一下舒伯的概念,也把自己的大學(xué)階段的計(jì)劃分為幾個(gè)階段。
大一:探索期
也就是我現(xiàn)在所處的階段,我覺(jué)得首先心態(tài)上要做轉(zhuǎn)變,不能因?yàn)檫M(jìn)了大學(xué)就放松自己學(xué)習(xí)的要求,在探索自己職業(yè)發(fā)展方向的同時(shí),學(xué)好專業(yè)課,盡可能多的了解了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)。
大二:確立期
通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,積攢行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。
大三:準(zhǔn)備期
加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定,以及自己英語(yǔ)專業(yè)的相關(guān)證書(shū)。寒暑假的相關(guān)實(shí)習(xí)也要繼續(xù),可以多多收集寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò),向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況。
大四:沖刺期
這時(shí),應(yīng)該先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié);首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,前三年的準(zhǔn)備是否已充實(shí);然后,根據(jù)自己的職業(yè)定位,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,明確自己的崗位職責(zé),為入職做好準(zhǔn)備。
基于這四個(gè)階段,我準(zhǔn)備了下面這些計(jì)劃,讓自己在4年的時(shí)間里,可以了解職業(yè),從而微調(diào)修正自己的能力,知識(shí)儲(chǔ)備。
1.學(xué)習(xí)提升
1.1看經(jīng)典銷(xiāo)售書(shū)籍
《輸贏》《浮沉》兩部曲《圈子圈套》三部曲《做單》《銷(xiāo)售圣經(jīng)》
博恩·崔西《銷(xiāo)售圣經(jīng)》和《銷(xiāo)售中的心理學(xué)》《銷(xiāo)售就是要搞定人》《成交決定一切》《怎樣贏銷(xiāo)》《怎樣銷(xiāo)售你自己》
《影響力》
1.2 銷(xiāo)售實(shí)踐
抓住一切有實(shí)踐銷(xiāo)售的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中檢驗(yàn)銷(xiāo)售理論,提升銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)能力。
2.能力實(shí)戰(zhàn)
學(xué)校能力實(shí)戰(zhàn)
2.1進(jìn)入學(xué)生會(huì)做黨支部書(shū)記,鍛煉組織協(xié)調(diào)能力,人際關(guān)系處理能力,拿到優(yōu)秀團(tuán)干部稱號(hào),獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。
大三實(shí)習(xí)
2.2在大二之前就要決定好去哪家公司實(shí)習(xí),然后了解到招聘要求,一定拿到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),快速鍛煉能力
3.健康
身體是革命的本錢(qián),對(duì)舞蹈感興趣的我,可以加入校舞蹈隊(duì),希望可以代表校隊(duì)參加比賽,取得名次,一方面鍛煉身體,一方面對(duì)舞蹈有更深入的了解,同時(shí)抓緊一切機(jī)會(huì)鍛煉與人相處的能力
4.專業(yè)學(xué)習(xí)
4.1對(duì)于專業(yè)英語(yǔ)四級(jí),甚至八級(jí),都必須在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面進(jìn)行全面提升。目前除了大學(xué)的學(xué)習(xí)外,自身在滬江英語(yǔ)上在報(bào)了一個(gè)課程,一起學(xué)習(xí),快速提升。
5.習(xí)慣養(yǎng)成
早起
優(yōu)秀是一種習(xí)慣,早起是大多數(shù)優(yōu)秀人具備的素質(zhì)。因此要養(yǎng)成大學(xué)四年至少早起1000天的情況,爭(zhēng)取在大四結(jié)束時(shí)做到6點(diǎn)起床。
6.找到一個(gè)心儀的男孩,談一場(chǎng)戀愛(ài)
7.去三個(gè)旅行,暫定的是美國(guó)、英國(guó)和法國(guó)。
7.1去英國(guó)和美國(guó),檢驗(yàn)英語(yǔ)的實(shí)際溝通能力,同時(shí)更深入了解發(fā)達(dá)文化現(xiàn)狀
7.2去法國(guó),體驗(yàn)藝術(shù)之都的魅力
8.職業(yè)規(guī)劃
加深自己對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)知,可以學(xué)習(xí)目前職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域資深老師的課程,比如洪向陽(yáng)老師的CCP生涯規(guī)劃師系列課程等。
大學(xué)四年根據(jù)舒伯生涯發(fā)展階段論,是職業(yè)的探索階段,因此一方面要努力提升自我認(rèn)知,加深對(duì)自己職業(yè)興趣,性格,價(jià)值觀的認(rèn)知,了解影響職業(yè)選擇因素,另一方面就是要不斷努力實(shí)踐,具體從事1~2個(gè)實(shí)習(xí)或者兼職的職業(yè)。
同時(shí)由于學(xué)校與企業(yè)社會(huì)的脫節(jié),在大學(xué)期間需要我不會(huì)無(wú)意義的毫無(wú)方向的探索,我將在某一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行不斷的精深。
目前定的體育行業(yè),是根據(jù)我目前的情況,做出的最好的一個(gè)選擇。其實(shí)方向錯(cuò)了并不可怕,可怕的是沒(méi)有改變方向的能力。因此大學(xué)四年的目標(biāo)就是要鍛煉出一技之長(zhǎng),培養(yǎng)自己的可遷移能力,這樣即使大學(xué)畢業(yè)后,也不會(huì)迷茫。建立優(yōu)勢(shì)才能脫穎而出,這樣等到畢業(yè)找工作時(shí),我才不會(huì)迷茫,不知道找什么工作。
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