面對經濟全球化的浪潮，中國電視業(yè)面臨前所未有的挑戰(zhàn)和機遇，中國電視主持人職業(yè)生涯規(guī)劃。作為中國電視主持人如何在這一特殊職場中面對變局并成功地生存與發(fā)展？本文引進西方成熟的職業(yè)生涯管理理論，結合中國電視實際情況，描繪出中國電視主持人的職業(yè)生涯圖景，并對這個職業(yè)所面臨的危機提供現(xiàn)實的生存策略及一些可操作的戰(zhàn)術。

2001年，一本號稱全球第一暢銷書的小冊子——《誰動了我的奶酪》熱賣中國。一時間，“奶酪”成了白領階層談話提及率最高的新詞之一。這本書講述了一個應對變局的寓言，給許多人以啟發(fā)。奶酪的寓意是“你生命中最想得到的東西——無論它是一份工作、健康、人際關系，還是愛情、金錢”。社會學家指出，這本書的熱銷揭示了中國急劇變化的生存環(huán)境給人們帶來的職業(yè)生涯的“共同憂慮”。有趣的是，在該書前言中肯尼斯·布蘭查德博士重點引用了美國NBC電視節(jié)目主持人查理·瓊斯因為這個“奶酪”的故事使自己的事業(yè)獲得轉機，并不斷成功的經歷為范例證明該書的巨大效用，職業(yè)生涯規(guī)劃《中國電視主持人職業(yè)生涯規(guī)劃》。

毋庸置疑，21世紀之初中國電視主持人面對職業(yè)生涯的憂慮也到了空前的景況。我們從近年來多次研討會的會上會下涉及的議題和大量出現(xiàn)的跳槽現(xiàn)象可以分明察覺這一現(xiàn)實以及愈演愈烈的趨勢。也正是基于這一背景，業(yè)內權威人士白謙誠先生提出了“主持人轉會制”一說。

筆者在本文中將就中國電視主持人這一職業(yè)發(fā)展多樣而復雜的現(xiàn)狀，引入國外成熟的職業(yè)生涯理論，針對個體發(fā)展梳理出一個清晰的脈絡，以期對從業(yè)者能有可操作性的啟示。另外，也將對轉會制、未來生涯機會評估等問題做初步的探討。

一、職業(yè)生涯理論認知

所謂“職業(yè)生涯管理”（CareerAdministration）是近年來發(fā)達國家興起的一種頗受關注的人力資源管理技術與課題。該課題主要根據(jù)員工的不同特點結合工作要求，為雇員提供最合適的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展通道，以求最大限度地發(fā)揮員工能力。它通常是由組織提供的，而在一些高層次行業(yè)如金融、信息、演藝、媒體等出現(xiàn)了自我提供的職業(yè)生涯管理——又稱“個人職業(yè)生涯規(guī)劃”，歸根到底是利益出發(fā)點的不同。個人職業(yè)生涯以自我價值實現(xiàn)和增值為目的。自我價值的實現(xiàn)和增值并不局限于特定的組織內部，員工可以通過跳槽實現(xiàn)個人發(fā)展目標。

眾所周知，電視主持人是一特殊職業(yè)，從職業(yè)生涯管理術語來講，“職業(yè)聲望”很高——成功的電視主持人具有很高的社會地位和豐厚的報酬。美國幾大電視網爭奪明星主持人可以開出千萬美元的年酬。雖然國內價格從絕對高度還不能相比，但從相對高度上也大同小異。也就是說，從投資回報率的角度，中國的電視節(jié)目主持人花費一定的時間、精力、金錢來進行職業(yè)生涯規(guī)劃是值得的、可行的。那么如何進行呢？

筆者首先借鑒美國代表性的職業(yè)管理學家薩柏（DonaldE·super）的職業(yè)生涯發(fā)展理論。他把人生的職業(yè)生涯分為五個主要階段。

（一）成長階段（growthstage），屬于認知階段。（0—14）

（二）探索階段（explorationstage），屬于學習打基礎階段。（15—24）

（三）確立階段（establishmentstage），屬于選擇、安置階段。（25—44）

（四）維持階段（maintenacestage），屬于升遷和專精階段。（45—64）

（五）衰退階段（declinestage），屬于退休階段。

筆者總結和吸收了這些理論的精華并結合中國電視主持人的生命周期提出以下見解。中國電視主持人成為一種市場學概念上的職業(yè)是從上世紀90年代開始，依據(jù)這一時間特點和主持人從業(yè)時間長短，將其職業(yè)生涯分為五個階段。

1.前期——進入業(yè)內之前

2.嘗試期——從業(yè)三年之內（播音主持專業(yè)本科生在三年級到從業(yè)一年之間）