一個(gè)人若是看不到未來(lái)，就掌握不到現(xiàn)在；一個(gè)人若是掌握不住現(xiàn)在，就看不到未來(lái)?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們沒(méi)有方向或者跑錯(cuò)方向的人大有人在。很多人都堅(jiān)信“天道酬勤”、“一分耕耘、一分收獲”、“勤奮+汗水=成功”、“世上無(wú)難事，只要肯登攀”、“笨鳥先飛”等等成功的格言，殊不知，這些必定成功道理是建立在一個(gè)基本前提之上，那就是——正確的方向。也就是說(shuō)，選擇比努力重要;確定方向比出力流汗重要;知道自己應(yīng)該干什么，比干什么重要。也可以說(shuō)，如果方向錯(cuò)誤，你越努力，你離成功越遠(yuǎn)，離失敗越近。從現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)自己的未來(lái)做好規(guī)劃，把握好正確的方向顯得尤為重要。

一、自我認(rèn)知

自我評(píng)價(jià)

結(jié)合多年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程，我認(rèn)為我有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)、集體主義觀念，獨(dú)立自主，不怕吃苦，敢于奉獻(xiàn)，注重實(shí)干精神，但是性格內(nèi)向。

優(yōu)勢(shì)：

1、有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，能夠明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)。

2、有正義感，良好的品德素養(yǎng)和職業(yè)操守。

3、不怕吃苦，能夠積極克服遇到的困難而不是消極被動(dòng)，獨(dú)立自主、踏實(shí)認(rèn)真地完成事情。

4、為人老實(shí)，小心謹(jǐn)慎。愿意幫助謙讓別人，能和睦與人相處，有一定的奉獻(xiàn)精神。

5、工作熱情比較高，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，并能尋求有效的方法。

6、有良好的生活習(xí)慣，平時(shí)注意整理物品，東西沒(méi)有丟失的情況。

7、有決策能力，擅長(zhǎng)文案方面的表達(dá)寫作。

劣勢(shì)：

1、性格內(nèi)向，不善于溝通交際，社交能力較差。

2、有時(shí)做事缺乏冷靜的思考，盲目沖動(dòng)。

3、性格中有些軟弱，在一些事情上傾向于妥協(xié)，不能堅(jiān)持于原有的想法。

4、不善于表現(xiàn)自己，沒(méi)能準(zhǔn)確抓住發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，生活態(tài)度不是很樂(lè)觀，缺乏自信。

5、缺乏創(chuàng)新性思維。

對(duì)于自己的性格，我比較喜歡動(dòng)手能力較強(qiáng)，注重實(shí)干，能夠提升發(fā)展自己的職業(yè)，傾向于決策管理。對(duì)于職業(yè)要求并不是很高，工資能夠滿足日常生活即可。其實(shí)，無(wú)論在什么工作崗位上，都是為了謀生，都一樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)，沒(méi)有什么貴賤可分。勞動(dòng)是最光榮的！

根據(jù)霍蘭德的職業(yè)性向理論，我認(rèn)為我是一個(gè)實(shí)用型的人，同時(shí)又有事務(wù)型、企業(yè)型人的一些特點(diǎn)。喜歡具體的任務(wù)，喜歡動(dòng)手，講求實(shí)際，有抱負(fù)而追求領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)影響。

二、職業(yè)認(rèn)知

就業(yè)形勢(shì)

目前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻?，F(xiàn)在社會(huì)高等教育高增長(zhǎng)率、社會(huì)總就業(yè)形勢(shì)緊張和勞動(dòng)力市場(chǎng)嚴(yán)重分割。每年待就業(yè)人數(shù)遠(yuǎn)大于社會(huì)所能提供的就業(yè)崗位，而且就業(yè)存在嚴(yán)重的不合理，長(zhǎng)期受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，國(guó)家的宏觀調(diào)控并沒(méi)有與市場(chǎng)有效的結(jié)合起來(lái)，存在缺位現(xiàn)象。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年全國(guó)高校畢業(yè)生將超過(guò)700萬(wàn)，大學(xué)生的供給明顯大于實(shí)際需求。每年都能看到大學(xué)生找工作時(shí)慌亂艱難的情景，學(xué)生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對(duì)口，不再關(guān)心戶口問(wèn)題，甚至對(duì)工資要求也越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，但沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)能力儲(chǔ)備不足、英語(yǔ)不夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確。就業(yè)觀念不夠理性等對(duì)其就業(yè)產(chǎn)生影響。大學(xué)生就業(yè)不容樂(lè)觀。

專業(yè)前景

我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是材料科學(xué)與工程中的陶瓷材料方向。材料科學(xué)發(fā)展到今天，已經(jīng)深刻影響著人類的現(xiàn)代生活、社會(huì)結(jié)構(gòu)和文化價(jià)值。材料的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，也極大的推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在我國(guó)，材料科學(xué)發(fā)展前景巨大，我國(guó)材料產(chǎn)業(yè)中的鋼鐵、水泥、玻璃、紡織品等基礎(chǔ)原材料的生產(chǎn)能力和生產(chǎn)產(chǎn)量穩(wěn)居世界前列，我國(guó)材料產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值占我國(guó)GDP的28%左右，而且材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景相當(dāng)樂(lè)觀。

陶瓷材料方向是材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)科之一，陶瓷材料覆蓋了原料的預(yù)處理、粉體的制備、坯體的成型、坯體的干燥和高溫?zé)傻确矫?。專業(yè)培養(yǎng)具備陶瓷專業(yè)技能，兼?zhèn)錈o(wú)機(jī)材料科學(xué)與工程等方面的知識(shí)，能在陶瓷結(jié)構(gòu)研究與分析、特種陶瓷的的制備、陶瓷的成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。就業(yè)方向主要到陶瓷結(jié)構(gòu)研究與分析、特種陶瓷的的制備、陶瓷成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等發(fā)面工作。本專業(yè)實(shí)用性很強(qiáng)，研究成果可以直接應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)，所取得的進(jìn)展和人民群眾的日常生活密切相關(guān)，專業(yè)就業(yè)前景廣闊。

目標(biāo)職業(yè)

根據(jù)專業(yè)發(fā)展前景和就業(yè)形勢(shì)，結(jié)合自身的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，我的目標(biāo)職業(yè)是與專業(yè)相關(guān)的工程技術(shù)人員。

工程技術(shù)職務(wù)（簡(jiǎn)稱技術(shù)職務(wù)）是為生產(chǎn)建設(shè)、勘察設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和技術(shù)管理等工作崗位上的工程技術(shù)人員設(shè)置的技術(shù)職務(wù)。工程技術(shù)職務(wù)名稱定為：技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級(jí)工程師。聘任或任命技術(shù)職務(wù)的主要依據(jù)是：擔(dān)任技術(shù)職務(wù)的工程技術(shù)人員，必須具備履行相應(yīng)職責(zé)的實(shí)際工作能力和相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識(shí)與技術(shù)水平。并應(yīng)具備相應(yīng)的理工學(xué)科的學(xué)歷和從事技術(shù)工作的資歷。

該類職業(yè)主要在生產(chǎn)第一線，具體工作環(huán)境視工作任務(wù)而定，工作待遇相對(duì)優(yōu)越。我只為目前只要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握基礎(chǔ)技能，積累時(shí)間生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)，了解具體生產(chǎn)實(shí)踐的應(yīng)用，注重綜合素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)在這一職業(yè)就業(yè)是不困難的。

三、職業(yè)決策

這一職業(yè)目標(biāo)的確定是根據(jù)個(gè)人特質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)綜合考慮的。就技術(shù)工程人員這一職業(yè)而言，是企業(yè)生產(chǎn)中的骨干力量，擔(dān)負(fù)著產(chǎn)業(yè)的升級(jí)轉(zhuǎn)型任務(wù)，掌握著核心技術(shù)的開(kāi)發(fā)利用，是不可多得的技術(shù)型人才。其具體工作內(nèi)容及工作要求符合我個(gè)人的興趣愛(ài)好和性格特點(diǎn)，所從事的工作符合我實(shí)用型人的職業(yè)性向定論。

我的具體的發(fā)展路徑主要是：以扎實(shí)的專業(yè)技能知識(shí)為基礎(chǔ)，注重生產(chǎn)實(shí)踐，積累生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，掌握生產(chǎn)技能。在大學(xué)期間要多參與科研及生產(chǎn)實(shí)踐，并且關(guān)注具體行業(yè)的具體發(fā)展動(dòng)向及就業(yè)動(dòng)態(tài)，了解生產(chǎn)實(shí)踐中的科技前沿。融入社會(huì)并積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高社會(huì)交往能力，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

根據(jù)我個(gè)人的優(yōu)劣勢(shì)，要實(shí)現(xiàn)這一職業(yè)的就業(yè)，我的社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)操守，較高的工作熱情以及積極克服困難的能力是優(yōu)勢(shì)，我目前要提高的是要培養(yǎng)自己的冷靜思考和深入研究的能力，注重創(chuàng)新能力的提高，而且要提高自己的社會(huì)交際能力。在競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)聘的過(guò)程中，要注重表現(xiàn)自己，抓住不可多得的機(jī)會(huì)，了解具體的就業(yè)行情以及目標(biāo)企業(yè)的實(shí)際情況，爭(zhēng)取在競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)聘中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。

四、大學(xué)剩余兩年的計(jì)劃與路徑

為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)，對(duì)大學(xué)剩余兩年的學(xué)習(xí)與生活做出如下規(guī)劃：

大學(xué)三年級(jí)

這一年要側(cè)重加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)。專業(yè)基礎(chǔ)課要學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論，包括基本概念、原理、規(guī)律及處理問(wèn)題的方法。學(xué)習(xí)是要抓住各門課程的特點(diǎn)，運(yùn)用不同的方法；適應(yīng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，采取相應(yīng)的對(duì)策；適度查閱參考資料，拓展知識(shí)面；注意從實(shí)踐中吸取營(yíng)養(yǎng)，擴(kuò)大視野；學(xué)會(huì)抓主要矛盾，提高抽象概括能力；掌握思維方法，具體問(wèn)題具體分析；注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。專業(yè)課要解決社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)和精神生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，要突出多元性、變化性、綜合性和實(shí)踐性等特點(diǎn)。

要積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)實(shí)踐開(kāi)展科研訓(xùn)練，在實(shí)驗(yàn)中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、全面的思維品質(zhì)。側(cè)重關(guān)注與專業(yè)發(fā)展的前沿，注意新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的出現(xiàn)，對(duì)于專業(yè)要加深拓寬學(xué)習(xí)和理解，注重專業(yè)學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)際的高度綜合。

同時(shí)要開(kāi)始參與招聘實(shí)踐，了解如何應(yīng)聘，為以后的正式應(yīng)聘積累經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)四年級(jí)

在大四要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高獨(dú)立獲取知識(shí)的能力、獨(dú)立工作能力、獨(dú)立思考能力和獨(dú)立創(chuàng)造能力。綜合運(yùn)用公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的基本理論、基本知識(shí)和基本技能去分析、解決實(shí)際問(wèn)題。

要廣泛深入的進(jìn)入社會(huì)，積極參與社會(huì)活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中尋求在社會(huì)中立足的途徑，學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)社會(huì)中的各種問(wèn)題，全面提高社交能力。同時(shí)要注意完善自身的綜合素質(zhì)，健全自己的人格，在社會(huì)中能夠形成良好的交際圈。

其次，要對(duì)大學(xué)四年做好總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，制定出今后更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的具體發(fā)展規(guī)劃，做好畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)。

長(zhǎng)期規(guī)劃

在實(shí)現(xiàn)就業(yè)以后的更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，首先要鞏固自己的工作，積極進(jìn)取，勤勉奮斗，在崗位上要干出業(yè)績(jī)，不斷向新的高峰攀登。更要服務(wù)于社會(huì)，多做對(duì)國(guó)家建設(shè)發(fā)展有益的事情，盡自己的權(quán)力為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

五、自我監(jiān)控

在具體規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中，要注意及時(shí)總結(jié)反思。采取定期總結(jié)和針對(duì)總結(jié)的方式，即定期對(duì)本時(shí)間段內(nèi)的實(shí)踐做出總結(jié)，每參與一次社會(huì)實(shí)踐或者科研訓(xùn)練等活動(dòng)要做出針對(duì)總結(jié)，總結(jié)要客觀而深刻，反思教訓(xùn)并想出解決方案。同時(shí)要不斷虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。

在實(shí)施過(guò)程中要有自己的原則，不可違反自己的原則，切不可在這一過(guò)程中盲目隨意改動(dòng)原有的計(jì)劃，不能因遇到巨大的困難而選擇放棄，更不能沾染社會(huì)中不良風(fēng)氣。

同時(shí)要審時(shí)度勢(shì)、切合實(shí)際的采取靈活的措施解決面臨的困境。該類措施要充分根據(jù)個(gè)人和環(huán)境情況綜合評(píng)估，聯(lián)系實(shí)際并兼顧綜合因素，要有可行性。

總結(jié)

對(duì)于已定的職業(yè)規(guī)劃要認(rèn)真落實(shí)，并審時(shí)度勢(shì)積極采取靈活的措施，朝著正確的方向前進(jìn)。通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)性格上的蛻變和能力上質(zhì)的飛躍，實(shí)現(xiàn)自己的生涯規(guī)劃。