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向陽(yáng)生涯CCP生涯規(guī)劃師課程招生火熱進(jìn)行中
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向陽(yáng)生涯在線課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者

職業(yè)規(guī)劃系列課程
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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專(zhuān)注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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向陽(yáng)生涯在線學(xué)堂

專(zhuān)注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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向陽(yáng)生涯-課程教務(wù)

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當(dāng)前位置:職業(yè)規(guī)劃 > 答疑解惑 > 培訓(xùn) > 希望多學(xué)習(xí)了解職業(yè)規(guī)劃方面的知識(shí),哪個(gè)課程合適?

希望多學(xué)習(xí)了解職業(yè)規(guī)劃方面的知識(shí),哪個(gè)課程合適?

10286 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 職業(yè)規(guī)劃課程    2024年09月14日

鑒于近日收到咨詢(xún)留言:“希望多學(xué)習(xí)了解職業(yè)規(guī)劃方面的知識(shí),哪個(gè)課程合適?”,今天小編特意給帶大家?guī)?lái)了相關(guān)內(nèi)容介紹,一起來(lái)看看具體回答吧!

希望多學(xué)習(xí)了解職業(yè)規(guī)劃方面的知識(shí),哪個(gè)課程合適?

一、學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃知識(shí)哪個(gè)課程合適?

如果您想學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃知識(shí),并希望依據(jù)《職業(yè)生涯規(guī)劃師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》獲得相應(yīng)級(jí)別的認(rèn)證,向陽(yáng)生涯提供的以下課程會(huì)非常適合您:

1、CCP生涯規(guī)劃師課程

這是向陽(yáng)生涯的基礎(chǔ)課程,適合希望掌握職業(yè)規(guī)劃與生涯教育通用技能的學(xué)員。通過(guò)這門(mén)課程,您可以學(xué)習(xí)到職業(yè)規(guī)劃的核心理念和實(shí)操技法,適合各類(lèi)職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者、學(xué)校老師、HR、獵頭顧問(wèn)以及希望職業(yè)發(fā)展的職場(chǎng)人士。

生涯規(guī)劃師課程內(nèi)容

(生涯規(guī)劃師課程內(nèi)容)

2、CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師課程

如果您已經(jīng)具備一定的職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ),或者希望在職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域達(dá)到更高層次,這門(mén)課程將為您提供更深入、更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。它適合那些想要成為職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的專(zhuān)家型人才的學(xué)員。

ccdm高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師報(bào)名條件

(ccdm高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師報(bào)名條件)

3、BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)導(dǎo)師課程

這是面向已經(jīng)完成CCDM課程并希望進(jìn)一步提升的學(xué)員。通過(guò)這門(mén)課程,您將獲得師資級(jí)的實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)能力,適合那些有志于成為職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)導(dǎo)師的專(zhuān)業(yè)人士。

根據(jù)您的需求和職業(yè)發(fā)展目標(biāo),您可以選擇適合自己當(dāng)前水平和未來(lái)發(fā)展需求的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。向陽(yáng)生涯的這些課程都旨在幫助學(xué)員掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,以便在職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域取得成功。

BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)導(dǎo)師課程價(jià)值

(BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)導(dǎo)師課程價(jià)值)

三、高級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃師的實(shí)踐應(yīng)用

1、個(gè)案咨詢(xún)與輔導(dǎo)

高級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃師通過(guò)個(gè)案咨詢(xún)的方式,為個(gè)體提供一對(duì)一的職業(yè)規(guī)劃服務(wù)。他們通過(guò)深入了解個(gè)體的背景、需求和期望,結(jié)合專(zhuān)業(yè)的分析工具和方法,為個(gè)體量身定制職業(yè)發(fā)展方案,并提供持續(xù)的跟蹤輔導(dǎo)和支持。

2、團(tuán)體培訓(xùn)與講座

除了個(gè)案咨詢(xún)外,高級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃師還可以通過(guò)團(tuán)體培訓(xùn)和講座的形式,向更廣泛的受眾傳遞職業(yè)規(guī)劃的理念和方法。他們可以通過(guò)分享成功案例、解讀職場(chǎng)動(dòng)態(tài)等方式,激發(fā)受眾對(duì)職業(yè)規(guī)劃的興趣和熱情,提高他們的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)和能力。

3、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與人才發(fā)展

在企業(yè)內(nèi)部,高級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃師可以發(fā)揮重要作用,幫助企業(yè)進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)和員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。他們可以通過(guò)為員工提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展通道等方式,激發(fā)員工的潛能和動(dòng)力,提高企業(yè)的整體績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。

4、學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)新實(shí)踐

作為職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域的專(zhuān)家,高級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃師還需要積極參與學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。他們可以通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文、參與課題研究等方式,推動(dòng)職業(yè)規(guī)劃理論的發(fā)展和創(chuàng)新;同時(shí),他們還可以將最新的研究成果應(yīng)用于實(shí)踐中,為個(gè)體提供更科學(xué)、更有效的職業(yè)規(guī)劃服務(wù)。

向陽(yáng)生涯1對(duì)1職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)服務(wù)

(向陽(yáng)生涯1對(duì)1職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)服務(wù))

【特別提示】

以上就是本期針對(duì)【希望多學(xué)習(xí)了解職業(yè)規(guī)劃方面的知識(shí),哪個(gè)課程合適?】問(wèn)題答疑解惑的全部?jī)?nèi)容,想要了解更多職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)、職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)認(rèn)證相關(guān)內(nèi)容,歡迎前往向陽(yáng)生涯網(wǎng)站首頁(yè)!

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車(chē)零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專(zhuān)家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

我也要咨詢(xún)
報(bào)考條件
  • 大專(zhuān)學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專(zhuān)題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專(zhuān)題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專(zhuān)家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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