忙忙碌碌地工作，多數(shù)人的工作占據(jù)生活的大部分時(shí)間。工作雖然不是生活的全部，但工作是為了更好地生活。剛參加工作的年輕人，走出校園踏上社會(huì)，參加工作意味著獨(dú)立生活的開始，終于可以通過工作賺錢來生活。但久而久之，枯燥乏味的工作淪為賺錢的工具，每天走出家門去上班都提不起精神的時(shí)候，工作不能實(shí)現(xiàn)自己理想的時(shí)候，有沒有想過重啟自己的職業(yè)生涯呢？

或許工作十多年的那些人，就和今天故事中的丁誠（化名）那樣，每天就是上班下班，周而復(fù)始地做著那份熟悉的工作，每月的薪水勉強(qiáng)能養(yǎng)家糊口，所以下班回家就是他就做做飯菜，家人圍坐在餐桌旁吃吃晚飯，聊聊家常。

生活在成都的丁誠，工作生活看似不錯(cuò)，但他心里一直有個(gè)梗，畢業(yè)后他曾做過一段時(shí)間的教師工作，教書兩年后，他自己對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃有了想法，他離開學(xué)校，去了家印刷公司上班的他，從事銷售工作一做就是十年，十年里他工作勤勤懇懇，但公司規(guī)模不算很大，也沒有核心產(chǎn)品；競(jìng)爭對(duì)手很多，經(jīng)營狀況每況愈下，源于外部客戶環(huán)境變差、對(duì)手競(jìng)爭壓力。他感覺自己在這樣的工作環(huán)境中缺乏向上發(fā)展的空間。

工作十多年的他又開始考慮他的職業(yè)規(guī)劃，但現(xiàn)在的狀況與剛工作時(shí)的自己截然不同，以前是單身狀態(tài)，轉(zhuǎn)行換工作都無所顧忌；而現(xiàn)在的他身負(fù)養(yǎng)家的重任，要重啟職業(yè)生涯談何容易呢？迷茫中的他通過網(wǎng)絡(luò)找到向陽生涯，他很想找職業(yè)規(guī)劃師幫助他，解決這個(gè)難題。

我與他相隔兩地，網(wǎng)絡(luò)拉近我們彼此的距離。打開網(wǎng)絡(luò)視頻，我與他“面對(duì)面”溝通。

“丁誠，你今天來找我，有什么職場(chǎng)方面的困惑？”我比較喜歡單刀直入地詢問。

“王老師，我在自己職業(yè)生涯走過一半的時(shí)候，面臨再次擇業(yè)的問題，以往缺乏清晰的職業(yè)規(guī)劃，現(xiàn)在的處境比較被動(dòng)和迷茫，在職場(chǎng)的時(shí)間及經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)勢(shì)沒有轉(zhuǎn)化為個(gè)人核心競(jìng)爭力?！?span>

工作十多年的丁誠對(duì)于自己的職業(yè)定位不清晰，還處在職業(yè)生涯發(fā)展的探索期的他，對(duì)自己的特質(zhì)和核心能力認(rèn)識(shí)不足，對(duì)自我的優(yōu)勢(shì)缺乏系統(tǒng)的認(rèn)知，職業(yè)發(fā)展方向迷茫。要幫助他盡快深入分析自己的性格、興趣等特征，期待今后的工作能與自己的優(yōu)勢(shì)相匹配。

“丁誠，現(xiàn)在的你有沒有做好心理準(zhǔn)備，重啟你的職業(yè)生涯？”我想真實(shí)地了解他對(duì)于轉(zhuǎn)行的想法，對(duì)于工作十多年的他來說要轉(zhuǎn)行，需要經(jīng)歷準(zhǔn)備期，做好必要的心理建設(shè)，才能平穩(wěn)地渡過轉(zhuǎn)行過程中的種種難關(guān)。

我記得丁誠的MBTI性格測(cè)試是ENFJ教師和教導(dǎo)者，外向、直覺、情感、判斷型是他的性格特點(diǎn)，說起他的第一份工作教師來說，還是非常適合他的性格的，不過因?yàn)樗芟朐谄髽I(yè)有所發(fā)展，早已選擇離開學(xué)校；外向的性格適合的工作是與人打交道的教導(dǎo)、市場(chǎng)營銷、自由、有計(jì)劃性和條理性等方面的工作，所以當(dāng)初選擇銷售工作也是可行的，是適合他的性格的。

“丁誠，你的教師和銷售工作經(jīng)歷都是很寶貴的，如果能將這兩段工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，你的職業(yè)定位可以是金融的營銷相關(guān)工作，做營銷工作的同時(shí)，兼做一些培訓(xùn)工作?！蔽覈L試與他深入探討，謀劃出適合他的職業(yè)方向。

“王老師，您的建議太棒了，但我現(xiàn)在不知道怎么跨出第一步?！彼囊蓡柶鋵?shí)是正常的，需要花幾年時(shí)間學(xué)習(xí)掌握新工作的技能。

“丁誠，你的金融類的銷售經(jīng)驗(yàn)缺乏，需盡快通過公司內(nèi)部培訓(xùn)體系、書籍、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行充電學(xué)習(xí)，培訓(xùn)技巧等經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)行業(yè)也了解不足，缺乏金融領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，可考慮考取一個(gè)金融方向的證書，逐步加強(qiáng)金融行業(yè)專業(yè)知識(shí)。”我相信工作努力的他，也能努力通過培訓(xùn)來提升自己的知識(shí)和技能。

“王老師，我知道了?！彼卮鹩悬c(diǎn)怯怯的，看來他還是有點(diǎn)缺乏自信心。

“你的自信心有點(diǎn)不足，可通過自己過往的成功事件來增強(qiáng)自己的自信心，把自己的思維打開。在新環(huán)境工作初期可能也會(huì)比較艱辛，但如果有堅(jiān)持下來的勇氣和決心，度過艱難的過度期，將會(huì)春暖花開，這個(gè)職業(yè)也會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)和技能的提升越來越吃香。”我鼓勵(lì)他，給予他重啟職業(yè)生涯的信心，我相信風(fēng)雨過后就能看到彩虹。

“好的。”他這次肯定的回答讓我知道他已經(jīng)有信心，會(huì)努力將上進(jìn)心，化為行動(dòng)力，工作經(jīng)歷豐富的他肯定會(huì)在金融銷售和培訓(xùn)方面有所發(fā)展。

三個(gè)月的咨詢服務(wù)期內(nèi)，我偶爾收到來自丁誠的郵件，他詢問金融工作方面細(xì)枝末節(jié)的問題，我一一答復(fù)，我知道他正在努力工作，開啟他的新職業(yè)生涯。

丁誠給我的最后一封郵件中，他很高興地告訴我，現(xiàn)在的他在當(dāng)?shù)刂谋ｋU(xiǎn)公司找到銷售工作，憑著他的努力，工作已經(jīng)走上正軌，他也正在嘗試培訓(xùn)方面的工作，對(duì)于他的職業(yè)發(fā)展道路，他很清楚自己努力的方向，每天都很有干勁。

我回信祝福他，并給予他致言：“時(shí)刻提醒自己是獨(dú)一無二的，是優(yōu)秀的。每天以陽光心態(tài)面對(duì)工作和生活；要換位思考，學(xué)會(huì)理解和包容；把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮在一點(diǎn)上會(huì)比你什么都去爭取最好來的更有意義。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，在最困難的時(shí)候用自己的左手來溫暖自己的右手?！?