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向陽(yáng)生涯在線課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者

職業(yè)規(guī)劃系列課程
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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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向陽(yáng)生涯-課程教務(wù)

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我選擇回家鄉(xiāng),女碩士的求職困境

6011 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 工商女碩士   外企客戶服務(wù)   職業(yè)規(guī)劃案例    2019年03月18日

學(xué)歷歷來(lái)是找好工作的“敲門磚”,八零后和九零后的受高等教育水平普遍提高,目前接受高等教育的比例已經(jīng)高達(dá)66%,欣慰的是中國(guó)國(guó)民素質(zhì)也隨著高等教育的普及越來(lái)越好,

在北京上海廣州深圳等大城市基礎(chǔ)設(shè)施條件好,公共服務(wù)水平高,國(guó)際大企業(yè)投資意愿也高,創(chuàng)造著各類的工作機(jī)會(huì)吸引著各路高學(xué)歷人才,但身在大城市里擁有高學(xué)歷就意味著能找到好工作嗎?

良好的英語(yǔ)背景又有海外留學(xué)經(jīng)歷,頂著工商管理MBA光環(huán)的Lisa是個(gè)洋氣的女孩子。成績(jī)優(yōu)異的她在廣州某理工學(xué)院讀計(jì)算機(jī)專業(yè)時(shí)年年拿獎(jiǎng)學(xué)金,又遇到好機(jī)會(huì)作為交換生去了德國(guó)做了交換生,畢業(yè)后憑著流利的英語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)技能,她順利地進(jìn)了全球知名的船運(yùn)公司任客戶服務(wù)的工作,工作中勤勤懇懇的她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)超額完成工作任務(wù),在年度評(píng)估中獲得最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。工作三年的她被獵頭挖角后又進(jìn)了美資船運(yùn)企業(yè),更高的工作平臺(tái)意味著更大的工作挑戰(zhàn),工作半年后她感覺(jué)自己的能力被掏空,她很想通過(guò)繼續(xù)求學(xué)來(lái)充實(shí)自己,她毅然遞交了辭職信,她選擇在讀書(shū)中調(diào)整自己。原本以為攻讀工商管理碩士會(huì)是她的職業(yè)規(guī)劃中的墊腳石,沒(méi)想到等她畢業(yè)時(shí)年紀(jì)不小,工作經(jīng)驗(yàn)又被割裂的她投簡(jiǎn)歷找工作時(shí)處處碰壁,她的困惑在于找不到自己的方向,以至于簡(jiǎn)歷都不知道往哪里去投,想努力也不知道朝哪個(gè)方向努力。

偶然的機(jī)會(huì),她通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到向陽(yáng)生涯是擁有十六年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn),為70000名職業(yè)人士成功規(guī)劃職業(yè)生涯,內(nèi)心痛苦的她也很想找個(gè)專家為她指明方向。

職業(yè)規(guī)劃師許老師的溝通中,工作多年的Lisa輕聲地說(shuō)著自己的故事:“船運(yùn)公司的客戶服務(wù)工作對(duì)于英語(yǔ)要求高,但我的英語(yǔ)水平是勝任的,但每天周而復(fù)始的事務(wù)性工作讓我覺(jué)得很枯燥,能與客戶交流并解決他們的困難,幫助他們順利地拿到貨品的那刻,我還是覺(jué)得工作中有成就感的,但工作久了我很想嘗試更有挑戰(zhàn)的工作,辭職讀工商管理碩士學(xué)位就是想著可以找到更好的工作機(jī)會(huì),沒(méi)想到現(xiàn)在連個(gè)工作都找不到了。”

“我現(xiàn)在好想念家鄉(xiāng)的飯菜,父母和男友也希望我早點(diǎn)回家鄉(xiāng)發(fā)展,我家在湖北縣城里,我的計(jì)劃是回湖北,去武漢工作生活,但我不知道回家后我還能干什么?”Lisa其實(shí)對(duì)于自己將來(lái)的生活是有規(guī)劃的,她的困境就在于回家鄉(xiāng)后她的學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)苷业竭m合的工作嗎?

職業(yè)規(guī)劃師許老師與Lisa的交流中,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間找不到工作的她對(duì)求職已經(jīng)倦怠,重新樹(shù)立起自己的職業(yè)信心是關(guān)鍵。雖然Lisa工作背景和教育背景有些割裂,人脈資源未得以利用,但現(xiàn)有的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力非常好,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),綜合素質(zhì)高,又擁有良好的外貌,大公司的工作背景加上良好的教育背景,回武漢工作應(yīng)該不難。LisaSDS職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)是社會(huì)型:興趣強(qiáng)度與能力強(qiáng)度基本一致。結(jié)合她的職業(yè)興趣,Lisa與許老師交流后,她自己的就業(yè)道路曲折,她意識(shí)到規(guī)劃好自己的職業(yè)的重要性,她希望自己走出來(lái)之后,不斷提升自己,在5-10年之內(nèi)能夠分享自己的經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí),去幫助其他像自己一樣迷茫的人找到人生的方向,所以職業(yè)規(guī)劃師也是她的工作目標(biāo)。

職業(yè)規(guī)劃師需要十年以上的工作經(jīng)驗(yàn),Lisa需要回家找份合適的工作入手,不妨在積累十年的工作經(jīng)驗(yàn)后,參加CCDM職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn),再找機(jī)會(huì)成為一名指導(dǎo)他人職業(yè)規(guī)劃的導(dǎo)師。

Lisa現(xiàn)在覺(jué)得她的職業(yè)目標(biāo)清晰了,回到家鄉(xiāng)遇到最大的問(wèn)題是在內(nèi)陸城市缺乏國(guó)際貨運(yùn)的公司和職位,而她從事的客服的工作本身的發(fā)展局限性大。

許老師與Lisa談及她在職業(yè)發(fā)展中的問(wèn)題的根源來(lái)自于商業(yè)價(jià)值的割裂,要認(rèn)知到自己的商業(yè)價(jià)值的關(guān)鍵要素是:計(jì)算機(jī)到工商管理碩士,國(guó)際貨運(yùn)和英語(yǔ),透過(guò)她個(gè)人經(jīng)歷再深入挖掘,結(jié)合教育背景的學(xué)校、工作背景的公司層級(jí)、個(gè)人的外形條件,Lisa的商業(yè)價(jià)值可以詮釋為“優(yōu)秀的個(gè)人綜合素質(zhì)”。

擁有良好學(xué)歷背景和知名外企客戶服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)回武漢找客戶服務(wù)的工作會(huì)比較低級(jí),武漢是二線城市,工作機(jī)會(huì)較為偏少,如果要利用好自己的學(xué)歷背景又想有職業(yè)發(fā)展,轉(zhuǎn)行從事人力資源管理相關(guān)工作比較合適,人事基礎(chǔ)工作入手容易,工作后考個(gè)專業(yè)資格證書(shū)可以提升工作能力?;丶亦l(xiāng)后要利用好自己的人脈關(guān)系去找工作了,同學(xué)或是朋友周圍找找工作機(jī)會(huì)。工作和學(xué)歷中的割裂問(wèn)題,實(shí)事求是地在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷會(huì)在求職中更有幫助,突出自己優(yōu)秀的個(gè)人綜合素質(zhì)可以讓公司找到你,相信你自己回家鄉(xiāng)后會(huì)有更好的職業(yè)發(fā)展。

走出向陽(yáng)生涯的咨詢室,女碩士Lisa對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了清晰的認(rèn)知,她立即買了動(dòng)車票回家鄉(xiāng)告訴年邁的父母她要回家工作這個(gè)好消息。相信在大城市中學(xué)到的知識(shí)和積累的工作經(jīng)驗(yàn)讓回家后她有更好的職業(yè)發(fā)展。

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
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  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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