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專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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化學(xué)專業(yè)學(xué)子:除了進(jìn)研究所還有其他出路嗎

9835 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 化學(xué)專業(yè)   研究所   濟(jì)南    2019年05月22日

人生就是做選擇題,大學(xué)畢業(yè)后是早點(diǎn)工作還是考研繼續(xù)深造,從事什么樣的工作都面臨著抉擇。只有少數(shù)人,在面臨人生選擇時(shí)是頭腦清晰的,因?yàn)樗麄儗?duì)自己的未來(lái)有了明確的規(guī)劃,而大多數(shù)的大學(xué)畢業(yè)生,工作幾年后仍然陷入選擇的困境中,是繼續(xù)摸著石頭過(guò)河,還是停下來(lái)找到目標(biāo)再行動(dòng),當(dāng)自己很難想通這些問(wèn)題的時(shí)候,就需要找專家?guī)椭恕?span>

“當(dāng)初工作是校園招聘的時(shí)候找的,跨專業(yè)找到這份工作,因?yàn)楣咎峁┍容^豐厚的薪資。但上了幾年班,我覺(jué)得我的志向并不在此,該如何做?

“我大學(xué)就讀化學(xué)專業(yè),作為女生我進(jìn)了化妝品公司,想著這份工作可以切合我的興趣,但現(xiàn)在事與愿違,工作并不是我想象中那樣子。我現(xiàn)在該如何找到職業(yè)定位,并為之努力奮斗呢?”

這個(gè)是來(lái)自濟(jì)南的女生李麗(化名)來(lái)找我的時(shí)候詢問(wèn)的問(wèn)題,畢業(yè)于當(dāng)?shù)啬炒髮W(xué)化學(xué)專業(yè)的她,已經(jīng)在當(dāng)?shù)啬郴瘖y品公司從事市場(chǎng)主管的工作三年,工作還算順利,也獲取比較高的薪水回報(bào)。但二十五歲的她面臨著結(jié)婚生孩子的人生大事,她擔(dān)心成家后的她事業(yè)發(fā)展會(huì)受到限制,她通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到向陽(yáng)生涯,這家十六年專注職業(yè)生涯實(shí)戰(zhàn)落地的公司,她希望職業(yè)規(guī)劃師能幫助她做好職業(yè)定位。

我與她相隔兩地,為了節(jié)省彼此的時(shí)間,我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻來(lái)“面談”的,電腦連通后,我看到李麗是個(gè)嬌小的女生,穿著寶藍(lán)色連衣裙的她看上去很干練,化著淡妝的她氣色不錯(cuò)。

“李麗,今天來(lái)找我,有什么需要解決的職場(chǎng)問(wèn)題?”我先開(kāi)門見(jiàn)山地詢問(wèn)。

“俞老師,我的職業(yè)目標(biāo)是成為管理層,所以我在公司盡量多了解其他部門的工作職能,我想找最適合自己的職位,同時(shí)也為創(chuàng)業(yè)積攢經(jīng)驗(yàn)。我也考慮過(guò)我的職業(yè)規(guī)劃,準(zhǔn)備在2到3年間打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,我每天都在思考,但越想越迷茫,所以我來(lái)找您幫助?!?span>

看來(lái)李麗雖年紀(jì)輕輕,但其實(shí)她心理很成熟,早已經(jīng)想著謀劃自己的職業(yè)規(guī)劃,包括成家立業(yè)都在她的計(jì)劃中,但真的面臨選擇的時(shí)候,她的職場(chǎng)視野較為狹窄,限制著她的選擇方向。她目前的工作需要經(jīng)常出差,又常常在外搞活動(dòng),這樣的工作不能夠顧家,她很想放棄,她還考慮是否讀研究生,是辭職后去讀書(shū),還是讀在職研究生,她又陷入選擇的困境中。

李麗說(shuō)起MBTI性格測(cè)試,她也非常迷茫,測(cè)試過(guò)幾次但結(jié)果都不盡相同。我與她溝通后,她的人格類型確認(rèn)為ISFJ保護(hù)者型,前期測(cè)評(píng)結(jié)果的偏差來(lái)自于工作的影響,以及她自己內(nèi)心的愿望。這是她選擇不定的原因之一,她內(nèi)心的愿望與現(xiàn)在工作中的沖突,才讓她陷入選擇的困境中,現(xiàn)在要做的就是幫助她盡快找到核心價(jià)值,并找到符合她性格及興趣的工作方向。

“李麗,對(duì)于學(xué)化學(xué)專業(yè)的你是不喜歡那種實(shí)驗(yàn)室的工作環(huán)境,對(duì)不對(duì)?”其實(shí)我早從與她溝通中意識(shí)到這點(diǎn)。

“俞老師,不瞞您說(shuō),我四年在大學(xué)就讀化學(xué)專業(yè),早就厭煩了實(shí)驗(yàn)室那種環(huán)境,所以當(dāng)時(shí)工作時(shí),很多同學(xué)去了研究所,而我選擇跨專業(yè)的化妝品行業(yè)?!彼倪@番話讓我對(duì)于她的目標(biāo)職業(yè)有想法了。

我與她探討后,排除了研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、財(cái)務(wù)、行政這些工作,結(jié)合職業(yè)取向系統(tǒng)和商業(yè)價(jià)值系統(tǒng),比較適合她的職能目標(biāo)是市場(chǎng)策劃,也就是市場(chǎng)職能的線上部分。

“李麗,你其實(shí)早就對(duì)于職業(yè)目標(biāo)做出選擇,當(dāng)初工作時(shí)的選擇其實(shí)就是符合你的性格和興趣的,不是嗎?”我笑笑地對(duì)她說(shuō)。

“俞老師,你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我當(dāng)初選擇了化妝品公司的市場(chǎng)經(jīng)理的工作,就是我覺(jué)得市場(chǎng)類的工作,我很喜歡,但現(xiàn)在的問(wèn)題繼續(xù)做還是找更適合的工作,我很難選擇?!?

“結(jié)合你現(xiàn)在的工作經(jīng)驗(yàn),從事市場(chǎng)策劃工作可選擇其他行業(yè),比如快速消費(fèi)品,化妝品行業(yè)當(dāng)然也包含其中,還可以從事互聯(lián)網(wǎng)媒體方面的工作?!蔽医o予她大的職業(yè)方向,但要找怎樣的工作,就看她自己的選擇了。

“俞老師,我現(xiàn)在很困惑,工作了三年,不知道自己的核心價(jià)值在哪里?”她又提出棘手的問(wèn)題。

“職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力也稱制勝優(yōu)勢(shì),是你的需求、價(jià)值觀、愿望、能力、素質(zhì)、知識(shí)等綜合結(jié)合點(diǎn),以上職業(yè)定位要素匹配就是生成你的制勝優(yōu)勢(shì)的過(guò)程。”

“哦,謝謝俞老師。我現(xiàn)在很怕找到新工作后,工作幾年還像現(xiàn)在這樣,覺(jué)得工作不如意,如果到時(shí)再轉(zhuǎn)行就怕晚了,或是只能一直從事基層工作了?!彼慕箲]來(lái)自于自己能不能勝任新工作的困惑。

“李麗,任何職業(yè),任何公司,都存在這樣或那樣的問(wèn)題,沒(méi)有任何職場(chǎng)環(huán)境是100%滿足自己多重的需求的。因此,在職業(yè)規(guī)劃中,有個(gè)妥協(xié)原則。最重要的是關(guān)注職業(yè)的核心素質(zhì)要求與個(gè)人的關(guān)鍵能力特征是否匹配,該類職業(yè)的價(jià)值觀導(dǎo)向與個(gè)人內(nèi)在職業(yè)動(dòng)機(jī)是否匹配,以及公司的企業(yè)文化與個(gè)人的溝通特點(diǎn),人格價(jià)值觀是否匹配?!蔽蚁M业脑捤苊靼?,天底下真沒(méi)有完美的公司。

“哦,我想知道如何在進(jìn)新公司前,知道這份工作是適合的,我不想走太多的彎路?!笨磥?lái)她對(duì)于挑戰(zhàn)新工作的顧慮很多。

“李麗,結(jié)合親身經(jīng)歷、文獻(xiàn)檢索和職業(yè)訪談這三種方法提前做功課,去盡可能地搜集目標(biāo)企業(yè)和崗位的信息,明確職業(yè)定位和自己最想要的工作,那么要容忍其它一些職場(chǎng)之痛其實(shí)就容易多了?!?span>

咨詢結(jié)束了,我希望處在選擇困難期的李麗能夠清晰自己的職業(yè)定位,找到自己理想的工作。

上海的秋天說(shuō)來(lái)就來(lái),一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼,早上穿著不多的我匆匆走進(jìn)辦公室,打開(kāi)電腦開(kāi)始工作,郵箱里有封郵件來(lái)自于濟(jì)南的李麗,讀完她的信,我感到溫暖了許多。信中她提及經(jīng)過(guò)那次咨詢后,她有了清晰的職業(yè)目標(biāo),努力找新工作,現(xiàn)在已經(jīng)在深圳某知名快速消費(fèi)品公司找到市場(chǎng)策劃的工作,感謝我對(duì)于她的幫助。

我輕輕地點(diǎn)擊鍵盤,祝福她找到好工作,并回信鼓勵(lì)她:“有付出,就會(huì)有收獲;有努力,就會(huì)有報(bào)酬?!?

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

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  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
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報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

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  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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