在快速變化的社會(huì)環(huán)境中，青少年面臨著前所未有的職業(yè)選擇與發(fā)展挑戰(zhàn)。青少年職業(yè)生涯規(guī)劃師，作為這一關(guān)鍵時(shí)期的引路人，肩負(fù)著幫助他們認(rèn)清自我、探索世界、規(guī)劃未來的重要使命。下面就跟著小編一起來了解下相關(guān)信息吧！

一、職業(yè)生涯規(guī)劃師的角色定位

1、職業(yè)啟蒙者

青少年階段是個(gè)體職業(yè)意識(shí)形成的關(guān)鍵時(shí)期。職業(yè)生涯規(guī)劃師需要通過科學(xué)的方法，引導(dǎo)青少年了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀，激發(fā)他們對(duì)未來職業(yè)的憧憬和追求。

2、路徑指導(dǎo)者

面對(duì)紛繁復(fù)雜的職業(yè)世界，青少年往往感到迷茫和無助。職業(yè)生涯規(guī)劃師要幫助他們梳理職業(yè)發(fā)展的路徑，提供多元化的職業(yè)信息和發(fā)展建議，指導(dǎo)他們做出明智的職業(yè)選擇。

3、成長(zhǎng)陪伴者

職業(yè)生涯規(guī)劃不是一次性的活動(dòng)，而是一個(gè)持續(xù)的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃師需要陪伴青少年成長(zhǎng)，關(guān)注他們的職業(yè)動(dòng)態(tài)和心理變化，提供必要的支持和幫助。

（生涯規(guī)劃師課程內(nèi)容）

二、青少年職業(yè)生涯規(guī)劃的核心內(nèi)容

1、自我認(rèn)知

通過心理測(cè)驗(yàn)、生涯訪談等方式，幫助青少年深入了解自己的性格、興趣、能力和價(jià)值觀，為未來的職業(yè)定位奠定基礎(chǔ)。

2、職業(yè)探索

組織職業(yè)體驗(yàn)、實(shí)地考察等活動(dòng)，讓青少年親身感受不同職業(yè)的魅力與挑戰(zhàn)，拓寬他們的職業(yè)視野。

3、目標(biāo)設(shè)定

引導(dǎo)青少年根據(jù)自身的特點(diǎn)和社會(huì)的需求，設(shè)定明確、可行的職業(yè)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。

4、能力培養(yǎng)

針對(duì)青少年的職業(yè)目標(biāo)，提供個(gè)性化的能力提升方案，如技能培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等，助力他們實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。

（向陽(yáng)生涯1對(duì)1職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)）

三、青少年職業(yè)生涯規(guī)劃師的必備素質(zhì)

1、專業(yè)知識(shí)

掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的理論和方法，了解青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，具備豐富的職業(yè)信息和資源。

2、溝通能力

善于與青少年建立信任關(guān)系，傾聽他們的聲音，理解他們的需求，用平易近人的語言傳遞專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

3、創(chuàng)新思維

面對(duì)不斷變化的職業(yè)環(huán)境，保持敏銳的洞察力和創(chuàng)新思維，為青少年提供前瞻性的職業(yè)規(guī)劃和建議。

4、責(zé)任心

深知自己的工作對(duì)青少年未來發(fā)展的重要影響，以高度的責(zé)任心和使命感投入到職業(yè)生涯規(guī)劃工作中。

想要成為專業(yè)的青少年職業(yè)生涯規(guī)劃師，大家可以學(xué)習(xí)向陽(yáng)生涯的CCP生涯規(guī)劃師和UAPM高考志愿規(guī)劃師課程，這兩個(gè)課程同時(shí)學(xué)習(xí)，可以讓大家在職業(yè)規(guī)劃和教育咨詢領(lǐng)域擁有更全面的視角和更專業(yè)的技能。

學(xué)完之后，大家可以更好地幫助學(xué)生從高中階段就開始規(guī)劃職業(yè)生涯，不僅為高考志愿填報(bào)提供指導(dǎo)，還能為學(xué)生的長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展提供咨詢。這種綜合服務(wù)能力可以提高從業(yè)者在教育和職業(yè)咨詢市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，為他們的職業(yè)發(fā)展開辟更廣闊的道路。

四、青少年職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)踐策略

1、校企合作

加強(qiáng)與學(xué)校、企業(yè)的合作，共同開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動(dòng)，讓青少年在實(shí)踐中感受職業(yè)的魅力。

2、家庭參與

鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到孩子的職業(yè)生涯規(guī)劃中，提供家庭支持和資源，形成家校共育的良好氛圍。

3、個(gè)案跟蹤

對(duì)青少年進(jìn)行個(gè)案跟蹤，記錄他們的職業(yè)成長(zhǎng)軌跡，及時(shí)調(diào)整規(guī)劃方案，確保職業(yè)生涯規(guī)劃的有效性。

4、持續(xù)學(xué)習(xí)

作為職業(yè)生涯規(guī)劃師，要不斷更新自己的知識(shí)和技能，關(guān)注職業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，以更好地服務(wù)于青少年。

（職業(yè)規(guī)劃師課程特色）

總之，青少年職業(yè)生涯規(guī)劃師是青少年成長(zhǎng)道路上的重要引路人。他們通過專業(yè)的指導(dǎo)和陪伴，幫助青少年認(rèn)清自我、探索世界、規(guī)劃未來，為他們的職業(yè)發(fā)展和人生幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，青少年職業(yè)生涯規(guī)劃師需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，以更加科學(xué)、有效的方式引領(lǐng)青少年走向成功的職業(yè)生涯。同時(shí)，社會(huì)各界也應(yīng)給予青少年職業(yè)生涯規(guī)劃工作更多的關(guān)注和支持，共同為青少年的未來發(fā)展創(chuàng)造更加美好的環(huán)境。

【特別提示】

向陽(yáng)生涯的骨干課程主要有：生涯規(guī)劃師（CCP）—高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師（CCDM）—職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師（BSC）。在此基礎(chǔ)上，我們還面向不同領(lǐng)域的應(yīng)用有不同的延展課程，如UAPM 高考志愿規(guī)劃師課程、ECDM 員工職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師等等。

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