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專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn):定制化課程,激發(fā)潛能

9723 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)    2024年12月17日

在企業(yè)員工管理過(guò)程中,我們需要特別關(guān)注其職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展,一個(gè)好的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅能幫助員工明確職業(yè)目標(biāo),更能激發(fā)他們的潛能,提升工作效率和職業(yè)滿意度。下面就跟著小編一起來(lái)了解下企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)相關(guān)信息吧!

企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

一、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)的重要性

1、提升員工自我認(rèn)知

通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn),員工能更深入地了解自己的興趣、價(jià)值觀和優(yōu)勢(shì),從而找到與自身特點(diǎn)相匹配的職業(yè)發(fā)展方向。這種自我認(rèn)知的提升,有助于員工在工作中發(fā)揮長(zhǎng)處,提高工作積極性和成就感。

2、明確職業(yè)目標(biāo)

培訓(xùn)中,員工將學(xué)會(huì)如何設(shè)定短期和長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo),以及如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。明確的職業(yè)目標(biāo)能讓員工在工作中更有方向感,減少迷茫和焦慮,提高職業(yè)發(fā)展的效率。

3、增強(qiáng)員工適應(yīng)力

職場(chǎng)環(huán)境日新月異,員工需要具備良好的適應(yīng)能力以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)能幫助員工提升適應(yīng)力,更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯中的變化,把握發(fā)展機(jī)遇。

組織-員工發(fā)展模型(OE模型)

二、企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)原則

1、個(gè)性化需求導(dǎo)向

企業(yè)應(yīng)根據(jù)員工的個(gè)人特點(diǎn)和職業(yè)發(fā)展需求,設(shè)計(jì)差異化的培訓(xùn)課程。通過(guò)評(píng)估員工的技能水平、職業(yè)興趣和發(fā)展?jié)摿Γ瑸槊课粏T工量身定制合適的培訓(xùn)方案。

2、實(shí)戰(zhàn)性與前瞻性相結(jié)合

培訓(xùn)課程應(yīng)注重實(shí)戰(zhàn)性,結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例和場(chǎng)景,讓員工在模擬實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí),課程還應(yīng)具備前瞻性,關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)技能需求,幫助員工提前做好準(zhǔn)備。

3、互動(dòng)式學(xué)習(xí)體驗(yàn)

傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)已無(wú)法滿足現(xiàn)代員工的學(xué)習(xí)需求。企業(yè)應(yīng)采用互動(dòng)式學(xué)習(xí)方式,如小組討論、角色扮演、案例分析等,激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情,提高培訓(xùn)效果。

向陽(yáng)生涯1對(duì)1職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)

(向陽(yáng)生涯1對(duì)1職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù))

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三、激發(fā)員工潛能的策略

1、設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo)

為員工設(shè)定具有一定挑戰(zhàn)性的目標(biāo),能激發(fā)他們的斗志和創(chuàng)造力。企業(yè)在制定員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí),應(yīng)適當(dāng)提高目標(biāo)難度,鼓勵(lì)員工不斷挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)潛能的最大化。

2、提供持續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

企業(yè)應(yīng)建立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制,為員工提供持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源。通過(guò)定期舉辦內(nèi)部培訓(xùn)、分享會(huì)等活動(dòng),促進(jìn)員工間的知識(shí)交流和經(jīng)驗(yàn)共享,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、及時(shí)反饋與激勵(lì)

對(duì)員工的職業(yè)發(fā)展給予及時(shí)的反饋和激勵(lì),是激發(fā)潛能的關(guān)鍵。企業(yè)應(yīng)定期對(duì)員工的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行評(píng)估,針對(duì)員工的進(jìn)步和成績(jī)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì),增強(qiáng)員工的自信心和動(dòng)力。

10天謀定好前途 職業(yè)規(guī)劃實(shí)操手冊(cè)

(《10天謀定好前途 職業(yè)規(guī)劃實(shí)操手冊(cè)》)

四、實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)的保障措施

1、高層領(lǐng)導(dǎo)的支持與推動(dòng)

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)的成功實(shí)施離不開高層領(lǐng)導(dǎo)的支持和推動(dòng)。企業(yè)應(yīng)明確領(lǐng)導(dǎo)層在培訓(xùn)中的角色和責(zé)任,確保培訓(xùn)方案得到有效執(zhí)行。

2、建立專業(yè)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)

企業(yè)應(yīng)組建具備專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施。通過(guò)引進(jìn)外部專家和內(nèi)部培養(yǎng)相結(jié)合的方式,提升培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。

3、完善培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制

企業(yè)應(yīng)建立科學(xué)的培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制,對(duì)培訓(xùn)課程的實(shí)際效果進(jìn)行定期評(píng)估。通過(guò)收集員工的反饋意見(jiàn)和培訓(xùn)后的工作表現(xiàn),不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式,提高培訓(xùn)質(zhì)量。

職業(yè)規(guī)劃師課程特色

(職業(yè)規(guī)劃師課程特色)

總之,企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)是提升員工素質(zhì)、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。通過(guò)設(shè)計(jì)定制化的課程、激發(fā)員工潛能以及實(shí)施有效的保障措施,企業(yè)能夠助力員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想,共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

【特別提示】

向陽(yáng)生涯的骨干課程主要有:生涯規(guī)劃師(CCP)高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師(CCDM)職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師(BSC)。在此基礎(chǔ)上,我們還面向不同領(lǐng)域的應(yīng)用有不同的延展課程,如UAPM 高考志愿規(guī)劃師課程ECDM 員工職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師等等。

以上就是本篇文章【企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn):定制化課程,激發(fā)潛能】的全部?jī)?nèi)容,動(dòng)動(dòng)小手指,點(diǎn)擊頁(yè)面上的【在線咨詢】按鈕,即可輕松GET更多課程報(bào)考信息查看更多精彩內(nèi)容,歡迎前往向陽(yáng)生涯網(wǎng)站首頁(yè)!!

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

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  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
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  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

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  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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