第一章 自我剖析
(一)自我評(píng)價(jià)
我是一個(gè)大二學(xué)生,因?yàn)楦呖嫉氖Ю覜](méi)有考上我喜歡的臨床醫(yī)學(xué),之所以選擇藥學(xué),是因?yàn)樗帉W(xué)是服務(wù)于臨床醫(yī)學(xué)的。我小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)一名獸醫(yī),但后來(lái)有人告訴我,如果你連自己人都治不好,你怎么去救別人呢?所以我決定長(zhǎng)大后要當(dāng)醫(yī)生。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子,很容易交到朋友。小學(xué)初中成績(jī)還不錯(cuò),上了高中之后因?yàn)閼卸杷猿煽?jī)退步很多,也許這就是我為什么高考會(huì)失利,不過(guò)事情過(guò)去這么久,我已經(jīng)放下了這個(gè)心結(jié)。后來(lái)上到了大學(xué),很積極地參加課外活動(dòng),尤其是兼職。我作為一名大學(xué)生,很明白大學(xué)時(shí)光是向社會(huì)過(guò)渡的階段,有些社會(huì)的知識(shí)真的要自己親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)真正懂得,所以在不影響學(xué)習(xí)的同時(shí)我會(huì)積極抽取時(shí)間去參加兼職。我很喜歡動(dòng)物,在第一次用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,我真的非常難過(guò),甚至質(zhì)疑自己是否真的適合學(xué)這門科學(xué)。當(dāng)時(shí)我的心情很低落,,上課也沒(méi)有精神,后來(lái)善良的實(shí)驗(yàn)代課老師何老師發(fā)現(xiàn)了我的情況,她很耐心地開(kāi)導(dǎo)我,還不停地對(duì)我說(shuō),既然選擇了這條路就不應(yīng)該后悔,實(shí)驗(yàn)室的鐵則就是你對(duì)動(dòng)物越仁慈它就死得越痛苦。我當(dāng)時(shí)就恍然大悟,從此以后每次實(shí)驗(yàn)課每一樣實(shí)驗(yàn)材料我都會(huì)很珍惜,并且每一分鐘我都很珍惜,只為了不浪費(fèi)任何一個(gè)生命和我自己的生命。在學(xué)校我還算是一個(gè)乖學(xué)生吧,很少會(huì)逃課,作業(yè)也會(huì)按時(shí)認(rèn)真完成不過(guò)懶惰的習(xí)慣還是有待改去,不過(guò)我相信只要我堅(jiān)持,總有一天我會(huì)成功的?,F(xiàn)在還是個(gè)不成熟的大人,但對(duì)自己的學(xué)科很認(rèn)真,將來(lái)的職業(yè)也想要選擇當(dāng)臨床藥師,并且我這個(gè)人一旦決定做某件事情,我就一定會(huì)堅(jiān)持到底,只要我有這個(gè)決心。我是相信科學(xué)的人,我熱愛(ài)科學(xué),我熱愛(ài)真理,我熱愛(ài)生命,所以我以后從事的職業(yè)一定要與科學(xué)有關(guān)的。同學(xué)們和老師都覺(jué)得我這個(gè)人特別好強(qiáng),做事很有責(zé)任心,兼職的老板也說(shuō)我這個(gè)人很有熱情,而我個(gè)人覺(jué)得自己凡事太沖動(dòng),輕易許下的諾言不經(jīng)常實(shí)現(xiàn),我脾氣不好,容易生氣,這也是我一直想要改變的性格,我深知出了社會(huì)之后,很多事情都身不由己,壓力很大,我不能讓我的脾氣或任何一樣負(fù)面性格影響我的工作,尤其從事科學(xué)性的工作,更加需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼J(rèn)真的態(tài)度,我們學(xué)醫(yī)的,將來(lái)手中會(huì)握著人民的生命線,所以任何一樣工作都不能加入自己的情緒,這是為了別人,也是為了自己??偟膩?lái)說(shuō),我是一位熱愛(ài)科學(xué),但是又有點(diǎn)懶惰,對(duì)自己的理想抱有很大憧憬的一個(gè)人,一個(gè)不成熟的大二學(xué)生。
?。ǘ┤穗H關(guān)系
上面說(shuō)到我是一個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子,所以人緣還算不錯(cuò)。朋友很多,雖然我很少聯(lián)系她們,可是這并未影響我們的感情。應(yīng)為大膽敢說(shuō),所以我也深得老師和領(lǐng)導(dǎo)的疼愛(ài),可能是以前看過(guò)很多關(guān)于口才的書,而且我也學(xué)得很快,所以大家都說(shuō)我很會(huì)說(shuō)話,這是好還是壞呢?我認(rèn)為太會(huì)說(shuō)話的人會(huì)很虛偽,我不想當(dāng)虛偽的人,所以我不太喜歡人家這樣“稱贊”我。現(xiàn)今社會(huì)的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜到令人難以想象,如果要成為一個(gè)擁有強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的社會(huì)個(gè)體,背后牢固的的人際關(guān)系靠柱是非常重要的。我想以后如果與人發(fā)生矛盾、口角戰(zhàn)爭(zhēng),而對(duì)方又是在一起上班的同事時(shí),可能生氣過(guò)后會(huì)想到過(guò)后給自己工作帶來(lái)了困難。但是要自己先低頭,未免有些難,多微笑,試著寬容;用交流傳遞友誼 用關(guān)愛(ài)創(chuàng)造友誼 用寬容維護(hù)友誼;朋友在人生中很重要!為別人找想,站在別人的角度想想別人的感受!講究說(shuō)話的方式!這樣會(huì)好的!不用擔(dān)心!還有個(gè)人的開(kāi)朗樂(lè)觀和積極向上的人生態(tài)度 ,和個(gè)人魅力也很重要!社會(huì)是復(fù)雜的,想要立足就得先懂得用文化知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐來(lái)武裝自己。不懂得護(hù)自己的人說(shuō)能在群中混嗎?學(xué)會(huì)社會(huì)方方面面的知識(shí)后與人交往你會(huì)覺(jué)得人際關(guān)系好處得很。比如學(xué)些養(yǎng)熱帶魚的,家居的,名車,游戲,棋類等等。與人交住你得學(xué)著了解他,這很重要的,急人所須吧。人與人的交住是在互利的基礎(chǔ)上成立的,而不是圖個(gè)人利益。友情則是建立在情趣相投,困難互助的基礎(chǔ)上的。 要學(xué)著改變自己,改變自己的性格。做朋友,首先要的就是彼此之間一定要講“誠(chéng)信”,這是前提,這樣就會(huì)給對(duì)方一種感覺(jué),“你這個(gè)人比較可靠?!睂?duì)方才愿意和你交往另外,我們不能讓別人認(rèn)為我們很自負(fù),對(duì)別人顯示出興趣或表示同情是很重要的。要知道別人也有自己的需要、恐懼和希望。所以在大學(xué)就開(kāi)始建立的人際關(guān)系,以后出到社會(huì)也要好好保持住,出了社會(huì)以后也要結(jié)交許多真正的朋友,這不僅能在工作上幫到自己,在人生的路上也能幫到自己。要學(xué)會(huì)善意地和他人相處,多一些真誠(chéng)的贊美和鼓勵(lì),不要輕易懷疑他人,甚至輕視、厭惡他人;要尊重他人、信任他人,注意傾聽(tīng)對(duì)方的談話,不把自己的意志和見(jiàn)解強(qiáng)加于人,既樂(lè)于助人,也坦然接受別人的情感和幫助。實(shí)踐證明,有好的人際關(guān)系就會(huì)有好的心情。在以后的人生道路上,我要要積極主動(dòng)地參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并在活動(dòng)中全面提高自身素質(zhì),通過(guò)群體交往活動(dòng),理解人與人之間的關(guān)系,體驗(yàn)友誼與溝通的快樂(lè),開(kāi)闊視野,并尋找廣泛的社會(huì)支持。當(dāng)面臨挫折與壓力時(shí),廣泛寬厚的社會(huì)支持會(huì)幫助大學(xué)生走出沼澤地,走向開(kāi)滿鮮花的歲月。
(三)在校表現(xiàn)
我在小學(xué)學(xué)校的時(shí)候就表現(xiàn)的非常好,學(xué)習(xí)積極,做事充滿熱情,并且這種熱情一直持續(xù)到現(xiàn)在,我平時(shí)生活很有規(guī)律,上課也非常認(rèn)真,許多人說(shuō)大學(xué)不逃課就不是真正的大學(xué)生,對(duì)于這一類的言論我都是一笑置之。我認(rèn)為上課讀書是學(xué)生的責(zé)任,尤其是大學(xué)生,自覺(jué)性應(yīng)該更高才是,不應(yīng)該逃課缺課。在校期間,我時(shí)刻注重培養(yǎng)和鍛煉自己各方面的社會(huì)能力。積極參加學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),先后擔(dān)任班團(tuán)支部書記和班副班長(zhǎng),工作態(tài)度誠(chéng)懇,得到老師和同學(xué)的支持和肯定,并先后兩次被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干部”和“優(yōu)秀團(tuán)員”。個(gè)人綜合素質(zhì)得到很大的鍛煉和提高,培養(yǎng)了較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力和組織能力。自入學(xué)以來(lái),一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道 德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。 本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂(lè)于助人,關(guān)心大事。 在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。 在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。 "寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)",本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn),為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。在以后的日子里我也會(huì)繼續(xù)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)認(rèn)真,努力通過(guò)英語(yǔ)四級(jí),鍛煉的思維能力和動(dòng)手能力。學(xué)會(huì)吃苦耐勞、樸實(shí)大方,認(rèn)真對(duì)待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。 思想上要求進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運(yùn)動(dòng)、樂(lè)于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、使自己社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。除此之外,我還要將自己培養(yǎng)成一個(gè)為人謙虛,隨和,樂(lè)觀向上,有進(jìn)取心,在校內(nèi)外的舞蹈比賽中表現(xiàn)突出。有一定的組織和協(xié)調(diào)能力,尤其擅長(zhǎng)策劃大型活動(dòng),有較強(qiáng)的公共和創(chuàng)新意識(shí);能 熟練掌握計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)的操作和制作網(wǎng)頁(yè),熟知進(jìn)出口業(yè)務(wù)和金融知識(shí),是一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿?、?fù)合型的優(yōu)秀人才。老師們常常稱贊我學(xué)習(xí)刻苦勤奮,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)優(yōu)等,思想積極上進(jìn),團(tuán)結(jié)友愛(ài),能及時(shí)完成老師布置的任務(wù),在擔(dān)任班干部期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,尊敬老師,遵守各項(xiàng)制度,有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力,積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。思想進(jìn)步,學(xué)習(xí)認(rèn)真,友愛(ài)同學(xué),待人真誠(chéng)。性格開(kāi)朗,適應(yīng)能力強(qiáng),知識(shí)面廣,有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任班干部期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)活動(dòng)能力,尊敬老師,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,動(dòng)手能力較強(qiáng),積極參加社會(huì)活
醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文
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案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
- 職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
- MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
- 個(gè)人職業(yè)困惑描述:
- 1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】

指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美
上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人
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