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高中生人生規(guī)劃

4480 閱讀 來源: 關(guān)鍵詞: 高中生人生規(guī)劃   職業(yè)生涯規(guī)劃   高中   職業(yè)規(guī)劃    2013年05月15日

  通俗地講,在目前的情況下制定一個長遠(yuǎn)的目標(biāo),通過現(xiàn)在對個人的分析找出個人的優(yōu)勢所在,從而切入到長遠(yuǎn)的目標(biāo)當(dāng)中去。

  職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的在于一個人對自己清醒客觀的對自己優(yōu)劣勢的了解,同時對客觀的市場行情和客觀的發(fā)展前景有一個預(yù)測。在這個基礎(chǔ)之上做這樣一個規(guī)劃,就是讓制動權(quán)掌握在自己的手里,自己走的每一步其實都是朝那個目標(biāo)努力,這樣走其實是真正的節(jié)約了時間,增長了一些機(jī)會,讓自己永遠(yuǎn)在不斷的隨著信息的更新,也更新自己的一些知識和技能,按照既定的目標(biāo)去努力,最終能達(dá)到自己所最向往和所要求達(dá)到的那個目的地。

  職業(yè)規(guī)劃需考慮的因素

  按照一般人的理解想到找工作,其實職業(yè)規(guī)劃的落腳點不在于找工作,職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向,是一個方向定位。具體而言有幾個大的方面,自我了解,了解自己的特長、興趣傾向、性格特征、價值觀追求,這些東西決定了在哪個領(lǐng)域會做得比較好,適合在哪個領(lǐng)域做,起這樣的決定作用。這是第一個方面的事情。

  第二個事情是了解外界的信息,比如你自己能力很強,學(xué)了很多的技巧,但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面。

  最重要是兩者的匹配和結(jié)合,就是職業(yè)和行動,職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼、決策、行動三大模塊。但是每個模塊細(xì)化進(jìn)去可以分成很多不同的理論。

  路徑依賴是經(jīng)濟(jì)學(xué)一個名詞,火箭發(fā)射器推進(jìn)器的至今是4英尺8.2英寸,為什么是這個尺寸?反推要用這個東西必須用火車來運,火車就這么一個寬度。火車為什么這么寬?因為鐵軌這么寬。為什么鐵軌這么寬?因為曾經(jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人,造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹,古羅馬兩匹馬的屁股決定了當(dāng)今社會最先進(jìn)的火箭發(fā)射器的直徑,其實也就是說前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)?,F(xiàn)在做一個很好的選擇,對未來影響是深遠(yuǎn)的,現(xiàn)在只看到一個專業(yè)社會一個熱點選擇的話,如果不適合你,將來的痛苦是很長久的。

  初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型,因為都是在學(xué)校里面,跟將來的職場發(fā)展是有差距的。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的,這個時候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實的情況。那么如何來選擇這些呢?有以下幾點,一個是通過父母的分析判斷為孩子們設(shè)定這樣一個方向;另外通過父母本身的意愿,并沒有做客觀的分析判斷,把自己以前沒有實現(xiàn)的愿望強加給孩子,讓孩子承擔(dān)過多的責(zé)任;接下來就是學(xué)校里邊的規(guī)劃,老師可以提供一些幫助和建議,但是老師往往是依據(jù)孩子在學(xué)校的成績而做的判斷。再有一個就是孩子的興趣。最后往往根據(jù)分?jǐn)?shù),實在沒辦法了,就選一個吧,上總比不上強。

  如果切入到職場,肯定是通過父母進(jìn)行選擇是非常好的判斷。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法、一些興趣點,而這些從后期來看,可能方向是沒有問題的,但是后來發(fā)現(xiàn)孩子并不喜歡這個專業(yè),雖然這個專業(yè)有非常好的發(fā)展前景,卻并不喜歡,這就要考慮把孩子的興趣和將來的發(fā)展結(jié)合起來,這是最為關(guān)鍵的一點。而對于我們來講,需要對他們進(jìn)行一些科學(xué)的測評和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,結(jié)合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進(jìn)行判斷,如果沒有這些的話肯定都是片斷的。

  高中生職業(yè)規(guī)劃案例

  我現(xiàn)在講一個女孩子是學(xué)習(xí)環(huán)境工程方面的學(xué)生,通過我們后來對她的職業(yè)測評,她個人的興趣是偏向金融、財經(jīng)方向發(fā)展,但是她高中時候選擇專業(yè)錯誤的選擇了建筑工程專業(yè),她在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)之中對這個專業(yè)毫無興趣,每門課程都是勉強通過,工作之后由于建筑工程專業(yè)性很強,所以她畢業(yè)之后到一個建筑公司去工作,她對這份工作也毫無興趣,在工作了兩年之后想轉(zhuǎn)向金融行業(yè),自己辭職考了半年的研究生,最后考研失敗了。當(dāng)她到我們公司來咨詢的時候我們告訴她,本科金融專業(yè)或者是財經(jīng)專業(yè)的學(xué)生,而且是出身名校的,比如像上海財經(jīng)大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)這樣名校的學(xué)生,現(xiàn)在都很難進(jìn)入銀行、保險或證券公司,所以她即使將來考到了金融方面的研究生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作,因為她本科之后沒有金融方面的工作經(jīng)驗,即使將來拿到一個研究生證也很難進(jìn)入金融行業(yè)。

  她非常可惜的一點就是,如果在考大學(xué)的時候就選擇了財經(jīng)或者財務(wù)方面的專業(yè),讀下來四年大學(xué),她工作的時候就有可能選擇進(jìn)入一家銀行,或者進(jìn)入一家企業(yè)做財務(wù)分析的工作,這非常符合她的興趣,但是由于她錯誤的選擇了專業(yè)。現(xiàn)在她已經(jīng)很難轉(zhuǎn)行了,只有回到她的建筑工程方向去發(fā)展,這樣即使她的工作很痛苦也難以再轉(zhuǎn)到真正感興趣的職業(yè)方面了。

  有兩種補救的方式,一個是針對學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生,有很多學(xué)校前20%的學(xué)生在大一的時候可以選擇轉(zhuǎn)換專業(yè),第二種方式,通過第二學(xué)位的學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)換自己的專業(yè)。

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實感、思考、判斷型)
個人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗不足;3、個人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
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報考條件
  • 招生對象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對職場世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時長

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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽生涯-
中國職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽 國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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