日日噜噜噜夜夜爽爽狠狠视频,,人妻夫の上司犯感との中文字幕 ,日韩人妻无码精品一专区,人人妻人人澡人人爽精品欧美,人妻少妇看a偷人无码精品

學習工具
圖片描述

向陽生涯在線課堂

中國職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開創(chuàng)者

職業(yè)規(guī)劃系列課程
圖片描述

向陽生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)落地24年

微信號:shengyaguihua1
圖片描述

向陽生涯在線學堂

專注職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)落地24年

微信小程序
圖片描述

教務老師@企業(yè)微信

向陽生涯-課程教務

18964503571
400-057-1108
當前位置:職業(yè)規(guī)劃 > 職業(yè)規(guī)劃文章 > 職業(yè)規(guī)劃知識 > 面試時如何回答離職原因?

面試時如何回答離職原因?

3453 閱讀 來源: 關鍵詞: 面試   職業(yè)規(guī)劃   向陽生涯    2015年03月12日
  當面試一個工作過的人員時,絕大多數考官都會問同一個問題:“你為什么離職?”因為通過這道題可以洞察一個人的求職動機、價值取向、忠誠度、心態(tài)、品格、某方面的能力缺陷等情況。要回答好這道問題確實不易,有很多人就算是中高層應試者都會在這道題上栽跟斗。
 
  在面試初次跳槽的人員時常會聽到:上司不好、老板的情人不好、老板娘很煩、老板很刻薄、公司很差等諸如此類“踩”別人的答案。而“老江湖”的答案則相對中性一點,如:基層人員答案常為——回家建房,公司效益不好,工資低,與上司合不來等;中層人員的答案常為——合同到期,公司群帶關系嚴重,公司運作混亂,公司家族式管理,我丈夫(或妻子)在這邊等;中高層人員答案常為——公司家族式管理難以發(fā)揮,公司體制有問題,公司要把我調往分公司做經理,當時想出去做生意等。把以各種上回答追問下去,我們常會感到應試者:忠誠度不夠,不會處理人際關系,品格不健康,在撒謊、不誠實,因能力有問題而得不到升職、加薪、續(xù)簽合同,因某方面原因得不到重用而憤世嫉俗,不能融入企業(yè)文化,不穩(wěn)定、騎牛找馬……對于中基層我們一般不會把這道題目的權重放得太重,而對于中高層則可能因為這一道題不過關而不被錄用。在這里翻船,實在是可惜。
 
  那么倒底有沒有標準答案呢?答案是肯定的:沒有。但我們卻可以通過分析找到一些更適合于自己的答案。首先從動機角度分析,我們會因為企業(yè)的:工資、福利、待遇,文化、政策、機制,名氣、前景、機會,工作、生活、心理環(huán)境等進入一家公司,但也會因此而離開一家公司;從自身的工作本身去分析,找出與自身目前工種、階層及訴求工種、階層相融合的答案;面試過程分析,這道題可能在面試一開始就會問到(情況較少),可能在中間問到(常有),也可能在面試結尾時(大多時候在結尾問),你要確保你這道題最終選用的答案不會前后矛盾。經過事前分析與準備(多幾個答案供臨時選用)及面試過程的臨時篩選,你基本上可以找到適合你自己當時的回答方式。不過,不管你最終選用什么答案,都不應傷害之前的公司、老板、上司、同事、客戶,也不要傷害自己,但又要讓考官相信并且能夠接受,這才是成功的答案。以下是本人曾用過的離職理由,供大家參考(較適合主管、經理層):
 
  1、人崗吻合率較低:第一種情況是公司所需求的技能與我擁有的技能是一個交集,并且交集面較小,那么這個時候勞資雙方都可能不劃算;第二種情況是我的技能是公司所需技 能的子集或公司所需技能是我個人技能的子集,這時勞資雙方其中有一方會不劃算。這種無法較充分實現勞資雙贏的合作是不會長久的,也即會是階段性的。
 
  2、職位的生命周期已到:企業(yè)中的一部份職位是為配合企業(yè)完成階段性任務而特設的,并非常設職能,因此當這一階段任務完成又找不到適合崗位時,我就得離開。
 
  3、沒有成就感:當我已想盡辦法都無法改變目前環(huán)境、局面、觀念等的時候,我會因無所突破而離職。(這種回答方式要有后續(xù)補充說明,否則考官會認為你無能)
 
  4、企業(yè)發(fā)展較慢:當我在企業(yè)呆了較長時間,而因企業(yè)發(fā)展較慢,使我無法吸收新的養(yǎng)分或獲得發(fā)展機會的時候,我會選擇離職。(涉及到心態(tài)、價值觀與忠誠度問題)。
 
  5、個人成長問題:當我所處位置橫向與縱向發(fā)展空間都不大的時候,我會因難以突破而離職。(涉及到心態(tài)與忠誠度的問題)。
 
  6、職業(yè)規(guī)劃問題:在企業(yè)中無法實現我個人的職業(yè)生涯計劃時,我會選擇離職(當心考官會認為你不穩(wěn)定)。
 
  7、理念問題:當我的理念與企業(yè)理念差距較大,又無法有效融合的時候,我會選擇離職(以這種方式回答太危險,除非在之前你已讓主考官感覺到你在一家經營管理理念不健康的企業(yè)中工作,而你的理念又是正確的,否則最好不用)。
 
  8、用人機制問題:一朝皇帝一朝臣的用人機制除反映了一種群帶關系外,更揭示了用人要講究匹配互補。我的主子換了,把我也換了,并不代表我有什么問題,只是說明我與新主子不是最佳搭檔,我不能與其有效的形成有利于企業(yè)的匹配互補組合(內閣重組就是這種情況)。
 
  ……
 
  有的時候采用其中一種方式回答就可以,有時需同時采用幾種方式組合回答,但不管你怎么回答都可能有一定風險,因為考官還會追問下去,因此你還必須準備好對你當時有利的解釋,當然這種解釋不只局限在這一道題中,而是可以滲透在整個面談的過程中。 這就要求求職者會“抓題”,在面試前把答案想好,并做好應答策略布署。
案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測評結果:
MBTI職業(yè)性格測試入口>1STJ稻查員/檢查者(內向、實感、思考、判斷型)
個人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標不明確、也不知道如何做更好的行動規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關工作經驗不足;3、個人年齡、學歷焦慮嚴重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
圖片描述
指導顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務指導專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經驗-職業(yè)規(guī)劃師認證培訓中心負責人

我也要咨詢
報考條件
  • 大專學歷:1年及以上工作經驗;
  • 本科學歷無須工作經驗;
授課形式/時長

線上版 3周深度研習

  • 實時視頻直播授課+學習群溝通,互動參與頻次;
  • 研討會案例研習+專題督導,深度理解課程內容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個重點難點;
  • 作業(yè)打卡+導師批閱精選,促進消化與轉化應用。
  • 支持手機/電腦/平板學習,無縫同步,想學就學。

線下版 3天集中訓練

  • 星級酒店會場,全程會務支持,服務周到高效;
  • 鼻祖級專家現場親授,現場感十足;
  • 真人案例與經典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗式教學,實時促進融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級導師及各領域優(yōu)質學員合影留念。
報考條件
  • 大學以上學歷
  • 8年以上工作經驗或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎知識和技能有高度的人生感知和見解
授課形式/時長

線上版 3周深度研習

  • 實時視頻直播授課+學習群溝通,互動參與頻次;
  • 研討會案例研習+專題督導,深度理解課程內容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個重點難點;
  • 作業(yè)打卡+導師批閱精選,促進消化與轉化應用。
  • 支持手機/電腦/平板學習,無縫同步,想學就學。

線下版 5天4晚集中訓練

  • 星級酒店會場,全程會務支持,服務周到高效;
  • 鼻祖級專家現場親授,現場感十足;
  • 真人案例與經典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗式教學,實時促進融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級導師及各領域優(yōu)質學員合影留念。
報考條件
  • 招生對象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對職場世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時長

線下版 3天2晚集中訓練

  • 星級酒店會場,全程會務支持,服務周到高效;
  • 鼻祖級專家現場親授,現場感十足;
  • 真人案例與經典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗式教學,實時促進融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級導師及各領域優(yōu)質學員合影留念。
報考條件
  • 大學以上學歷
授課形式/時長

線上版 3周深度研習

  • 實時視頻直播授課+學習群溝通,高頻互動參與;
  • 多個案例研討會研習+專家督導,促進深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個重點難點;
  • 作業(yè)打卡+導師批閱精選,促進消化與轉化應用。
  • 支持手機/電腦/平板學習,無縫同步,想學就學。

線下版 3天集中訓練

  • 星級酒店會場,全程會務支持,服務周到高效;
  • 鼻祖級專家現場親授,現場感十足;
  • 多個經典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗式教學,實時促進融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級導師及各領域優(yōu)質同學合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當代、利在千秋!

向陽生涯-
中國職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

圖片描述
洪向陽 國家職業(yè)標準的主要起草人
提交需求 Ctrl+D收藏網頁
回到頂部