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職業(yè)規(guī)劃師談心路歷程:別認(rèn)命,重塑自我沒那么難

4641 閱讀 來源:向陽生涯 關(guān)鍵詞: 職業(yè)規(guī)劃師   重塑自我   職業(yè)興趣    2017年06月26日

我自從事職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域以來,不知不覺已經(jīng)有了三年有余,案例也做了100多個。每每靜下心來,總是有些惘然。

從咨詢的實際效果來看,只有30%的客戶在我的幫助下,職業(yè)發(fā)展得到很好的改善和提升,還有近50%的客戶,卻還是停留在原來的處境,空有好的愿景,卻無法實現(xiàn)落地。

我戚戚然的地反復(fù)地閱讀一份一份的咨詢報告,腦海中不斷回放客戶的音容相貌和殷殷的期許,疑惑處,直接和每個客戶溝通求證。自己的客戶詢問訪談后,又與同行老師多次溝通。

如此狀態(tài),三月有余,終于總結(jié)整理出一個調(diào)研報告,得出一些結(jié)論,拋磚引玉以讓同行或者職業(yè)人深思。

1、 知行不一,一方面認(rèn)為自己應(yīng)該在更好的平臺公司發(fā)展,以獲取理想的薪資收入,但另外一方面,又只投簡到較低要求的公司。從而在實際結(jié)果上,還是在以前的職業(yè)圈子發(fā)展,無法更上層樓。明明可以克服下困難就可以到理想中的平臺發(fā)展,可是,急于找到下家的心態(tài),導(dǎo)致自己無法百尺竿頭更進(jìn)一步。

2、 定位不清,認(rèn)知不協(xié)調(diào)?,F(xiàn)有的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)無法支撐職業(yè)預(yù)期,因此在求職中屢屢碰壁受挫。這個類型的職業(yè)人,往往不能客觀的認(rèn)識到自己的能力水平,簡單的說,明明是第四流人才,卻一定要到三流二流甚至想到一流公司去。

3、 職業(yè)探索期錯過了,職業(yè)經(jīng)歷沒有錨定的行業(yè)或者崗位。這類的職業(yè)人,簡歷中所呈現(xiàn)的職業(yè)經(jīng)歷沒有一個超過2年的,從事的行業(yè)和崗位都很平均,也沒有好的績效表現(xiàn)。

4、 現(xiàn)有職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì),與內(nèi)心的職業(yè)預(yù)期和性格傾向沖突不協(xié)調(diào)。這個類型的職業(yè)人,不喜歡現(xiàn)在的職業(yè),厭倦現(xiàn)在的職業(yè)。比如,有個客戶會計專業(yè)畢業(yè),從事會計職業(yè)三年,但很厭倦所從事的會計工作,不喜歡重復(fù)的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作,而工作中的失誤又加劇了這個認(rèn)識,但實質(zhì)上,他的職業(yè)發(fā)展選擇面不大,但發(fā)展路線很清晰,只是需要克服一些困難。記得,有個國外的案例,

5、 對職業(yè)的錯誤認(rèn)知,總是認(rèn)為,一個理想的職業(yè)就應(yīng)該是讓自己舒心,讓自己輕松勝任,而不是讓自己不爽。所以,職業(yè)規(guī)劃的作用就是讓自己能夠比別人更少的付出,讓自己總在舒適區(qū)中從業(yè)就能取得理想的職業(yè)成就。

總結(jié)出了這五類,我開始通過重塑自我來實踐。一年下來,雖然付出巨多,但也收獲滿滿,也驗證了重塑自我對職業(yè)規(guī)劃的重要性和可行性。具體來說,針對上面五類,我的建議如下。

1、 對于知行不一的,實質(zhì)還是心態(tài)的問題,第一對自己缺乏信心,第二內(nèi)心安全感不足,總是想通過迅速找到工作來穩(wěn)定自己。作為規(guī)劃師,需要通過一些技巧,幫助客戶重塑心態(tài),讓客戶強(qiáng)化信心和安全感意識,并用教練技術(shù)引導(dǎo)其求職行為。

2、 對于第二類,用俗話來說就是眼高手低、志大才疏之類的情況,究其原因還是對自己的能力和素質(zhì)認(rèn)知嚴(yán)重不足,認(rèn)知失調(diào)。重新定位自己,重新認(rèn)識各類企業(yè)的需求,是解決這類的關(guān)鍵方法。我曾經(jīng)通過利用崗位勝任力和職業(yè)技能的測評,來幫助客戶,讓ta明確自己在所處的行業(yè)的競爭力,這樣,ta求職投簡就很精準(zhǔn)了,被單位錄用的概率就大大提升了。

3、 在做好職業(yè)規(guī)劃的同時,加強(qiáng)日常輔導(dǎo)工作,平時就要通過心理疏導(dǎo),消減客戶的習(xí)慣性放棄行為。既然沒有了職業(yè)探索,那就在現(xiàn)在的職業(yè)機(jī)會下,不管喜歡與否、擅長與否,都咬牙堅持,讓自己的簡歷有一個干成的項目或者兩年成功的職業(yè)經(jīng)歷。當(dāng)客戶在我們的輔導(dǎo)下經(jīng)歷了這些收獲的過程,一定對成功的心態(tài)有感悟。

4、 此類型的客戶,需要灌輸成功心理學(xué),需要通過多次的面詢,把成功做事心態(tài)植入客戶內(nèi)心深處,同時,也要讓客戶學(xué)會休息和調(diào)劑自己的內(nèi)心平衡。我曾經(jīng)做過一個案例,是蘇州的一個主管會計,她性格測評為esfp,霍蘭德測評下來也是屬于藝術(shù)性的特點,按照職業(yè)規(guī)劃理論,確實不合適做會計,但不代表她就完全不能從事這個行業(yè),我連續(xù)三個月和她面談,也不說教,只是給她講大量的類似故事,告訴她同樣的處境,成功的心態(tài)應(yīng)該是什么,我們做任何事情,無論喜歡還是不喜歡,擅長還是不擅長,總會碰到一些困難,唯有克服困難迎難而上,才能做什么成什么。把不喜歡的事情做好才是企業(yè)真正需要的人才。當(dāng)融合了我這些理念的職場故事,如春風(fēng)化雨般的慢慢影響了她后,終于在三個月后的一天,她告訴我她完全明白了,領(lǐng)悟了。咨詢做到此時,還沒有完結(jié),我又耐心的引導(dǎo)她學(xué)會休息,一個esfp的性格做了會計,就要學(xué)會每周至少一次的和朋友聚會,就要去和朋友旅游、吃吃美食等。半年后,她不再焦慮,工作也穩(wěn)定了,老板也把她升成了財務(wù)經(jīng)理。知道這個信息的那刻,我長舒一口氣,高興的同時,也深深的為當(dāng)下的職業(yè)規(guī)劃市場擔(dān)心,一次性的面詢,很難做到讓客戶的職業(yè)規(guī)劃落地啊。

5、 這類實質(zhì)是對職業(yè)規(guī)劃的誤解。職業(yè)規(guī)劃的前提,是建立在現(xiàn)有的職業(yè)能力和素質(zhì)上面,如果需要重新構(gòu)建自己的職業(yè),需要足夠多的條件才能支撐,比如經(jīng)濟(jì)、人脈、人生階段職責(zé)等。當(dāng)下的中國,大部分的職場人,性格和職業(yè)技能都已經(jīng)固化,職業(yè)的選擇面已經(jīng)很窄,或者說只能是以前軌跡的延長而已。心態(tài)改變,重塑認(rèn)知,才能做好職業(yè)規(guī)劃,否則,再好的職業(yè)規(guī)劃都是空中樓閣。

綜上,我們發(fā)現(xiàn),解決的方法都是建立在重塑上面,重塑認(rèn)知、重塑技能、重塑心態(tài)、重塑性格、重塑行為習(xí)慣。

讓我們再看一個故事。

有兩個孩子:一個喜歡彈琴,想當(dāng)音樂家;一個愛好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。

不幸得很!想當(dāng)音樂家的孩子,突然耳朵聾了,想當(dāng)美術(shù)家的孩子,忽然眼睛瞎了。

孩子們非常傷心,痛哭流涕,埋怨命運的不公。

恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過,聽見了他們的怨恨。老人走上前去,先對耳聾的孩子比劃著說:“你的耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著,他又對眼瞎的孩子說:“你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?”

孩子們聽了,心里一亮。他們擦干眼淚,開始新的追求。

說也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子,漸漸地,感到耳聾反而更好。因為,它可以避免一切喧囂的干擾,使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子,慢慢地,也覺得失明反倒有利。因為,它能夠免除許多無謂的煩惱,使心思無比集中。

果然,耳聾的孩子,后來成了美術(shù)家,名揚(yáng)四海;眼瞎的孩子,終于成為音樂家,享譽(yù)天下。一天,美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人。他倆非常激動,拉住老人連連道謝。

老人笑著說:“不用謝我,該感謝你們自己的努力。事實證明,當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候,它常常會留下另一條道路!”

重塑心態(tài)、順應(yīng)當(dāng)下環(huán)境的勢,接受命運給我們的道,再排除萬難更加努力,職業(yè)成功自然就水到渠成。

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實感、思考、判斷型)
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1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗不足;3、個人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

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中國職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽 國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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