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工作一年感覺學(xué)不到東西了,應(yīng)該跳槽嗎?

5294 閱讀 來源: 關(guān)鍵詞: 職業(yè)規(guī)劃   跳槽    2018年09月05日

金九銀十,轉(zhuǎn)眼又到了招聘的旺季,每年這時(shí),總有不少人會(huì)開始糾結(jié)跳槽與否的問題。

今年也不例外,最近向陽生涯接到的咨詢電話中,十之五六就和跳槽有關(guān)。

讓小陽君印象比較深刻的就有這么一個(gè)聽聲音就很焦慮的年輕女孩,她叫麗麗,今年剛畢業(yè),畢業(yè)前就在當(dāng)?shù)匾患也诲e(cuò)的公司實(shí)習(xí)了半年,之后順理成章的留在了公司,在她的很多朋友看來,這份工作的薪資待遇、工作環(huán)境各方面都很不錯(cuò),但是轉(zhuǎn)正沒幾個(gè)月,麗麗卻起了離職的念頭。

被問到為什么想要離職重新找方向的時(shí)候,麗麗說,她其實(shí)挺喜歡現(xiàn)在的職業(yè),但覺得帶她的老師能力不行,不愿意教自己東西,還總指使自己去替他做一些與工作無關(guān)的瑣事,每天完成的都是上級(jí)安排的工作,感覺自己被局限在一小塊里,拓展不開,也學(xué)不到更多東西。

麗麗的焦慮我能理解,現(xiàn)在的年輕人更愿意關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展而不是眼前的待遇,這樣的心態(tài)是值得肯定的,但是把“感覺自己學(xué)不到東西”當(dāng)做離職理由之前,希望大家可以先理智的思考一下,你現(xiàn)在的工作真的讓你學(xué)不到什么東西了嗎?

我認(rèn)為“學(xué)不到東西”的情況可以分兩種,一種確實(shí)公司業(yè)務(wù)都掌握了,在這個(gè)平臺(tái)已經(jīng)沒有了挑戰(zhàn),這時(shí)換工作謀求轉(zhuǎn)型,是比較好的選擇。另一種則是因?yàn)樵诠具€在接觸比較淺層的業(yè)務(wù),自然會(huì)有一種學(xué)不到東西的感覺。

從麗麗的情況來看,滿打滿算她在現(xiàn)在公司只工作了1年都不到,她的情況應(yīng)該是第二種。而出現(xiàn)這種情形的原因,不能完全歸咎于帶她的前輩,很有可能出在自己的身上——因?yàn)?span style="font-weight:700;">她的能力還沒有達(dá)到接受更有難度的工作的程度。

客觀的來講,想要真正了解一家公司,熟悉一個(gè)行業(yè),沒有3-5年的持續(xù)積累,你了解的很可能還只是行業(yè)的皮毛。要知道在獵頭的眼里,真正有價(jià)值的人才,需要在某個(gè)領(lǐng)域累積8年以上的經(jīng)驗(yàn)。

作為職場(chǎng)的萌新,麗麗可能還沒有意識(shí)到,自己也犯了些眼高手低的毛病,在她目前的階段,如果覺得手頭上的工作很簡(jiǎn)單,除了“我會(huì)做”和“我做完了”之外,沒有想過“我怎么樣才能做得更好”,就始終難以成長(zhǎng),也難以積累自己在行業(yè)里的資本,學(xué)不到東西的感覺會(huì)如影隨形。

此外,職場(chǎng)不是學(xué)校,再?zèng)]有老師會(huì)手把手來教你學(xué)這學(xué)那,自己發(fā)現(xiàn)問題主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)提問,甚至在8小時(shí)工作時(shí)間之外的主動(dòng)學(xué)習(xí),才是迅速提升自己能力,發(fā)展自己頂端優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵所在。

所以,對(duì)于麗麗來說,目前選擇離職并不是最好的選擇,反而會(huì)導(dǎo)致她近一年的積累前功盡棄,在這份工作里,盡快沉淀下來,把手頭的工作最好,自然會(huì)有新任務(wù),新的學(xué)習(xí)出現(xiàn)在她面前。

當(dāng)然,在經(jīng)過幾年的沉淀,該學(xué)的東西真的有學(xué)完的時(shí)候,尋找有更多機(jī)會(huì)更大發(fā)展的平臺(tái)確實(shí)無可厚非。其實(shí)不論跳槽與否,不論方向在哪兒,根本的目標(biāo)是很明確的,就是謀求自己的職業(yè)生涯能更上一個(gè)臺(tái)階。

特別是對(duì)于那些成就動(dòng)機(jī)強(qiáng),喜歡接受新挑戰(zhàn)的人來說,這時(shí)“學(xué)不到東西”就真正變成了限制他們職業(yè)發(fā)展的阻礙,適時(shí)選擇跳槽是有利的。這就需要有明確的職業(yè)規(guī)劃作為指引,重新定位自己未來的發(fā)展,設(shè)定新的通道。

在這種情況下,小陽君有個(gè)建議。就是不要貿(mào)然進(jìn)入自己不熟悉的行業(yè)。

有些人喜歡涉足不同的領(lǐng)域?qū)W習(xí)更多的知識(shí),但是他們也應(yīng)該意識(shí)到,自己的經(jīng)驗(yàn),技能和人脈都是基于上一個(gè)行業(yè)得到的,盲目的跳槽到全新的行業(yè),無異于把自己的這些經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)統(tǒng)清零,在考慮機(jī)會(huì)成本的前提下,需要慎重的選擇。

最后,還是想對(duì)那些因?yàn)椤皩W(xué)不到東西”想跳槽的職場(chǎng)人說一句,當(dāng)你們產(chǎn)生這樣的念頭時(shí),可以反問你自己:換一家公司就一定能解決“學(xué)不到新東西”的問題嗎?新公司的領(lǐng)導(dǎo)就一定會(huì)全心全意帶你,教你新東西嗎?

如果答案不能肯定,但跳槽這事,也就先緩緩吧。

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
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MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
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1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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  • 本科學(xué)歷無須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

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  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
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報(bào)考條件
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  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

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  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無縫同步,想學(xué)就學(xué)。

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  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
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報(bào)考條件
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  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

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  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

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  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無縫同步,想學(xué)就學(xué)。

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  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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