近日，“985碩士失業(yè)送外賣，今年轉(zhuǎn)型成大學(xué)老師，待遇和騎手差不多”，當(dāng)事人陳濤發(fā)布的短視頻沖上熱搜，引發(fā)熱議。回顧陳濤的職業(yè)生涯，從985哲學(xué)碩士，到主流媒體記者，再到失業(yè)跑外賣，終成大學(xué)教師，他的職業(yè)道路可謂曲折而多彩。下面就跟著向陽(yáng)小編一起來(lái)從職業(yè)規(guī)劃的角度看看具體發(fā)展路徑吧！

1、985碩士“送外賣”走紅，12載職場(chǎng)之路跌宕起伏

陳濤2011年碩士畢業(yè)于四川大學(xué)哲學(xué)系，畢業(yè)后去了北京，先后在Vista看天下、《中國(guó)新聞周刊》和《南方周末》等主流媒體做過(guò)五六年的記者，離開傳統(tǒng)媒體新聞業(yè)后，他又嘗試過(guò)公關(guān)、新媒體、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)工作。2019年下半年，他和朋友一起創(chuàng)業(yè)做小型公關(guān)公司，但盈利方面不是很樂(lè)觀，2022年創(chuàng)業(yè)失敗離開。

臨近38歲的他失業(yè)后投出上百份簡(jiǎn)歷，但回復(fù)寥寥：他去應(yīng)聘青城山道士，卻因?yàn)槟挲g超過(guò)35歲被拒；試著去企業(yè)應(yīng)聘當(dāng)實(shí)習(xí)生，也未果。為了糊口，陳濤選擇做外賣小哥，但外賣的工作強(qiáng)度讓他很不適應(yīng)，于是在網(wǎng)上發(fā)泄崩潰情緒，結(jié)果意外走紅。

此后一年多時(shí)間里，陳濤嘗試了很多工作，他首先從北京回到了成都，正式結(jié)束了北漂生活。2023年7月，他以編導(dǎo)的身份前往西藏，參與當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)物保護(hù)宣傳片的拍攝。年底，他在成都擺地?cái)傎u水果，同時(shí)在攤位前拍視頻講解《道德經(jīng)》發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

經(jīng)過(guò)多種試錯(cuò)，陳濤雖然暫未找到適合的職業(yè)，但他已慢慢了解自身的局限性，明確知道什么不適合自己，比如有MCN公司向他開出高薪，但他認(rèn)為主播更偏向銷售，并不適合內(nèi)向的自己，陳濤逐漸有了規(guī)劃意識(shí)，開始認(rèn)真尋找適合自己的職業(yè)定位。后來(lái)，他根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)與職業(yè)經(jīng)歷，謀劃了自己的職業(yè)選擇：

“我最理想的工作，還是做民辦大學(xué)的老師，負(fù)責(zé)新聞相關(guān)的課程?！?

2024年4月，39歲的陳濤得到了西安某民辦高校的面試機(jī)會(huì)，憑借深厚的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)與理解，他成功應(yīng)聘了該校的新聞學(xué)老師，順利入職。在走紅后一年多的折騰中，他直言自己總共賺了不到十萬(wàn)元，大部分都已經(jīng)花掉了，“基本上沒(méi)有存款，現(xiàn)在有了全職工作，希望能重新慢慢開始?！?

2、39歲再開始，找到職業(yè)成就感，做好職業(yè)定位，是人生戰(zhàn)略問(wèn)題

陳濤對(duì)于成為大學(xué)老師后的工作與生活比較滿意：“我覺(jué)得和學(xué)生的相處還是比較愉快，學(xué)校的環(huán)境也比較好，給人一種很平靜又很美好的感覺(jué)，教書我覺(jué)得也比較有成就感?！?

在學(xué)生眼中，陳濤也是比較特別的老師，沒(méi)有架子、閱歷豐富、上課很有意思。幾經(jīng)波折，陳濤在“教新聞”這件事上找到了成就感，“新聞”是他的立足之本，如今終于找到了價(jià)值實(shí)現(xiàn)比較適合的職業(yè)方向和平臺(tái)。

根據(jù)我們的【向陽(yáng)職業(yè)規(guī)劃模型】，高校教師的職業(yè)，與陳濤的職業(yè)取向、商業(yè)價(jià)值都非常吻合。

?職業(yè)取向：陳濤性格腳踏實(shí)地、淡泊名利，是研究型人才，且自身有做教師的打算；

?商業(yè)價(jià)值：之前有資深記者、新媒體的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，且成為過(guò)熱門新聞的當(dāng)事人，對(duì)媒體新聞?chuàng)碛懈疃壤斫猓浅＿m合轉(zhuǎn)型為新聞學(xué)老師；

?職業(yè)機(jī)會(huì)：用陳濤自己的話說(shuō)“我傾向于更穩(wěn)定地走完之后的人生”，高校的教師崗位相對(duì)比較穩(wěn)定，是一個(gè)吃經(jīng)驗(yàn)飯、需要深耕的職業(yè)。

對(duì)于大學(xué)老師這一新職業(yè)，陳濤也樹立了目標(biāo)，打算以自身經(jīng)歷為案例，在教師崗位上證明自己：“教育是非常嚴(yán)肅和謹(jǐn)慎的，我不會(huì)躺平！”

向陽(yáng)生涯認(rèn)為，有明確職業(yè)定位的人，才能有恒心、有定力，才能堅(jiān)守自己的職業(yè)、自己的舞臺(tái)。只要是適合的、準(zhǔn)確的、長(zhǎng)期的職業(yè)定位，哪怕像陳濤一樣從39歲重新開始，持續(xù)深耕和努力，照樣能獲得理想的職業(yè)成就。

3、上岸思維不可取，內(nèi)生涯是真靠山，既要善于抓機(jī)會(huì)，更要學(xué)會(huì)辨風(fēng)險(xiǎn)

從外賣員到大學(xué)老師，陳濤似乎又穿上他曾經(jīng)脫下的“孔乙己的長(zhǎng)衫”，有網(wǎng)友說(shuō)他又“上岸”了。但陳濤并不認(rèn)為當(dāng)上大學(xué)老師就意味著“上岸”，現(xiàn)在的他已經(jīng)具備足夠的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)：“現(xiàn)在民辦高校老師也面臨很多需要焦慮的事，比如有可能遇到裁撤專業(yè)、招不到學(xué)生等等。”

深諳哲學(xué)的陳濤表示其實(shí)人生就沒(méi)有“岸”這個(gè)東西，所以更沒(méi)有真正的“上岸”，“因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)其實(shí)就是一個(gè)充滿不確定性的社會(huì)，人們要面臨很多的變化或者波動(dòng)。除了大環(huán)境之外，一些事情、事業(yè)、工作也會(huì)因個(gè)人原因面臨變動(dòng)。”面對(duì)社會(huì)的不確定性，陳濤認(rèn)為，大家平時(shí)應(yīng)該多積累一些生存技能，以穩(wěn)定的心態(tài)去面對(duì)不同的突發(fā)情況。

所謂的“生存技能”，用職業(yè)規(guī)劃的術(shù)語(yǔ)，就叫做內(nèi)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在職場(chǎng)上追求外生涯的同時(shí)，不能忽略了內(nèi)生涯的積累，因?yàn)閮?nèi)生涯才是我們真正的靠山。如果運(yùn)氣好，外生涯成就高于內(nèi)生涯實(shí)力，那更要利用好機(jī)會(huì)，主動(dòng)鍛煉內(nèi)生涯，而非躺在溫室內(nèi)，逐漸喪失御寒能力。

陳濤早期就職于傳統(tǒng)媒體行業(yè)，后來(lái)新媒體興起，傳統(tǒng)媒體沒(méi)落，他也成為因產(chǎn)業(yè)變革影響職業(yè)前途的一份子。人在職場(chǎng)，既要抓住職業(yè)機(jī)會(huì)，也要識(shí)別職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。從職業(yè)機(jī)會(huì)的角度，經(jīng)濟(jì)、行業(yè)、組織、職業(yè)等因素一變，原本還不錯(cuò)的崗位，可能就會(huì)充滿風(fēng)險(xiǎn)。

相反，一些新的機(jī)會(huì)也在孕育而生，能否捕捉到風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇，就要通過(guò)職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)去判斷。個(gè)人雖然無(wú)法左右大環(huán)境變化，但可以通過(guò)職業(yè)規(guī)劃，提高個(gè)人的、內(nèi)在的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，只要做到不可替代，即使遇到變故，也能很快恢復(fù)。

（向陽(yáng)生涯1對(duì)1職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)）

4、不懂職業(yè)規(guī)劃，人生步步被動(dòng)，學(xué)會(huì)職業(yè)規(guī)劃，成就燦爛人生

做外賣員時(shí)，陳濤回憶過(guò)往，承認(rèn)自己的職業(yè)規(guī)劃有很大問(wèn)題，“如果當(dāng)初走學(xué)術(shù)道路，現(xiàn)在還能在大學(xué)里任職?！比欢鴷r(shí)間不能倒流，選擇不會(huì)重來(lái)。如今兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，幾番試錯(cuò)后，陳濤終于成為大學(xué)老師，從事了理想中的工作，但那些彎彎繞繞的十多年職業(yè)發(fā)展黃金時(shí)光，卻是一去不復(fù)返了。

有網(wǎng)友針對(duì)陳濤的經(jīng)歷評(píng)論說(shuō)：“就算環(huán)境再好，苗子再過(guò)硬，也經(jīng)不起頻繁地種了挖，挖了種。學(xué)哲學(xué)的人更應(yīng)該在這些樸素道理上盡早開悟才是?！?

向陽(yáng)生涯深以為然，職業(yè)定位是人生戰(zhàn)略問(wèn)題，合適的職業(yè)定位是職業(yè)成功的關(guān)鍵，很多人空有才華，卻因缺乏職業(yè)規(guī)劃，在不適合的職業(yè)上空耗歲月，讓人生南轅北轍、一地雞毛。

另外，想要成為行業(yè)內(nèi)不可替代的人物，起碼要持續(xù)深耕10年以上，反之則會(huì)成為“職場(chǎng)跳蚤”，在某行業(yè)只待了兩三年，就覺(jué)得自己通曉行業(yè)，就迫不及待往上爬、往外跳，哪里都淺嘗輒止，到頭來(lái)一事無(wú)成。

一個(gè)人有沒(méi)有科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，一兩年看不出明顯差距，但過(guò)個(gè)10年20年，就會(huì)天差地別。

人的一生職業(yè)生涯長(zhǎng)達(dá)40年，經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政策變化、行業(yè)發(fā)展等等，并不是我們能控制的。但職業(yè)發(fā)展是有規(guī)律的，有規(guī)律就能預(yù)見(jiàn)，能預(yù)見(jiàn)就能規(guī)劃。

“在這個(gè)不確定性的年代，職業(yè)問(wèn)題越普遍，職業(yè)規(guī)劃師的市場(chǎng)就越大！”

——向陽(yáng)生涯創(chuàng)始人洪向陽(yáng)

近年來(lái)，職業(yè)規(guī)劃咨詢需求不斷增加，專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師成為了火熱職業(yè)。

目前職業(yè)規(guī)劃的一對(duì)一服務(wù)，價(jià)位從幾千到幾萬(wàn)，一些超級(jí)VIP服務(wù)可達(dá)幾十萬(wàn)，市場(chǎng)需求非常旺盛，優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃師，年收入可達(dá)上百萬(wàn)。

如何學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃？90%的從業(yè)者會(huì)告訴你同一個(gè)答案：向陽(yáng)生涯！

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學(xué)習(xí)向陽(yáng)生涯CCP生涯規(guī)劃師、CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師，可實(shí)現(xiàn)以下突破：

?對(duì)于人力資源、獵頭，能直接提高業(yè)務(wù)能力，掌握晉升密碼

?對(duì)于普通職場(chǎng)人，了解升職加薪的底層邏輯

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（職業(yè)規(guī)劃師課程特色）

【特別提示】

本篇新聞報(bào)道【985碩士失業(yè)送外賣，如今再轉(zhuǎn)型成大學(xué)老師：不懂職業(yè)規(guī)劃，人生步步被動(dòng)】內(nèi)容轉(zhuǎn)自向陽(yáng)生涯公眾號(hào)（公眾號(hào)名稱：向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃）文章，閱讀原文可微信搜索關(guān)注，想要了解更多職業(yè)規(guī)劃知識(shí)與職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)前往向陽(yáng)生涯網(wǎng)站首頁(yè)！