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《職業(yè)生涯規(guī)劃師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》正式公示
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向陽(yáng)生涯在線課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開創(chuàng)者

職業(yè)規(guī)劃系列課程
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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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職業(yè)生涯規(guī)劃的五個(gè)黃金階段

4119 閱讀 來(lái)源: 關(guān)鍵詞: 職業(yè)生涯規(guī)劃   職業(yè)規(guī)劃   向陽(yáng)生涯    2014年04月03日

  在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上,向陽(yáng)生涯專家團(tuán)隊(duì)據(jù)多年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn),結(jié)合中國(guó)社會(huì)發(fā)展實(shí)際情況,指出影響個(gè)人一生職業(yè)發(fā)展軌跡的"十字路口",主要有五個(gè)。

  咋一聽,有點(diǎn)讓人緊張,似乎每一次選擇都有點(diǎn)"一人一個(gè)命"的味道,似乎很難把控,每個(gè)節(jié)點(diǎn)會(huì)銜接出什么樣的命運(yùn),誰(shuí)都不知道。美國(guó)著名生涯專家舒伯,大約在50前年就提出了關(guān)于職業(yè)上自我概念理論的著名論點(diǎn)之一:人的職業(yè)發(fā)展,具有一定的秩序與一定形式,是一個(gè)可以預(yù)測(cè)的過(guò)程。以此為據(jù),我們可以相信職業(yè)生涯發(fā)展之路的可規(guī)劃性,那么在這五個(gè)"十字路口"上如何轉(zhuǎn)得更漂亮,讓你自己掌握好"方向盤"呢?從理論出發(fā),結(jié)合十年的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn),向陽(yáng)生涯專家團(tuán)隊(duì)立馬傳授你最直接的經(jīng)驗(yàn)。

  高考選專業(yè)

  要解決的問題:盡可能發(fā)掘自己特長(zhǎng)和興趣

  離你大學(xué)畢業(yè)找工作還有四年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間,此刻你還感覺不到當(dāng)下的選擇有多重要,有多深的影響。然而,根據(jù)向陽(yáng)生涯的研究,大學(xué)畢業(yè)后,很多人"順其專業(yè)"擇業(yè),然而經(jīng)過(guò)實(shí)際工作后,有超過(guò)七成的人會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)方向的工作并非個(gè)人興趣所在,甚至十分厭惡本專業(yè)的工作,此時(shí)再來(lái)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)行,雖然也可挽回,但畢竟已經(jīng)在不喜歡的專業(yè)上浪費(fèi)了不少的時(shí)間。

  解決方案:"現(xiàn)在大部分大學(xué)生畢業(yè)后不從事與自己專業(yè)相關(guān)的工作,其實(shí)也從一定程度上反映了高考選專業(yè)時(shí)埋下的隱患。"如何選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)?向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)提出如下建議:

  1)自我分析。了解自己的性格、能力、興趣、志向和價(jià)值觀等方面。

  2)個(gè)人現(xiàn)實(shí)條件評(píng)估??紤]自己的成績(jī)、家庭經(jīng)濟(jì)條件等。

  3)結(jié)合以上兩點(diǎn),考慮專業(yè)方向和學(xué)校。

  事實(shí)上,在這個(gè)關(guān)鍵的十字路口上,很多高考生僅靠個(gè)人能力很難解決好。因?yàn)榇藭r(shí)你的價(jià)值觀還不穩(wěn)定、經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)也不足,在自我認(rèn)知中的"未知我"的區(qū)域還很大。此外,家長(zhǎng)和孩子常常會(huì)出現(xiàn)意見分歧,最后不僅沒有得出一個(gè)好的結(jié)果,還因此讓家庭成員間的關(guān)系緊張。所以,在選擇專業(yè)時(shí),遇到問題要理性處理,找職業(yè)規(guī)劃師幫忙是上佳選擇。專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師不僅能科學(xué)地評(píng)估孩子的綜合能力和發(fā)展方向,還能給出一些行業(yè)方面的專業(yè)資料以供參考,而個(gè)人或?qū)W校老師往往難以提供科學(xué)周全的評(píng)估體系來(lái)解決問題。

  高考選專業(yè)

  要解決的問題:盡可能發(fā)掘自己特長(zhǎng)和興趣

  離你大學(xué)畢業(yè)找工作還有四年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間,此刻你還感覺不到當(dāng)下的選擇有多重要,有多深的影響。然而,根據(jù)向陽(yáng)生涯的研究,大學(xué)畢業(yè)后,很多人"順其專業(yè)"擇業(yè),然而經(jīng)過(guò)實(shí)際工作后,有超過(guò)七成的人會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)方向的工作并非個(gè)人興趣所在,甚至十分厭惡本專業(yè)的工作,此時(shí)再來(lái)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)行,雖然也可挽回,但畢竟已經(jīng)在不喜歡的專業(yè)上浪費(fèi)了不少的時(shí)間。

  解決方案:"現(xiàn)在大部分大學(xué)生畢業(yè)后不從事與自己專業(yè)相關(guān)的工作,其實(shí)也從一定程度上反映了高考選專業(yè)時(shí)埋下的隱患。"如何選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)?向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)提出如下建議:

  1)自我分析。了解自己的性格、能力、興趣、志向和價(jià)值觀等方面。

  2)個(gè)人現(xiàn)實(shí)條件評(píng)估??紤]自己的成績(jī)、家庭經(jīng)濟(jì)條件等。

  3)結(jié)合以上兩點(diǎn),考慮專業(yè)方向和學(xué)校。

  事實(shí)上,在這個(gè)關(guān)鍵的十字路口上,很多高考生僅靠個(gè)人能力很難解決好。因?yàn)榇藭r(shí)你的價(jià)值觀還不穩(wěn)定、經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)也不足,在自我認(rèn)知中的"未知我"的區(qū)域還很大。此外,家長(zhǎng)和孩子常常會(huì)出現(xiàn)意見分歧,最后不僅沒有得出一個(gè)好的結(jié)果,還因此讓家庭成員間的關(guān)系緊張。所以,在選擇專業(yè)時(shí),遇到問題要理性處理,找職業(yè)規(guī)劃師幫忙是上佳選擇。專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師不僅能科學(xué)地評(píng)估孩子的綜合能力和發(fā)展方向,還能給出一些行業(yè)方面的專業(yè)資料以供參考,而個(gè)人或?qū)W校老師往往難以提供科學(xué)周全的評(píng)估體系來(lái)解決問題。

  工作三五年

  要解決的問題:鎖定職業(yè)定位,制定清晰的職業(yè)規(guī)劃方案

  工作三五年是個(gè)人職業(yè)生涯的探索期,之后個(gè)人職業(yè)發(fā)展將會(huì)面臨首次職業(yè)發(fā)展"換擋時(shí)刻"。此時(shí),對(duì)職場(chǎng)已有所認(rèn)識(shí),工作經(jīng)驗(yàn)有所的積累的人來(lái)說(shuō),什么領(lǐng)域、什么崗位更適合自己,今后該如何發(fā)展的問題需要獲得明確的答案,如果發(fā)現(xiàn)眼下工作不合適,就要著手轉(zhuǎn)型的準(zhǔn)備了。

  解決方案:三五年是一道坎。向陽(yáng)生涯所接待的這個(gè)階段的職場(chǎng)人超過(guò)咨詢總?cè)藬?shù)的一半以上,洪向陽(yáng)指出,頻繁跳槽、工作業(yè)績(jī)毫無(wú)起色、發(fā)展無(wú)門等諸多問題,其實(shí)都顯示了你職業(yè)定位不清的問題。做不好職業(yè)定位,找工作仿佛是在"試錯(cuò)",而這是差勁又浪費(fèi)精力的做法。工作三五年后,不論現(xiàn)在的工作是否"感覺好",都要好好梳理、總結(jié)過(guò)去工作中的得失,找出自己的優(yōu)勢(shì),根據(jù)眼下的實(shí)際情況,確定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向,對(duì)于存在的問題,找到差距后進(jìn)行充電學(xué)習(xí)。也就是說(shuō),如果此時(shí)你還不能在一個(gè)具體的方向上做好職業(yè)規(guī)劃方案,那么你下一個(gè)階段還會(huì)重復(fù)出現(xiàn)類似的困難和問題,得不到進(jìn)步和發(fā)展。

  七年之癢

  要解決的問題:加強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力

  在婚姻上,七年是一道坎,夫妻之間會(huì)碰到審美疲勞帶來(lái)的激情減退的問題,甚至發(fā)生重大變故。職業(yè)生涯發(fā)展方面亦如此。當(dāng)職業(yè)發(fā)展步入發(fā)展中期,因?yàn)楣ぷ骷寄芤牙鄯e到一定水平,工作流程也倒背如流,此時(shí),工作所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和成就感已大不如前,職業(yè)倦怠嚴(yán)重影響工作激情。前后評(píng)估一下,發(fā)現(xiàn)往上發(fā)展還"差一口氣",但在原地打轉(zhuǎn)很可能被后起者取而代之。是轉(zhuǎn)向?qū)ぢ罚琽r繼續(xù)前進(jìn),是個(gè)問題。

  解決方案:"一般來(lái)說(shuō),在一個(gè)領(lǐng)域積累十年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間,才有可能成為該領(lǐng)域真正的專家。"向陽(yáng)生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師閆嶺認(rèn)為,工作7年,在處理工作問題、完成工作任務(wù)時(shí),自己已形成了一套完整的、穩(wěn)定的模式,新鮮感是會(huì)減弱,但是此時(shí)重要的是要做好過(guò)往工作總結(jié)和梳理,并有針對(duì)性的整合已有的資源(知識(shí)技能方面、人際關(guān)系方面等),加強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力,確立起自己將來(lái)的保障,并要做好向上晉升的準(zhǔn)備,規(guī)劃晉升路線。同時(shí),在家庭和工作上做好平衡工作,通過(guò)提前規(guī)劃的手段,讓自己扮演好各個(gè)角色,莫讓自己兩頭為難。

  年屆四十困惑多

  要解決的問題:取得晉升,實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值

  到了四十歲左右的年齡,如不能晉升到一個(gè)更高的位置,要么自己接受"平庸"至到退休,要么就是想辦法升上去收獲更大的成就。但很多人在此被難住,找不到前進(jìn)的方法,退又不甘心,一堆困惑在這個(gè)不惑之年全部涌現(xiàn)出來(lái)。

  解決方案:如果在此時(shí)你沒有在當(dāng)下的平臺(tái)上升到一個(gè)不錯(cuò)的位子,能維持現(xiàn)狀也是不錯(cuò)的選擇,畢竟人的年齡越大,精力也會(huì)逐漸減少,生活和健康會(huì)變得越來(lái)越重要。從向陽(yáng)生涯多年的咨詢經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,這個(gè)階段進(jìn)行轉(zhuǎn)行是難度極大,且風(fēng)險(xiǎn)和成本極高的事。如果自身價(jià)值訴求不能被完全滿足,那么結(jié)合自己的實(shí)際情況(家庭情況、經(jīng)濟(jì)情況和身體狀況等)尋找開展第二職業(yè)的可能,或者可以考慮整合資源進(jìn)行創(chuàng)業(yè),這樣會(huì)比轉(zhuǎn)行更好。同時(shí),

  穿越五個(gè)"十字路口",你掌握要訣了么?職業(yè)發(fā)展中遇到的問題,千萬(wàn)別存僥幸心理,以為能蒙混過(guò)關(guān)。向陽(yáng)生涯是一所在職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域中資歷最老的商業(yè)咨詢機(jī)構(gòu),據(jù)目前為止已經(jīng)有4萬(wàn)多的成功案例,幫助了眾多的職場(chǎng)人解決了職業(yè)生涯規(guī)劃問題,做好職業(yè)定位,若您有任何職業(yè)規(guī)劃方面的問題可以點(diǎn)擊【在線咨詢】,職業(yè)發(fā)展顧問將為您提供最有效的解決方案。

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

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  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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