上周末，受上海商學(xué)院之邀，向陽生涯在上海商學(xué)院舉辦了一場職業(yè)規(guī)劃咨詢特訓(xùn)課程。課程分為兩天，主要以向陽職業(yè)規(guī)劃理論體系為基礎(chǔ)，以實戰(zhàn)為授課方式，學(xué)員都取得了巨大的收獲?，F(xiàn)在讓我們回顧這兩天咨詢課程的特別之處

 

　　五地精英齊匯上海共享職業(yè)規(guī)劃盛宴

 

　　本次課程由上海商學(xué)院學(xué)工處主辦，吸引了其他四個院校與地圖的團(tuán)隊前來參加。有來自?？谑懈呒壖紟煂W(xué)院的團(tuán)隊，有來自上海體育學(xué)院的團(tuán)隊，有來自北京的呂老師團(tuán)隊，有來自紹興的顏老師團(tuán)隊。五個學(xué)院與地區(qū)的精英匯聚一堂，互相交流著對職業(yè)規(guī)劃與各地職業(yè)規(guī)劃行業(yè)的看法。向陽生涯與五個團(tuán)隊成員互相分享知識和經(jīng)驗，打破了地域的局限，也打破了行業(yè)的局限。

 

　　職業(yè)規(guī)劃泰斗親自授課，代表亞洲職業(yè)規(guī)劃行業(yè)最高水平

 

　　本次課程由王一敏老師主講。王一敏老師，職業(yè)規(guī)劃事業(yè)奠基人，美國職業(yè)生涯管理舒伯學(xué)派嫡系傳人，日本生涯教育學(xué)會會長親傳大弟子。王老師現(xiàn)居日本，專門探索與研究日本職業(yè)規(guī)劃體系對中國的啟示作用，其職業(yè)規(guī)劃理論對職業(yè)生涯規(guī)劃事業(yè)有著深遠(yuǎn)的影響。課程兩天，王老師運(yùn)用二十多年職業(yè)規(guī)劃與咨詢的知識與經(jīng)驗，向各地的學(xué)員奉獻(xiàn)了一場職業(yè)規(guī)劃大餐。

 

　　理論為基，實戰(zhàn)為本，向陽生涯打造最具實戰(zhàn)性的職業(yè)規(guī)劃咨詢課程

 

　　向陽生涯運(yùn)用公司十二年來的實戰(zhàn)咨詢與商業(yè)培訓(xùn)積累，結(jié)合這次課程的特點，專為上海商學(xué)院打造了最具實戰(zhàn)性的職業(yè)規(guī)劃咨詢課程。

 

　　第一天，首先由本次課程的班主任，向陽生涯院校事業(yè)部總監(jiān)許建玉老師介紹此次課程與參會人員。許老師提到，這次培訓(xùn)課程融合了向陽生涯十二年咨詢實踐精華，通過理論講解、案例研習(xí)、咨詢觀摩、小組討論、現(xiàn)場督導(dǎo)等多種方式，快速提升老師職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)咨詢技能。接著上海商學(xué)院學(xué)工處的胡處長與王處長提出了對此次課程的期待，同時表達(dá)了對向陽生涯致力于高校職業(yè)規(guī)劃事業(yè)的感謝。然后，王一敏老師開始此次課程。

 

　　首先王老師向?qū)W員介紹向陽生涯商業(yè)咨詢的基本方式和關(guān)鍵談話技巧。然后進(jìn)行分組練習(xí)，三人一組，王老師對學(xué)員的表現(xiàn)做點評和提示。練習(xí)分為三輪進(jìn)行，三輪過后學(xué)員領(lǐng)會了做職業(yè)規(guī)劃咨詢時的關(guān)鍵談話技巧。下午王老師把向陽生涯商業(yè)咨詢模型拆開，用案例分析的方法系統(tǒng)講解咨詢的過程，并讓學(xué)員們以小組為單位按照咨詢步驟逐步發(fā)現(xiàn)與解決問題，老師們熱烈討論、踴躍發(fā)言，王老師適時的給予引導(dǎo)和提示。第一天課程結(jié)束，學(xué)員們基本掌握了向陽生涯商業(yè)咨詢的模型與咨詢的基本步驟。

 

　　第二天，王老師對向陽生涯職業(yè)規(guī)劃的幾個重要理論做了詳細(xì)的介紹；然后解答學(xué)員們通過昨天的學(xué)習(xí)后尚且存在的疑惑的問題，讓學(xué)員們從實踐上升到理論。接下來王老師讓學(xué)員們用第二個案例來進(jìn)行咨詢技巧和咨詢步驟的鞏固。學(xué)員們有了昨天的經(jīng)驗，加之理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，談?wù)摃r更加有針對性，咨詢技巧也更加精湛，討論的結(jié)果也更加的具有可行性。這為下午的真實案例實戰(zhàn)咨詢打下基礎(chǔ)。

 

　　下午六位真實的咨詢者來到教室接受咨詢。第一環(huán)節(jié)老師們很有系統(tǒng)地與咨詢者進(jìn)行談話，王老師對每個小組輪流督導(dǎo)，向陽分在各組的指導(dǎo)老師對咨詢提出科學(xué)的建議。第二環(huán)節(jié)，每組提出不能解決的問題，由全體學(xué)員共同討論，王老師給予一定的指導(dǎo)，最終得出咨詢結(jié)果。第三環(huán)節(jié)，學(xué)員給出咨詢者最后的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展建議。咨詢者都得到了自己需要的答案，心滿意足。

 

　　從實踐到理論再到實踐，學(xué)員收獲頗豐，課程大獲成功

 

　　根據(jù)咨詢者的反饋，六個咨詢者都給出80分以上的評價，其中有兩個咨詢者給了90分的評價，并且給予咨詢老師很高的評價。這說明學(xué)員們基本掌握了向陽生涯的咨詢理論與技術(shù)，可以很好地應(yīng)用于以后的咨詢活動。課程之后，學(xué)員們對本次培訓(xùn)給出高度的評價，王老師傳授的職業(yè)規(guī)劃理論與咨詢技巧讓學(xué)員們收獲良多。

 

　　向陽生涯高校職業(yè)規(guī)劃師課程介紹

 

　　【課程名稱】

 

　　高校職業(yè)規(guī)劃師

 

　　【課程目標(biāo)】

 

　　幫助客戶掌握大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的主要原理與技術(shù)，能有效開展高校職業(yè)規(guī)劃課程的教學(xué)工作，能有效幫助大學(xué)生開展職業(yè)規(guī)劃實踐及就業(yè)準(zhǔn)備

 

　　【培訓(xùn)對象】

 

　　高校職業(yè)規(guī)劃講師、高校就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師、各級大學(xué)生輔導(dǎo)員

 

　　【課程大綱】

 

　　1、認(rèn)識職業(yè)規(guī)劃

 

　　2、職業(yè)規(guī)劃基本原理與一般技法

 

　　3、MBTI在職業(yè)規(guī)劃中的應(yīng)用

 

　　4、基于就業(yè)與發(fā)展的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教學(xué)與實踐

 

　　5、求職技術(shù)及其教學(xué)要領(lǐng)

 

　　6、實踐:一份職業(yè)環(huán)境調(diào)研報告

 

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