1月22日晚,在上海小資聚集地--田子坊泰迪之家,我們的楊冬青老師分享了一場MBTI性格類型的精彩沙龍!
這次沙龍由向陽生涯與海豚灣聯(lián)合舉辦,參加沙龍的大部分是來自海豚灣的海歸朋友,也有向陽生涯的老朋友,還有經(jīng)老朋友介紹慕名而來的。大家共聚在溫馨的“泰迪之家”,暢談MBTI職業(yè)性格類型,性格對職業(yè)定位、個(gè)人發(fā)展都有著重要的影響,是“向陽職業(yè)規(guī)劃模型”三大系統(tǒng)十五個(gè)要素中的一個(gè)組成部分。
通過楊老師深入淺出的講解,第一次接觸MBTI的“小白們”對這門學(xué)問都有了一定的認(rèn)識,已經(jīng)了解MBTI的老朋友們再次回顧理論,同時(shí)也解決了一些學(xué)習(xí)中的新困惑。沙龍?jiān)谂笥褌兊恼勑︼L(fēng)生中結(jié)束。
#感悟分享--洪盼青#
MBTI的講座,聽過蠻多次的,往往因?yàn)橹v座時(shí)間有限和參與者對MBTI了解的層次不同,每次沙龍或講座都會側(cè)重在“偏好自評”環(huán)節(jié),不會講的很深。那作為典型的ENFP,重復(fù)的內(nèi)容顯然要找新樂子啦,要不記不住啊。
那今天楊老師的沙龍對我有哪些啟示呢?
1.為什么說MBTI不合適用做企業(yè)招聘,最好應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)建設(shè)?
之前自己理解是覺得MBTI施策中存在誤差,簡單的幾分鐘面試不足以看清求職者的類型。那聽完沙龍后,我又從另外幾個(gè)方向?qū)ふ业酱鸢福浩湟唬琈BTI測試的是偏好,有偏好不代表有能力。偏好要轉(zhuǎn)化成實(shí)際能力需要知識的積累、技能的熟練。所以面試官不能輕易的pass誰,也不能輕易的判斷其就有能力。其二,招聘是一種限制性的決策,而MBTI側(cè)重的是個(gè)人的發(fā)展性方面。那這種理念就有先天不同。
2.“一個(gè)'喜歡'”、“四個(gè)'回顧'”,簡易快速厘清自己的偏好。
作為一名缺心眼的咨詢顧問,跟客戶溝通時(shí)候總想著如果你問題不是很復(fù)雜,就別花錢啦,我教你一些簡易工具吧。結(jié)果就一MBTI幾個(gè)類型都要講好久,NF的孩紙表示心很累啊。選項(xiàng)前加上“我喜歡...”造句,那個(gè)剎那的心理感受很容易感知是不是的。當(dāng)然,著作為一種經(jīng)驗(yàn)自測,仍然還有很多人是難以自我判斷的。那接下來的四句話就很重要了--1)你的工作對你的影響是什么。2)你在高中、大學(xué)期間,你更喜舒適的是哪個(gè)偏好。3)小時(shí)候你是什么狀態(tài)。4)想一下教養(yǎng)的人(特別是對自己影響很大那個(gè)人)偏好是什么。這四句話可以進(jìn)一步幫我們澄清自己的偏好。好用!
#MBTI使用--楊冬青老師#
楊冬青老師說,隨著互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的普及,在網(wǎng)上能找到很多關(guān)于MBTI的測評和理論,很多人通過網(wǎng)絡(luò)測評和自我理解,以為自己清楚地認(rèn)始了自己。但MBTI作為一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而專業(yè)的自我認(rèn)知工具,它其實(shí)不單單只是“測評工具”,如果要很好地自我了解,請一定尋求專業(yè)“施測師”的解讀與澄清。如果要作為職業(yè)定位的一部分,請找到專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師來幫忙系統(tǒng)梳理。切忌,只用一個(gè)MBTI來進(jìn)行自我認(rèn)知、員工招聘、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、專業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃應(yīng)用等。
在MBTI自評時(shí),需要提醒的是:
一、在MBTI的自評中,有些人能夠快速清晰地辨別自己的偏好,而也有很多人會反復(fù)糾結(jié)于對PPT上列出的不同偏好的說明。其實(shí)不管是PTT或者是書上的講解,更多的作用是讓被測者了解兩個(gè)相對偏好之間有什么區(qū)別,然后你需要做的是:綜合觀察自己的日常行為(生活中為主)中感覺最自然和舒服的方式更偏向于哪個(gè)。而不是糾結(jié)于字眼。
二、在課堂的自評中,老師會結(jié)合專業(yè)理論和輔導(dǎo)案例的經(jīng)驗(yàn)給出一些協(xié)助學(xué)員們進(jìn)行自評的方式和方法,但這初學(xué)者切忌“生搬硬套”,給身邊的人“貼標(biāo)簽”。
作為向陽生涯資深職業(yè)規(guī)劃師,MBTI認(rèn)證施測師,楊冬青老師將于今年通過向陽生涯改版的《生涯規(guī)劃師》認(rèn)證中為大家講解包括MBTI在內(nèi)的系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃理論。想要學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的朋友們,向陽生涯與楊老師的粉絲們,快點(diǎn)聯(lián)系我們,了解全新改版的3.0課程吧!