3周線上課程、關(guān)鍵知識(shí)全講透

立體豐富的學(xué)習(xí)形式，助您快速掌握生涯規(guī)劃精要，邁入職業(yè)規(guī)劃行業(yè)！

本期CCP是3周線上課程，所有知識(shí)點(diǎn)全部講透，洪老師將教你2條核心理念，3大應(yīng)用領(lǐng)域，7大理論模型，8項(xiàng)簡(jiǎn)快技法，12個(gè)主題，60個(gè)知識(shí)塊……

硬核證書、學(xué)完就能用

傳承正統(tǒng)學(xué)舒伯

凝結(jié)國(guó)際生涯教育大師舒伯體系的核心精要,由洪向陽等業(yè)內(nèi)頂尖專家親自主持研發(fā)，業(yè)內(nèi)口碑極好，以系統(tǒng)、實(shí)操、落地著稱。

深度學(xué)習(xí)重轉(zhuǎn)化

12個(gè)主題教學(xué)+10個(gè)主題訓(xùn)練+2個(gè)經(jīng)典案例研習(xí)。專家導(dǎo)師親自授課，資深導(dǎo)師實(shí)力督學(xué)，助教全程陪伴督導(dǎo)，答疑解惑。

落地應(yīng)用機(jī)會(huì)多

學(xué)員廣泛服務(wù)于個(gè)人學(xué)業(yè)規(guī)劃、志愿填報(bào)、求職加薪、職業(yè)轉(zhuǎn)型；企業(yè)選育用留；學(xué)校生涯教育、招生就業(yè)等領(lǐng)域。并有機(jī)會(huì)就業(yè)于向陽生涯合作平臺(tái)與合作項(xiàng)目。

國(guó)家和行業(yè)雙證認(rèn)證

考核合格配套兩個(gè)證書：一個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)舒伯學(xué)派-向陽生涯認(rèn)證證書；一個(gè)國(guó)家相關(guān)部門《專業(yè)人才職業(yè)技能證書》

適合人群與收獲

往期精彩回顧、學(xué)員好評(píng)如潮

迄今為止，CCP生涯規(guī)劃師已開班164期，線上、線下課程場(chǎng)場(chǎng)爆滿，向陽生涯培養(yǎng)數(shù)以千計(jì)的職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者，為無數(shù)的迷茫者解決職業(yè)發(fā)展問題。

往期學(xué)員反饋：

CCP的課程含金量一點(diǎn)也不亞于CCDM和BSC，對(duì)于MBTI和霍蘭德的解析視為之后做職業(yè)規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而對(duì)我而言，反思（收獲）最大的是關(guān)于“頂端優(yōu)勢(shì)”的解析，一直在“大概”適合的方向就只有51.2%的概率能成為棟梁，幸運(yùn)的是，2020，我將會(huì)從這里作為起點(diǎn)，定向的去開發(fā)和提升自己的頂端優(yōu)勢(shì)。

——陳女士產(chǎn)品總監(jiān)

這次來到課堂上真是受益匪淺，學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃的幾大方法，認(rèn)識(shí)到從興趣、性格、價(jià)值觀、內(nèi)外環(huán)境對(duì)一個(gè)人置業(yè)的影響，在這個(gè)過程中不斷梳理自己想要達(dá)成的一種工作和生活狀態(tài)，通過大量案例分析，結(jié)合自己周圍的情況，更深的理解了職業(yè)規(guī)劃如何開展、落地的過程。對(duì)于以后我職業(yè)的發(fā)展，只想出了課堂后進(jìn)一步消化知識(shí)并逐漸開始運(yùn)用。立志通過自己不斷的努力成為一名合格的職業(yè)規(guī)劃師。

——屈經(jīng)理人力資源經(jīng)理

本次培訓(xùn)課程內(nèi)容比較系統(tǒng)、完善，雖然3天時(shí)間安排比較緊湊，但通過向陽老師深入淺出的引導(dǎo)與講解，以及適時(shí)的總結(jié)、回顧，通過案例呈現(xiàn)將各模塊的內(nèi)容點(diǎn)珠成串，融會(huì)貫通，讓我對(duì)于所學(xué)知識(shí)有了全面理解和清晰脈絡(luò)。

本次課程所學(xué)工具雖然看似簡(jiǎn)單，但可操作性、可深挖性（如MBTI法）強(qiáng)，課程更多是是起到了啟發(fā)和引路功能，后續(xù)可學(xué)習(xí)和打磨空間大。

——周女士HRM

培訓(xùn)前對(duì)生涯規(guī)劃可以說是一片空白，經(jīng)過本次培訓(xùn)以后，讓我初步了解了生涯規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容，特別是洪向陽老師每場(chǎng)精彩的講解，讓我充分明確了生涯規(guī)劃對(duì)自己對(duì)家人、朋友、學(xué)生的重要性，也打算以后進(jìn)一步實(shí)踐。

——何老師中學(xué)教師

培訓(xùn)之前，我按老師要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《天資差異》、《10天謀定好前途》兩本書，對(duì)自我有了清楚的認(rèn)知。也對(duì)職業(yè)方向有了信心。但參加為期三天的培訓(xùn)才發(fā)現(xiàn)，隱藏在書本后面的東西，只有通過老師的輔導(dǎo)才能揭示出來。

理論是抽象的，但因?yàn)橛欣蠋煹慕馕龊拓S富的案例實(shí)操，復(fù)雜的理論就簡(jiǎn)單化了。老師的專業(yè)態(tài)度和培訓(xùn)能力讓我沉迷于每一天的課堂，老師的指導(dǎo)又讓我對(duì)這個(gè)即將進(jìn)入的領(lǐng)域充滿了向往。雖然我奮進(jìn)的路上可能會(huì)有荊棘，但我不怕，因?yàn)橛邢蜿柹淖鰣?jiān)實(shí)的后盾。感謝老師和助教老師！感動(dòng)！

——李老師縣教育局高中教研員