專注職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)落地24年 學校生涯教育心得交流
不虛此行-解決了很多臨行前的疑問
這次培訓收獲很多，此時已在頭腦中建構回去之后準備開發(fā)的有關中學生職業(yè)規(guī)劃開設的課程。并且對自己在學術職業(yè)規(guī)劃中能做什么，不能做什么有了很明確的認識。解決了很多臨行前的疑問。不虛此行。
05-17
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交到了朋友,對自己更了解
對職業(yè)生涯規(guī)劃有進一步了解 holland理論 職業(yè)的分類，細致化與性格 價值觀對職業(yè)選擇的重要性 收獲：1.交到了朋友 2.對自己更了解 3.對自己的工作更好幫助
05-17
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這是一門當前中國人迫切需要的課程
這是一門當前中國人迫切需要的課程。如果我們較早地了解了自己，就會少了許多“職業(yè)倦怠者”，就會省掉許多無辜的金錢，盡力的耗省。希望繼續(xù)學習這門課程：成就自己，成就家人，造福社會。
05-17
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對生涯規(guī)劃有了更進一步的認識
通過本次培訓，對生涯規(guī)劃有了更進一步的認識，也學到了一些實用的技術和方法，希望在今后的教學中能根據(jù)實際情況靈活運用，給我們的學生一些生涯指導。
05-11
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以期待的眼光來激勵孩子
曾經(jīng)以為在學校做生涯知道工作不會是多困難的事情，培訓后才發(fā)現(xiàn)面對一群有著很 強可塑性和潛能的孩子，我們能做的是用心的陪伴，科學的指導，不去做過多的評價和 定論，盡量以期待的眼光來激勵孩子去遇見更好的自己。
05-11
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游戲和實操加深了我對這兩個理論的運用
對霍蘭德理論和MBTI以前有的接觸過，但通過這次三天的學習，更清晰，能運用了， 培訓師通過游戲和實操加深了我對這兩個理論的運用。對課程中的觀念和方法，我決定 要運用于我的生活和工作中，它對我的生活中也有很大的幫助，也洗完能幫助到我的工 作中去。
05-11
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