專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年 短視頻
為什么現(xiàn)在的大學(xué)生都在“躺平”？
那么你對(duì)這個(gè)專業(yè)不感興趣，你不想再往這方面發(fā)展，然后接下來怎么辦？其實(shí)大部分的人是對(duì)他們的專業(yè)是缺乏興趣的，缺乏這種在這方面發(fā)展事業(yè)的興趣。
高考填報(bào)是人生關(guān)鍵抉擇點(diǎn)要從一生的視角來看！
我們學(xué)CCP的都比較了解了，就是你必須要從一生的視角來看。志愿填報(bào)的這個(gè)點(diǎn)，是人生的關(guān)鍵抉擇點(diǎn)。人的這輩子，其實(shí)重要的節(jié)點(diǎn)不會(huì)太多的，真就幾個(gè)，其中高考志愿就是最重要的幾個(gè)之一。
高中選考科目是為了什么？不懂它的核心就是盲選！
選考科目的核心功能是什么？記住一句話，選考科目就是選方向。選分就是選方向，那么是選什么方向，是選專業(yè)方向，專業(yè)方向是第一層的，為什么選這個(gè)專業(yè)方向？實(shí)際上是選職業(yè)方向，所以選科就是選擇職業(yè)方向的。
高考志愿規(guī)劃師一定要抓住這次新高考改革機(jī)會(huì)！
高考志愿規(guī)劃這一塊兒的從業(yè)機(jī)會(huì)是變小了還是變大了？很明顯這復(fù)雜是相對(duì)的。這復(fù)雜是對(duì)誰說的？這復(fù)雜是對(duì)外行說的，是對(duì)家長(zhǎng)說的，對(duì)學(xué)校老師們說的。對(duì)他們?cè)綇?fù)雜，那對(duì)于專業(yè)人士來講，機(jī)會(huì)就變得更大。
好的高考志愿填報(bào)就是“不浪費(fèi)一分上大學(xué)”嗎？
在現(xiàn)在的背景下，業(yè)內(nèi)是怎么評(píng)價(jià)說一個(gè)填的志愿好，未來若干年咱就不說了。我們現(xiàn)在怎么去讓我們的學(xué)生學(xué)他想學(xué)的東西，學(xué)了之后能為他所用，他進(jìn)入職場(chǎng)之后能夠快速的成就他，這是我們高考志愿規(guī)劃師的一個(gè)基本的使命。
想提升收入又不知道該怎么辦？看這項(xiàng)必學(xué)技能！
如果你不想穩(wěn)定的窮著，一定要有副業(yè)，成為職業(yè)規(guī)劃師，下班或者是利用空余時(shí)間接一下個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃咨詢案例收費(fèi)5000到1萬，高端的案例可以收費(fèi)到數(shù)萬元，副業(yè)比主業(yè)可能還要賺錢。
中年職場(chǎng)人不想崩潰？記住這3大避險(xiǎn)法則！
那么如何增強(qiáng)抵抗力呢？這里有三個(gè)法則：一、投入現(xiàn)有的工作。第二個(gè)，留意外界的變化。第三，做最壞的打算，就是你個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)能力的底線。
職業(yè)生涯規(guī)劃師的5種變現(xiàn)方式
第一，商業(yè)個(gè)案咨詢變現(xiàn)。第二，成為專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師。第三，促進(jìn)本職發(fā)展變現(xiàn)。第四，開拓高考志愿規(guī)劃市場(chǎng)。第五個(gè)，做職業(yè)規(guī)劃的專職講師。
四十歲才開始學(xué)職業(yè)規(guī)劃，還來得及嗎？
如果你想成為職業(yè)規(guī)劃師，三四十歲來學(xué)，那正在當(dāng)年，如果你只是自助，那我覺得其實(shí)最好的時(shí)間點(diǎn)永遠(yuǎn)就是今天。
35歲沒有“睡后收入”你將工作到死
巴菲特說，如果你沒有找到一份你睡覺時(shí)能賺錢的方法，你將工作到死。李嘉誠說人到30歲之前，應(yīng)該靠體力和智力賺錢。那么到了30歲之后應(yīng)該靠錢賺錢，沒有睡后收入，一旦停止勞動(dòng)就會(huì)停止收入。有睡后收入，就算停止勞動(dòng)也能夠繼續(xù)賺錢，那么這就是現(xiàn)實(shí)。
新高考改革背后，透露出的初高中辦學(xué)趨勢(shì)！
打通高中與大學(xué)教育的人才培養(yǎng)體系。上海有特色高中，比如說華政附中（華東政法大學(xué)的附屬中學(xué)），你說他有沒有特色的，他肯定有特色。浙江他已經(jīng)有文件了：要建好多特色高中。浙江有，深圳也建了好多特色高中。而且接下來你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)趨勢(shì)。
具有什么特質(zhì)的人適合做職業(yè)規(guī)劃師？
第一個(gè)，共情能力強(qiáng)，有同理心；第二，要有利他的價(jià)值；第三個(gè)，擁有強(qiáng)大的信息整合能力；第四個(gè)，有終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣；第五，具有高度的開放性，能夠接納不同的價(jià)值觀。
