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《職業(yè)生涯規(guī)劃師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》正式公示
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向陽(yáng)生涯在線課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者

職業(yè)規(guī)劃系列課程
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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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不想畢業(yè)即失業(yè) 先做定職業(yè)規(guī)劃

4168 閱讀 來(lái)源: 關(guān)鍵詞: 職業(yè)規(guī)劃   職業(yè)生涯    2012年08月10日

  專題撰文 信息時(shí)報(bào)記者 鄺凝丹 張健 實(shí)習(xí)生 林濤 謝敏曦

  專題攝影 信息時(shí)報(bào)記者 鄭啟文 實(shí)習(xí)生 林濤(除署名外)

  6月將至,高校畢業(yè)生的求職大戰(zhàn)正處于沖刺階段。但某高校法律專業(yè)的優(yōu)秀生Lisa卻困惑得很。說(shuō)話慢條斯理的Lisa,平時(shí)連與人吵架的勇氣都沒(méi)有。當(dāng)同學(xué)們紛紛找到律師行、媒體的工作時(shí),她卻屢屢在面試中敗下陣來(lái)。其實(shí),細(xì)心、做事有條理且有不錯(cuò)的文字表達(dá)能力的她,也醒悟到若早點(diǎn)將就業(yè)方向改為文秘、編輯職位,會(huì)取得更佳效果,只可惜沒(méi)有提前接受專業(yè)人士的意見(jiàn),做好職業(yè)規(guī)劃。

  其實(shí),這種急需而又缺乏職業(yè)規(guī)劃的困惑,在當(dāng)今大學(xué)生中普遍存在,并引起了教育部門(mén)的重視。2007年,教育部就要求每所高校都配備職業(yè)規(guī)劃師,職業(yè)規(guī)劃師這個(gè)新興行業(yè)開(kāi)始進(jìn)入人們的視野,從業(yè)人數(shù)也迅速增長(zhǎng)。日前,在第六屆廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽上,廣東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,明年將要求省內(nèi)高校將職業(yè)指導(dǎo)課程列為必修課。

  職業(yè)規(guī)劃成功例子

  新專業(yè)畢業(yè)生從迷惘到“冠軍”

  2007年畢業(yè)于華農(nóng)土地資源管理(房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方向)的潘文欽,現(xiàn)在某知名房地產(chǎn)公司從事策劃工作,所從事的職業(yè)是早在大學(xué)期間已明確規(guī)劃的?;貞泟偵洗髮W(xué)之際,作為這個(gè)專業(yè)的首屆學(xué)生,潘文欽沒(méi)任何前輩的經(jīng)驗(yàn)可借鑒參考,他一時(shí)對(duì)未來(lái)的發(fā)展道路產(chǎn)生疑惑,提不起勁。

  不過(guò),他帶著這迷惘加入了該校職業(yè)規(guī)劃組織——在校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃園,經(jīng)過(guò)老師的輔導(dǎo),參加各種職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn),到社會(huì)上做大量職業(yè)走向的調(diào)查和實(shí)踐,逐漸改變了自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法。他從最簡(jiǎn)單的修改簡(jiǎn)歷做起,學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀,再了解行業(yè)動(dòng)態(tài),后來(lái),勤奮工作、表現(xiàn)出色的他成為第二屆園長(zhǎng)。之后,他參加了第二屆廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽,在那次大賽中,曾對(duì)未來(lái)就業(yè)一片迷惘、對(duì)所學(xué)專業(yè)欠缺歸屬感的他明確表示自己的目標(biāo)就是成為一名房地產(chǎn)規(guī)劃師,并獲得總冠軍?,F(xiàn)在,如他所愿,他正從事著當(dāng)初在職業(yè)規(guī)劃大賽中的目標(biāo)職業(yè)。

  認(rèn)清目標(biāo)工作充實(shí)刺激

  而去年畢業(yè)于廣州某高校研究生的小蔡告訴記者,早在2007年本科畢業(yè)時(shí),她沒(méi)有去找工作,而是決定以后從事學(xué)術(shù)研究工作,所以選擇去讀研。但讀研后,她卻發(fā)現(xiàn)自己活潑好動(dòng)喜歡新生事物的性格,與安靜的學(xué)術(shù)研究生活格格不入。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),她接觸到了職業(yè)規(guī)劃這一概念,于是首先在網(wǎng)上了解了職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識(shí),進(jìn)行了性格測(cè)試,隨后又求助于學(xué)校職業(yè)規(guī)劃師的意見(jiàn)。她決定放棄繼續(xù)求學(xué)的想法,將求職方向定為文案策劃和媒體等方面的工作?,F(xiàn)在的小蔡已經(jīng)離開(kāi)了廣州,前往北京某廣告公司發(fā)展。雖然在京城的日子過(guò)起來(lái)并不容易,但小蔡說(shuō),現(xiàn)在的工作,讓她覺(jué)得每天都很充實(shí),也有足夠多的新信息刺激著自己奮斗,當(dāng)初的選擇沒(méi)有錯(cuò)。

  高校必修

  職業(yè)規(guī)劃從大一開(kāi)始

  早在2009年,在華南農(nóng)業(yè)大學(xué),職業(yè)規(guī)劃課程就被列為必修課,這是省內(nèi)最早將此列為必修課的重點(diǎn)類院校之一。而且,這些職業(yè)規(guī)劃課程在大一新生結(jié)束軍訓(xùn)后就開(kāi)始了。此外,該校擁有20多個(gè)GCDF全球職業(yè)規(guī)劃師(Global Career Development Facilitator,美國(guó)咨詢師認(rèn)證管理委員會(huì)NBCC推廣的全球職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證),其余高校大多每校只有寥寥幾名職業(yè)規(guī)劃師。目前廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽已舉辦過(guò)6屆,而該校還連續(xù)4屆獲得“十佳”。

  師兄師姐指導(dǎo)師弟師妹

  華農(nóng)的教育管理副研究員謝珊是其中一名全球職業(yè)規(guī)劃師。她向記者介紹,針對(duì)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃就是五步:認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)環(huán)境、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施、反饋修正。

  有趣的是,該校還讓職業(yè)規(guī)劃交給學(xué)生層層“自治”。近兩年來(lái),該校的所有學(xué)院都設(shè)立了職業(yè)規(guī)劃組織,“師兄師姐指導(dǎo)師弟師妹進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃是最常見(jiàn)的,還有老師輔助。不少校友回校參與職業(yè)規(guī)劃交流活動(dòng),又會(huì)招收自己優(yōu)秀的師弟師妹。”謝珊說(shuō)。

  規(guī)劃關(guān)鍵在于幫助學(xué)生了解自己

  在就職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題前來(lái)咨詢的學(xué)生中,讀自己不喜歡的專業(yè)、對(duì)就業(yè)不知何去何從的占了不少。謝珊說(shuō):“每個(gè)專業(yè)都有切入點(diǎn)。”如有學(xué)生是讀計(jì)算機(jī)專業(yè)的,卻熱切希望從事美術(shù)方面的工作,老師就會(huì)引導(dǎo)他將來(lái)從找網(wǎng)絡(luò)工程的工作轉(zhuǎn)為做廣告設(shè)計(jì)的工作。謝珊又說(shuō):“我也建議想轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)可利用讀雙學(xué)位達(dá)到目標(biāo),我們給學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃,就追求成本最低化、人生價(jià)值最大化。如有讀英語(yǔ)的同學(xué)不喜歡這專業(yè),反而喜歡法學(xué)專業(yè)的工作,則可建議他們?nèi)プx法學(xué)雙學(xué)位,日后就可在外資企業(yè)中從事涉外法律的相關(guān)工作。”

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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