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專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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海外歸來(lái),他選擇在超市工作

5851 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 海歸   部門經(jīng)理   北京    2017年08月11日

以前住在上海的郊區(qū),有條不寬的小河穿過(guò)小區(qū),周末總有釣魚愛好者,靜靜地守在河水旁,看著手中的魚鉤隨著水流飄動(dòng),偶爾有魚上鉤,釣上來(lái)的大多是小小的草魚,不夠做一盆菜。這些悠然自得的垂釣者是或許只為享受戶外的陽(yáng)光和呼吸新鮮的空氣,或許只是消磨時(shí)光,而他們釣不到大魚的原因是選錯(cuò)了池塘。

我記得去年的秋天,有個(gè)遠(yuǎn)在北京的男生陳?。ɑ﹣?lái)上海找我,記得他就非常熱愛釣魚。畢業(yè)于加拿大某大學(xué)工商管理專業(yè)的他是個(gè)一米八零的陽(yáng)光大男生,我們約在市區(qū)里某家咖啡館里,他來(lái)找我是因?yàn)檗o去工作有段時(shí)間了,不知不覺中他已經(jīng)從頭頂光環(huán)的海歸,變成傳說(shuō)中的“海待”,心理上落差可想而知。

海外歸來(lái)好迷茫,怎么找工作

我是來(lái)自向陽(yáng)生涯的職業(yè)規(guī)劃師,接待過(guò)的客戶中不少是年輕的海歸。隨著越來(lái)越多的海外學(xué)成歸來(lái)的學(xué)子回國(guó)發(fā)展,找不到合適工作是比較普遍的現(xiàn)象了。剛到咖啡館的我一眼就看到有個(gè)健康黝黑皮膚的大男生,我想他就是陳健了,我走過(guò)去,他起身禮貌地讓我先入了座,點(diǎn)了兩杯咖啡后,我們就開始聊起工作。

“陳健,你有什么需要解決的問(wèn)題?”想必千里迢迢地從北京趕到上海,他一定對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃很著急吧。

“現(xiàn)在的我對(duì)于找工作好迷茫,都不知道怎么投簡(jiǎn)歷了?!笨粗诡^喪氣的樣子,我很想了解他之前那份工作的情況。

選錯(cuò)了池塘,如何能釣大魚

“那你之前在那家大型超市工作,覺得如何呢?”我記得他給我的信息里除了與朋友開店幾個(gè)月外,唯一的工作就是在北京某大型超市的家居部經(jīng)理了。

“余老師,當(dāng)時(shí)剛回國(guó),急著找工作的我進(jìn)了這家大型超市工作,任家居部門經(jīng)理。工作的職責(zé)比較繁雜,基本上部門的大小事情全部由你去負(fù)責(zé),主要有下單進(jìn)貨,壞庫(kù)存的控制,和供應(yīng)商的溝通,賣場(chǎng)的陳列,商品促銷變價(jià),銷售額毛利率的情況,庫(kù)房的管理,員工的管理,顧客投訴的處理......工作很辛苦,每天基本工作十多個(gè)小時(shí),周末還沒有雙休,完全不是我想要的工作和生活模式;工資又很低,生活沒有保障,和工作的付出不相符。最重要的是晉升的空間有限,看不到未來(lái)的發(fā)展,所以我毅然選擇離開了?!?span>

聽完他講述的工作狀況,我想到每次去超級(jí)市場(chǎng)購(gòu)物的情形,工作人員確實(shí)很辛苦。

“陳健,你平時(shí)是不是喜歡釣魚?”我記得他的信息中提到過(guò)這個(gè)愛好。

“余老師,是啊。一般在夏末的時(shí)候,我會(huì)去郊區(qū)找片比較大的池塘釣魚。”

“現(xiàn)在的你,沒有規(guī)劃好職業(yè)前途,就好像選錯(cuò)池塘,才釣不到大魚啊。”我一針見血地指出他的問(wèn)題。他恍然大悟的表情讓我覺得這個(gè)男生很真誠(chéng)。

找準(zhǔn)職業(yè)定位,將來(lái)發(fā)展才有方向

我記得他的MBTI性格測(cè)試是ISTJ,內(nèi)向?qū)嵏兴伎寂袛嘈停@樣性格的他比較講求實(shí)際、非常務(wù)實(shí),總是孜孜以求精確性和條例性,而且有極大的專注力。不論干什么,都能有條不紊、四平八穩(wěn)的把它完成。

他已經(jīng)辭職有大半年了,而那份超市大賣場(chǎng)的工作,對(duì)于他這樣性格的來(lái)說(shuō)是不適合的。內(nèi)向的他做事謹(jǐn)慎,闖勁和沖勁都不足,好在他工作中非常有責(zé)任感,有主見,邏輯思維能力強(qiáng)。與他溝通中,他提及自己找不到工作,很想創(chuàng)業(yè),我建議現(xiàn)在的他還是找份工作,積累點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)和人脈再說(shuō)。

其實(shí)對(duì)于他來(lái)說(shuō)市場(chǎng)營(yíng)銷的發(fā)展方向更為適合,陳健有一定的管理經(jīng)驗(yàn),工商管理專業(yè)背景,具有市場(chǎng)營(yíng)銷的專業(yè)知識(shí),有海外留學(xué)背景的他有具有較好的英語(yǔ)水平,再加上他良好的個(gè)人形象。

“陳健,現(xiàn)在的你先去找份市場(chǎng)營(yíng)銷類的工作,嘗試找找成熟正規(guī)企業(yè),具有有形產(chǎn)品,電子產(chǎn)品類、家居類企業(yè)優(yōu)先,當(dāng)然這類工作偏重計(jì)劃執(zhí)行,策劃方案執(zhí)行,市場(chǎng)調(diào)研等,而非創(chuàng)意方面?!蔽遗c他溝通中,發(fā)現(xiàn)他其實(shí)對(duì)于市場(chǎng)類工作有興趣。

“余老師,謝謝您的好建議?!边@時(shí)我看到重拾自信的他已經(jīng)眉開眼笑了。

“當(dāng)然進(jìn)入市場(chǎng)營(yíng)銷行業(yè)后,需要圍繞職業(yè)目標(biāo)增加相應(yīng)知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn)提升,通過(guò)各種渠道,采取不同方式學(xué)習(xí)并實(shí)踐相關(guān)的專業(yè)知識(shí),以保證在相關(guān)領(lǐng)域的持續(xù)專業(yè)性和競(jìng)爭(zhēng)力;建議學(xué)習(xí)MBTI/NLP相關(guān)知識(shí),有利于個(gè)人與父母,與上司及同事人際關(guān)系協(xié)調(diào)處理;還需要有意識(shí)的提升在職場(chǎng)環(huán)境中更加成熟穩(wěn)定的心態(tài)。在情緒管理,壓力調(diào)試,人際關(guān)系協(xié)調(diào)等方面,努力令自己的職業(yè)心態(tài)更加成熟,內(nèi)在更加自信,而外在更加隨和,個(gè)人在職場(chǎng)中的影響力會(huì)不斷提升?!?span>

“余老師,你的一番話讓我明白了。”其實(shí)剛才還在迷茫中的他已經(jīng)撥開云霧看到陽(yáng)光了。

勞逸結(jié)合,業(yè)余時(shí)間發(fā)展自己的愛好

“陳健,你喜歡釣魚和戶外運(yùn)動(dòng)吧,業(yè)余時(shí)間可發(fā)展這些愛好,既可以有效緩解工作壓力,又能擴(kuò)大生活視野,認(rèn)識(shí)志同道合的朋友,希望回到北京后,你可以更好地工作與生活。”咨詢結(jié)束后,我們喝完杯中的咖啡便道別了。

上海的秋天氣候宜人,周末沒啥安排的我?guī)е⒆娱_車去郊區(qū)釣魚,雖然釣不到大魚,但勞逸結(jié)合,放松了心情,才能更好地投入工作,不是嗎?

陳健回北京半年多了,其實(shí)我還把他當(dāng)成朋友,心想著最近他工作生活如何,我給他寫了封信,詢問(wèn)他的近況,不久后我就收到他的回信,信中字里行間洋溢著“快樂(lè)”兩字,因?yàn)樗诒本┱业侥持赓Y家居公司市場(chǎng)專員的工作,現(xiàn)在的他已經(jīng)選對(duì)了池塘,工作游刃有余。我回信給他:“加油!相信自己,永遠(yuǎn)不要?dú)怵H,堅(jiān)持到底就是勝利?!?span>

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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授課形式/時(shí)長(zhǎng)

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  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
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授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

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報(bào)考條件
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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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