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向陽(yáng)生涯在線課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者

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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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向陽(yáng)生涯-課程教務(wù)

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有沒(méi)有職業(yè)定位,對(duì)一個(gè)人的影響有多大?

5530 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 職業(yè)定位   總經(jīng)理秘書(shū)   經(jīng)濟(jì)學(xué)    2017年09月18日

每次過(guò)完周末,要開(kāi)始工作的周一總會(huì)覺(jué)得莫名累,好不容易擠上早高峰的地鐵,到了上班的寫字樓,與眾多上班族摩肩接踵地?cái)D上電梯,趕到辦公室,開(kāi)始一天忙碌的工作。記得剛工作時(shí)獲取第一筆報(bào)酬時(shí)的興奮,在工作一段時(shí)間后就消失殆盡了,取而代之的是每天周而復(fù)始地工作,他們漸漸地成了工作混混族,想想離退休年齡還尚早,每天都這樣子工作,人生大半輩子不就浪費(fèi)了。

在這個(gè)世界上你要找到三件事的交集,就比較容易快樂(lè)和成功。這三個(gè)事情分別為:你自己真正喜愛(ài)和熱愛(ài)的事情,你真正擅長(zhǎng)的事情和社會(huì)真正有需求的事情,如果能找到這三個(gè)事情交集的話,那么你更容易獲得成功,也會(huì)在工作當(dāng)中獲得快樂(lè)。

向陽(yáng)生涯,這家十六年來(lái)專注職業(yè)規(guī)劃咨詢的公司,已經(jīng)幫助七萬(wàn)多名職場(chǎng)人士謀劃好職業(yè)發(fā)展前途,讓他們?cè)诠ぷ髦蝎@得快樂(lè)。

來(lái)自沈陽(yáng)的張玲玲(化名)大學(xué)所學(xué)專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué),讀書(shū)期間她就積極地參與社會(huì)實(shí)踐,畢業(yè)后她很順利地找到份秘書(shū)工作,所在公司是當(dāng)?shù)乇容^知名的集團(tuán)公司,工作穩(wěn)定收入尚可。但工作三年多的她,因?yàn)闆](méi)有自己職業(yè)目標(biāo)開(kāi)始變得焦慮,工作中缺乏目標(biāo),讓她覺(jué)得工作是瞎混,工作也沒(méi)當(dāng)初那么熱情了。

迷茫又彷徨的她通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到向陽(yáng)生涯,她想找職業(yè)規(guī)劃師聊聊,我成了她的職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師。與遠(yuǎn)在沈陽(yáng)的她聯(lián)絡(luò),我們是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻,當(dāng)我在視頻框中看到張玲玲時(shí),發(fā)現(xiàn)她是個(gè)典型的知識(shí)女青年形象,但淡妝已經(jīng)遮不住她的黑眼圈,我想是工作不如意讓她睡不安穩(wěn)吧。

“張玲玲,今天來(lái)找我,有什么職業(yè)規(guī)劃方面的問(wèn)題呢?”咨詢時(shí)間不多,我們盡快開(kāi)始步入正題。

“徐老師,最近我好煩惱,工作了三年多,找不到職業(yè)發(fā)展目標(biāo),好迷茫又困惑?!闭f(shuō)出她的心事,我看到她舒了口氣。

“別著急,今天我們來(lái)解決你的職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題,但要先認(rèn)清自己,才能找到職業(yè)目標(biāo)?!蔽蚁劝矒嵯滤箲]的情緒,才能更好地與她溝通。

“來(lái)談?wù)勀阍诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)到什么了?”

“徐老師,其實(shí)畢業(yè)后能有這樣一份工作,我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),每天都勤勤懇懇地努力,我的老板是總經(jīng)理,他工作繁忙,我一般幫他安排每天的工作日程,根據(jù)他的要求,幫他寫寫文稿或是工作計(jì)劃等,工作三年多掌握些管理方面的知識(shí)和技能,但很多時(shí)候總經(jīng)理很忙,要接觸更多的管理知識(shí)或技能,就很難了,所以秘書(shū)工作的上升空間也很有限?!闭勂鹚墓ぷ?,她好似說(shuō)不完的話,但我能感受到她是個(gè)很有想法的女生,比起同齡人,她工作更為上進(jìn),其實(shí)三年的職業(yè)發(fā)展很不錯(cuò)了。

正是因?yàn)槿狈φ嬲哪繕?biāo),她容易被職業(yè)的藝術(shù)照所吸引,會(huì)獲取工作機(jī)會(huì)后覺(jué)得現(xiàn)在的工作并不如想象中那樣完美,但真正進(jìn)入到更好機(jī)會(huì)的時(shí)候,往往會(huì)痛苦不堪。

我記得張玲玲的霍蘭德職業(yè)性格是傾向社會(huì)型,社會(huì)型的她喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人,關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。她喜歡的工作是與人打交道的工作,能夠不斷結(jié)交新的朋友,從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)或治療等事務(wù),并具備相應(yīng)能力。

現(xiàn)在她的工作多數(shù)時(shí)間都只面對(duì)著她的總經(jīng)理,對(duì)于與同事或其他經(jīng)理的交流比較少,很難發(fā)揮她社會(huì)型的職業(yè)性格,才會(huì)讓她覺(jué)得工作中沒(méi)了激情與動(dòng)力。

“張玲玲,你是否考慮過(guò)從事金融方面的工作?”她大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué),我想知道她的想法。

“哦,我沒(méi)有往金融方面發(fā)展的想法,所以剛工作時(shí),我身邊的同學(xué)選擇銀行保險(xiǎn)等公司工作,而我選擇了去公司做秘書(shū)?!蔽倚睦飳?duì)于她的職業(yè)方向有了眉目。

張玲玲是個(gè)性格內(nèi)向,細(xì)致耐心的女生,工作中的優(yōu)勢(shì)是文字表達(dá)能力強(qiáng)、擅長(zhǎng)處理綜合事務(wù),尤其擅長(zhǎng)組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌和溝通。但她的劣勢(shì)是工作的思維方式不積極,執(zhí)行力較差,善于和現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。

“將積極進(jìn)取的驅(qū)動(dòng)力、成熟的思維模式、善于處理綜合事務(wù)的能力與組織協(xié)調(diào)統(tǒng)籌溝通及文字表達(dá)特長(zhǎng)等綜合要素進(jìn)行整合,才是你的核心競(jìng)爭(zhēng)力?!蔽蚁胱屗攘私庾约骸?span>

“謝謝徐老師,我還不知道工作中我有這樣的優(yōu)勢(shì)呢?!?span>

“你的職業(yè)目標(biāo)可朝著高級(jí)人事行政管理者努力?!蔽遗c她深入溝通與探討后,結(jié)合她的MBTI性格測(cè)試,興趣和價(jià)值觀,以及目前的就業(yè)環(huán)境及發(fā)展形勢(shì),將她的職業(yè)定義為行政人事綜合管理工作。

“哦,徐老師,職業(yè)目標(biāo)有了,我怎么做才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢?”對(duì)于焦慮的她來(lái)說(shuō)要轉(zhuǎn)型更難。

“行政人事本身是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)又非常穩(wěn)定的職業(yè),尤其是人力資源。如果選擇從事行政人事管理工作,首選的職業(yè)目標(biāo)是做大型企業(yè)的高級(jí)行政人事經(jīng)理。行政人事高管人才大都處于企業(yè)的核心層,他們不僅要求了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作,還要在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)策略方面提供建設(shè)性的意見(jiàn)?!?

“人事行政管理職位要求挺高的。”

“對(duì)的。僅會(huì)做日常的溝通和基本操作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這在行政人事管理領(lǐng)域來(lái)說(shuō)是屬于較低層次的。唯有從行政人事管理、預(yù)算、分析、決策等全方位提升,注重溝通能力的提高,培育管理視野和全局觀念,提升自身綜合素質(zhì),才能使職業(yè)生涯提高一個(gè)層次。如果志向不遠(yuǎn),只做些基層的行政人事工作,很快就會(huì)被年輕人替代?!?

“徐老師,你說(shuō)得太對(duì)了,如果沒(méi)有職業(yè)目標(biāo),將來(lái)就會(huì)沒(méi)有工作,我現(xiàn)在該怎么做?”

“張玲玲,你先從基礎(chǔ)工作開(kāi)始,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),鍛煉,觀察,并不斷學(xué)習(xí),爭(zhēng)取目前公司的從業(yè)機(jī)會(huì),并學(xué)會(huì)整合資源,進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn),并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整,從而晉升到高端發(fā)展。但轉(zhuǎn)行要敢于挑戰(zhàn)、積極思維,同時(shí)要具有陽(yáng)光心態(tài)?!?

咨詢結(jié)束了,我看到笑容又回到這個(gè)年輕女生的臉上,我相信她會(huì)朝著目標(biāo)努力的。

上海的秋天說(shuō)來(lái)就來(lái),秋風(fēng)掃落地的日子讓大街上滿是落葉,踩著落葉走在往公司的路上,我還想著三個(gè)月前來(lái)咨詢的張玲玲的近況,到了辦公室打開(kāi)電腦的那刻,我欣喜萬(wàn)分,她的來(lái)信中提及,她努力地找新工作,功夫不負(fù)有心人,終于進(jìn)了當(dāng)?shù)啬惩赓Y企業(yè)擔(dān)任人事專員工作,雖然職位不高,但她相信自己能努力成為人事行政高級(jí)管理人才。

我回信祝福她:“請(qǐng)熱愛(ài)你的工作,熱愛(ài)你的生活,熱愛(ài)讓你覺(jué)得幸福的人”。

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

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  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
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線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
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  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
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  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
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  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
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報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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