專注職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)落地24年 CCDM學(xué)員心得交流
對知識與技法的進(jìn)一步了解
收獲： 1.對知識與技法的進(jìn)一步了解 2.實際感受、操練了案例 3.結(jié)識志同道合朋友 4.精神分析沒白學(xué) ——葉同學(xué)培訓(xùn)收獲與感言
積累再積累，實踐再實踐
我個人目前在工作與生活中都遇到了瓶頸和問題，通過ccdm的學(xué)習(xí)，在一定程度上打開了自己的思路，也能夠更加自省，現(xiàn)有工作中找到了新的突破點，希望在立足本職工作的基礎(chǔ)上，最大限度利用好已有平臺，積累再積累，實踐再實踐，以毅力、耐心、學(xué)識來努力發(fā)展自己的頂端優(yōu)勢，清晰自己的職能取向，客服人生道路上的一切艱難險阻，努力前行，華麗綻放！ ——閆同學(xué)培訓(xùn)收獲與感言
我想成為向陽一樣的人
收獲頗多，非常感謝
通過培訓(xùn)，了解到系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃理論，明白了職業(yè)咨詢的內(nèi)容與流程，并且學(xué)會使用MBTI的理論來認(rèn)識別人，使自己進(jìn)入了一個新的職業(yè)領(lǐng)域，并結(jié)識了一批有志于從事職業(yè)規(guī)劃工作的老師與同學(xué)，收獲頗多，非常感謝；個人感覺CDCM課程還應(yīng)包括對職業(yè)機(jī)會系統(tǒng)更多一些的講述，設(shè)一兩節(jié)專門的課程，因為這是想要從業(yè)者有所欠缺的知識結(jié)構(gòu)部分。 ——叢同學(xué)培訓(xùn)收獲與感言
系統(tǒng)學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃理論架構(gòu)
系統(tǒng)學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃理論架構(gòu)，CCDM體系，認(rèn)識到職業(yè)定位的重要性，以及向陽職業(yè)規(guī)劃模型三大系統(tǒng)是十五項要素。舒伯折衷主義理論的方法。 感謝老師的詳細(xì)講解，讓我重新梳理及自我認(rèn)識了自己。除自我規(guī)劃外，對孩子的生涯發(fā)展現(xiàn)階段的課題有了明確的目標(biāo)，先急需要“補(bǔ)課”，回家將與家人共同規(guī)劃“雙生涯”記了很多筆記，回去還需要整理，吸收和消化，再次感謝每個老師的精心準(zhǔn)備和細(xì)致講解。 ——邢同學(xué)培訓(xùn)收獲與感言
這將一直激勵著我在職業(yè)規(guī)劃的道路上長期走下去
在本次高級職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)，首先我厘清了自己的MBTI性格類型，并在分組案例中充當(dāng)客戶學(xué)員，充分人生了自己目前真實的心理專狀態(tài)，其次，深度學(xué)習(xí)了從事職業(yè)規(guī)劃職業(yè)所需要的基本理論和基本方法。更加確定了從事職業(yè)規(guī)劃的信心。最后們也是感觸最深的，就是洪老師及其導(dǎo)師團(tuán)隊的敬業(yè)精神。這將一直激勵著我在職業(yè)規(guī)劃的道路上長期走下去。 另外，學(xué)習(xí)期間認(rèn)地了很多朋友，開心順利第完成本期培訓(xùn)。 感謝向陽，感謝上海。感謝全體同期學(xué)員。 ——王同學(xué)培訓(xùn)收獲與感言
最感興趣的是向陽職業(yè)規(guī)劃模型圖
通過本次CCDM的學(xué)習(xí)，對這個課程的理論框架有了更深入的了解，對職業(yè)規(guī)劃師這個職業(yè)更清晰他的工作內(nèi)容，用哪些方面，哪些知識點來服務(wù)這個職業(yè)，關(guān)于職業(yè)規(guī)劃與咨詢要因人而異。老師對舒伯生涯發(fā)展理論做了詳細(xì)的講解，對MBTI有了清晰的認(rèn)知，更重要的自我認(rèn)知，最感興趣的是向陽職業(yè)規(guī)劃模型圖，對應(yīng)用有了了解，它跟我們的生活息息相關(guān)，面談技術(shù)也讓我受益很多。案例分析也做得到位，之前的理論知識不是很吸收，通過實際應(yīng)用，把不清晰的概念理論理通了。 ——張同學(xué)培訓(xùn)收獲與感言
不僅僅幫助我的孩子，還想幫助更多的孩子
我的孩子的成績不是最優(yōu)秀的，只處于班級中下游，所以被老師冠名為差生。來學(xué)這個課程的初衷只是為了給孩子找一個出路。給他建立信心。鼓勵他人生有許多的可能。但不知怎樣讓他認(rèn)識自我，重塑信心，接觸這個課程我有信心來和他一起努力，無論外界環(huán)境有多么不認(rèn)可他。他一定要認(rèn)可自己，他的人生會比我們這一代人更精彩。學(xué)習(xí)這個課程，不僅僅想幫助我的孩子，還想幫助更多在初中時期，尤其是初三，初四鳴笛分流的孩子，給他們選擇一個較為正確的目標(biāo)和方向。現(xiàn)在我身邊的家長都是迷茫的，而且他們會給孩子一個錯誤的導(dǎo)向，孩子在十幾個價值觀還未形成完整之前，需要我們這么一批帶著良知，開荒精神真誠為孩子們服務(wù)的導(dǎo)師。想他們一個美好的未來，我覺得自己有深深的使命感，感謝向陽給我一個助人自助的平臺，我會為了這份使命感堅持前行。 ——閆同學(xué)培訓(xùn)收獲與感言
信息量大，學(xué)習(xí)強(qiáng)度高
通過五天的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)了知識，結(jié)交了朋友，對個人未來的發(fā)展與規(guī)劃也有了進(jìn)一步的明確。 感謝向陽生涯的平臺，感謝老師們的精彩授課與知識，觀點，分享。感謝同學(xué)們的相互理解和支持，學(xué)習(xí)過程有點辛苦，信息量大，工作強(qiáng)度高，但因為有了大量學(xué)習(xí)很愉快；——夏同學(xué)培訓(xùn)收獲與感言
老師給我很多觸動
學(xué)習(xí)和體會了職業(yè)規(guī)劃的方法，實踐有機(jī)會深入研究后應(yīng)用工作中，并逐步探索職業(yè)規(guī)劃市場潛力。認(rèn)識了來自不同領(lǐng)域的同學(xué)，在相互交流中建立了有益，獲取很多有用，真誠的信息和建議。提升了自己覺悟;各位專業(yè)有實力的老師，洪老師，王一敏老師和閆嶺老師給我很多觸動，也激勵了我追尋職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)道路的決心，在此感謝老師們的勤勞和付出，你們辛苦了！ ——趙同學(xué)培訓(xùn)收獲與感言
職業(yè)規(guī)劃師一門專業(yè)性的學(xué)科
1.更加認(rèn)清自己，具備了一定的技能非常好的培訓(xùn)，實用 2.職業(yè)規(guī)劃師一門專業(yè)性的學(xué)科，并不是單純的聊天溝通 3.知道了該從何下手開始一個案例。 ——母同學(xué)培訓(xùn)收獲與感言
為后續(xù)的本職工作提供了很好的幫助
收獲了作為職業(yè)規(guī)劃師所具有的知識技能，能力等一系列；自我認(rèn)知相對清晰，為后續(xù)的本職工作提供了很好的幫助，同時也為自我的發(fā)展提供了機(jī)會和渠道。 ——王同學(xué)培訓(xùn)收獲與感言
開拓了自己人生的視野
1.更加了解自己的性格類型，人格特質(zhì)，對自己的生涯規(guī)劃更清晰； 2.開拓了自己人生的視野 3.認(rèn)識了不同行業(yè)的朋友有，收獲了友情 4.學(xué)習(xí)緊張而愉快，敞開心靈溝通順暢。人生因?qū)W習(xí)而更加充實。 ——朱同學(xué)培訓(xùn)收獲與感言
遠(yuǎn)道而來，收獲很大。
此次遠(yuǎn)道而來，讓我的收獲很大。 1.自我認(rèn)識：重新從不同角度認(rèn)識了自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能獲得新的能量，讓我清楚的知道自己以后要改善自己的不足之處，發(fā)揮我的長板； 2.在分享案例環(huán)節(jié)，讓我與案例中的“楊小姐”有很多的共性，讓我感動不已，因為向陽的理論完全可以幫助陷入困惑，迷茫中的人可以找到新的方向。3.在5天的學(xué)習(xí)中當(dāng)然各位老師來自不同城市，但彼此之間都很真誠的這種 氛圍也感動著我希望再次與大家相聚 4.與向陽結(jié)緣。 ——張同學(xué)培訓(xùn)收獲與感言
對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識
了解了職業(yè)規(guī)劃到底是做什么的應(yīng)用到哪里去，學(xué)習(xí)了各種理論好技術(shù)，建立了職業(yè)規(guī)劃是技術(shù)專業(yè)工作的認(rèn)識，并掌握了基本的面談與分析技能，同時也對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。 ——安同學(xué)培訓(xùn)收獲與感言
不僅是知識的學(xué)習(xí)與獲得，更重要的是理念的轉(zhuǎn)變
不僅是知識的學(xué)習(xí)與獲得，更重要的是理念的轉(zhuǎn)變。在與眾多學(xué)員的思想碰撞下，對下一步繼續(xù)深入學(xué)習(xí)并將生涯規(guī)劃做為一項新的事業(yè)來做充滿信心。 ——同學(xué)培訓(xùn)收獲與感言
為自己和別人的人生畫上色彩濃墨的一筆
心存對向陽的未知而來，心存對職業(yè)規(guī)劃的無知而來。坐在久違的課堂上，還沒來得及調(diào)整到最佳的狀態(tài)，就已經(jīng)被精彩的授課所吸引。一扇窗戶，通向職業(yè)規(guī)劃的窗口被推開。一片美麗燦爛的職業(yè)規(guī)劃世界展現(xiàn)在眼前。王一敏老師的廣博，洪向陽老師的嚴(yán)謹(jǐn)，閆嶺老師的激情深深地打動著我，不忍錯過一眼一字。這次的培訓(xùn)最終給我打開一扇門，通往職業(yè)規(guī)劃之門，一扇新的生涯之路的門。幫助他人成就自我，為自己和別人的人生畫上色彩濃墨的一筆。 ——姬同學(xué)培訓(xùn)收獲與感言
