工作有激情，才會(huì)有動(dòng)力做好。但在現(xiàn)實(shí)生活中，工作了幾年后，難保還能保持著剛畢業(yè)時(shí)的那份激情。懷著夢(mèng)想進(jìn)入職場(chǎng)，作為新人努力地想融入新的工作環(huán)境，盡快學(xué)習(xí)掌握工作技能，這時(shí)的工作激情是最高的，但久而久之，手里的工作不再需要學(xué)習(xí)，早已駕輕就熟能完成，職場(chǎng)中的那些人情世故磨滅了曾經(jīng)的激情，漸漸地發(fā)現(xiàn)淪為工作的機(jī)器。

回想當(dāng)初的職業(yè)理想，早已經(jīng)拋諸腦后，還能不能重新激發(fā)出工作激情，釋放源源不斷的工作動(dòng)力呢？相信工作了多年的那些人，詢問他們是否還有工作激情時(shí)，十有八九的回答是工作不就是為了賺錢嗎？等那天賺夠了錢，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由后就早點(diǎn)離開職場(chǎng)，做點(diǎn)喜歡的事。

95后男生丁強(qiáng)（化名）是個(gè)杭州人，畢業(yè)于省內(nèi)某知名中外聯(lián)合辦學(xué)高校環(huán)境工程專業(yè)的他，很順利地進(jìn)了當(dāng)?shù)啬持姎夤荆瑥氖落N售工程師的工作。對(duì)于小丁的父母來說，他們對(duì)于兒子的要求并不高，能在自己身邊，有份穩(wěn)定的工作就好。所以能在這家大型企業(yè)做做銷售工程師的工作，父母已經(jīng)很滿足了。

工作失去了激情，不知道工作和生活的意義在何方

但誰能理解一個(gè)95后的心，不知道工作與生活的意義和目標(biāo)，沒有動(dòng)力和激情的他在這家公司工作了一年后，偷偷地辭職了。

但辭職后的他不知道如何找新工作，每天還是照樣背著公文包出門的他，心里很苦。不能和父母說他辭職了，一定會(huì)受到父母的責(zé)備，還要假裝出去工作，其實(shí)是找工作去。無處可去的他找了家網(wǎng)吧，他邊上網(wǎng)找工作，邊無所目標(biāo)地搜索著工作方面的信息，其實(shí)他很焦慮。丁強(qiáng)通過網(wǎng)上搜索來了解相關(guān)職位的職能和要求，做過職業(yè)性格測(cè)試和興趣測(cè)試，也閱讀過一兩本書籍，他希望搞清楚自己的性格能力適合什么樣的工作。

但她的職業(yè)性格測(cè)試做出是INFP，根據(jù)報(bào)告說是適合心理學(xué)、人力資源、咨詢、教育、編輯等工作，但他的能力和專業(yè)與這些又不對(duì)口，除了懷疑測(cè)試的準(zhǔn)確和可靠性外，他在找工作時(shí)更迷茫了，很難做出選擇。

偶然的機(jī)會(huì)，他找到向陽生涯，他還是想找職業(yè)規(guī)劃師，幫助他找到適合的職業(yè)方向。有幸的是我成了他的導(dǎo)師，我花了一下午時(shí)間仔細(xì)地看了他提供的個(gè)人信息和職業(yè)咨詢分析表，他除了有工科背景外，在這家中外聯(lián)合辦學(xué)的大學(xué)前兩年在國內(nèi)讀書，后兩年在國外讀書的他英語不錯(cuò)，也有著較為獨(dú)特的思維方式，但無其他可圈可點(diǎn)的技能資質(zhì)，我想他是不斷地想夯實(shí)自己的知識(shí)技能水平，但內(nèi)心深處不知如何執(zhí)行更有效，不知如何把資質(zhì)技能與實(shí)際工作技能相聯(lián)動(dòng)。

他對(duì)于職業(yè)規(guī)劃咨詢很著急，我就約了他在第二天的早上咨詢，九點(diǎn)半他準(zhǔn)時(shí)在網(wǎng)吧，通過網(wǎng)絡(luò)視頻與我面談。

“丁強(qiáng)，今天你來找我，最想解決什么難題？”我知道他很焦慮，也很著急，所以就不說廢話了。

“程老師，我不知道如何去找適合的工作，如何規(guī)劃現(xiàn)階段和未來的職業(yè)生涯？工作與生活的終極意義是什么？或者如何去找到這意義？”他的一連串問題，讓我知道他也在思考著工作與生意的意義，是個(gè)想法很多的95后。

“哦，你有那么多問題啊，待我們一一解決，你能告訴我，你從事的那份銷售工程師的工作，學(xué)到了什么？”對(duì)于這份他僅僅從事了一年的工作，我想也只能從中了解些他的求職意向了。

“當(dāng)初選擇這家公司的銷售工程師工作，是因?yàn)槲覍I(yè)對(duì)口，在技術(shù)方面能為經(jīng)銷商提供不少幫助，完成項(xiàng)目有一定的成就感。但這份工作中需要通過與客戶搞關(guān)系從而促成交易，跟各式各樣的人打交道；需要協(xié)調(diào)工廠、經(jīng)銷商、甲方三方，時(shí)刻面臨沖突和矛盾讓我很頭痛，這家公司也很少有培訓(xùn)，在這里工作缺乏歸屬感?！鄙朴诮涣髋c溝通的他，滔滔不絕地講述完他的工作情況。

工作專業(yè)技能不突出，不喜歡專業(yè)所能從事的工作，盡早轉(zhuǎn)行不是壞事

我發(fā)現(xiàn)他的工作經(jīng)歷中，工作穩(wěn)定性不強(qiáng)，且工作技能無延續(xù)性，專業(yè)技能不突出，工作內(nèi)容與自身的價(jià)值體現(xiàn)受到一定程度的限制，從而出現(xiàn)倦怠感，雖也能完成自己的本職工作，但優(yōu)勢(shì)發(fā)揮度不大，專業(yè)發(fā)揮性略欠，內(nèi)心有一定的矛盾點(diǎn)。

之前他也提及自己的MBTI性格測(cè)試是屬于INFP, 內(nèi)向、直覺、情感、認(rèn)知型的他理想的工作狀態(tài)是在工作中能提高各方面能力，人際關(guān)系相對(duì)簡單，在領(lǐng)域內(nèi)能有不斷學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，能獲得核心競爭力，獲得價(jià)值感、成就感，激發(fā)個(gè)人的熱情和動(dòng)力并可以為之奮斗，未來能實(shí)現(xiàn)職業(yè)自由態(tài)。

“工作中積累很重要，不要以為現(xiàn)在的工作很枯燥和乏味，就提不起精神去做好。任何工作都是從低層打好基礎(chǔ)，才能筑起高樓來。我相信你找到職業(yè)方向后，就會(huì)努力地為之奮斗，是不是？”我發(fā)現(xiàn)90后的他有點(diǎn)敏感，也有點(diǎn)浮躁，一旦不喜歡的工作就會(huì)很排斥，當(dāng)然很難做好工作，我是希望他能改變自己。

沉默不語的他點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他明白了。

“程老師，現(xiàn)在的我是不是真的適合咨詢方面的工作？”他突然間問了這樣一個(gè)問題，其實(shí)也是我想說的。

“對(duì)的，鑒于你目前的專業(yè)，職業(yè)類型興趣度較低，短期內(nèi)跳槽率較高，核心職業(yè)技能較少，核心競爭力一般，我想如果從一個(gè)新領(lǐng)域切入，能運(yùn)用到個(gè)人的核心職業(yè)技能并能同步提升自身的潛能為要素點(diǎn)，逐步學(xué)習(xí)一門有興趣的專業(yè)技能，進(jìn)行突破并有效遷移，再通過在該領(lǐng)域內(nèi)實(shí)踐，雙管齊下，同時(shí)積累資源、人脈和平臺(tái)等，同步達(dá)到學(xué)習(xí)、管理與技能同步提升的目的。”我想他已經(jīng)不想從事原來的那份工作，對(duì)于本專業(yè)能從事的工作也沒興趣，還是早點(diǎn)轉(zhuǎn)行為好。

“嗯，程老師，你說的就是我想的，現(xiàn)在的我該怎么做呢？”這次回答到他心坎中去了。

“你可以選擇進(jìn)入咨詢行業(yè)，教育類、管理類、項(xiàng)目類等都可以，就看你的興趣了。進(jìn)入新領(lǐng)域進(jìn)行打磨依舊會(huì)存有一定難度，希望有一定的堅(jiān)持性和持續(xù)性。

“好的，我知道了。那我接下去該干些什么呢？”看到他喜笑顏開的樣子，我想他終于找到適合自己的職業(yè)定位了。

“首先你的職場(chǎng)視野不夠開闊，要針對(duì)職場(chǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與需求了解不足；其次，行業(yè)、職能知識(shí)及信息方面，了解不足，圍繞職能目標(biāo)的專業(yè)能力與知識(shí)儲(chǔ)備仍需要持續(xù)提升；最后是專業(yè)技能實(shí)戰(zhàn)型偏弱，需要通過實(shí)際案例的操作和理論相結(jié)合進(jìn)行補(bǔ)充?！蔽蚁嘈爬斫饬Σ诲e(cuò)的他會(huì)有所行動(dòng)的，年輕人有的就是活力和精力。

“萬分感謝，我今天終于找到自己努力的方向了。”得到他的肯定，我也感到欣慰。

咨詢過后，我也鼓勵(lì)他，盡快地找適合的工作，找當(dāng)?shù)刂淖稍児?，看看是否有招聘助理的需求?span>

朝著職業(yè)方向努力奮斗，就能擁有更美好的明天

咨詢過后，我還常收到他的郵件，詢問些有關(guān)咨詢行業(yè)和公司的信息和面試技巧等，我知道他正在努力中。不出一個(gè)月，我收到他的好消息，他已經(jīng)找到咨詢公司助理的工作了，他會(huì)投入滿懷的激情去努力工作的，因?yàn)樗呀?jīng)找到工作和生活的意義了。

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