擁有較高的學(xué)歷，在找工作時有更多的優(yōu)勢，也會有更多的機會進入大公司，可有更多的選擇進入良好的平臺發(fā)展?，F(xiàn)在不少知名企業(yè)，在招聘時確實存在“高學(xué)歷論”，知名大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生在他們眼中就是優(yōu)秀的人才，能更快地學(xué)習(xí)掌握工作技能，意味著能盡快為公司服務(wù)。那些在高考中失利，就讀了三本院校甚至大專的求職者，最后就沒有好機會有出人頭地了嗎？“條條大路通羅馬”，低學(xué)歷未必會成為職業(yè)發(fā)展的絆腳石。

記得六年前的初春，那時的我還剛剛完成了CCDM高級職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)，加入向陽生涯成了一名見習(xí)職業(yè)規(guī)劃師，當(dāng)時的我還懵懵懂懂，雖然剛上完職業(yè)規(guī)劃師的課程，但對于如果給客戶做職業(yè)規(guī)劃還沒有經(jīng)驗。

這時，有個從浙江嘉興來上海面談的男生，成了我第一個客戶。他名叫張強（化名）畢業(yè)于浙江某職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具制造專業(yè)的他，畢業(yè)后在學(xué)校的推薦下，進入了當(dāng)?shù)啬惩赓Y制造公司，從事生產(chǎn)車間組長的工作。他每月的固定工資才2000多，加上加班費和補貼，在浙江這個三線小城鎮(zhèn)生活，也只能勉強糊口。

他心中只有一個模糊的職業(yè)規(guī)劃方向，他很想在將來的職業(yè)發(fā)展中，獲得一技之長，又能有機會創(chuàng)業(yè)，但他目前的工作看不到未來，但如何找到適合自己的職業(yè)方向，百思不得其解的他還是通過網(wǎng)絡(luò)找到向陽生涯。

我收到他的個人信息和職業(yè)咨詢分析表后，我花了大半天的時間，仔仔細細地看了又看，他的學(xué)歷不高，但我能感受到他的上進心，他是個很有想法的男生。在與他面談之前，我在心中也思考著與他溝通的方式，也準(zhǔn)備些職業(yè)選擇方案來應(yīng)對他的有可能的提問。

上海的春天乍暖還寒，張強趕著早上的火車從嘉興來到上海，下午一點準(zhǔn)時到向陽生涯的咨詢室，我推門進入后，與他簡單地寒暄后，就步入正題。我還清楚地記得當(dāng)時我的心情，第一次為客戶做職業(yè)規(guī)劃，忐忑不已但又要裝得神情自若。

“張強，你今天來找我，想解決什么樣的職業(yè)難題？”我先開始了提問。

“哦，劉老師，現(xiàn)在的我在一家制造公司上班，但我想這份工作和職業(yè)規(guī)劃方向不符，我想規(guī)劃下職業(yè)發(fā)展道路，怎樣的工作讓我獲得一技之長？”他滔滔不絕地講述著他的問題,我發(fā)現(xiàn)雖然他MBTI性格測試是屬于INTJ型，內(nèi)向、直覺、思考、判斷型的他還是很善于溝通的。

這時的我也開始放松了，和他愉快地攀談起來，剛才的忐忑不安變成了泰然自若。其實內(nèi)心我很想幫助他，早日找到合適的工作。其實也是完成我職業(yè)規(guī)劃師的第一次咨詢。

“張強，從你的霍蘭德興趣角度和職業(yè)性格角度看，和目前崗位明顯不匹配之處。你的職業(yè)性格系INTJ智多星型，但是目前的工作內(nèi)容卻相對死板和枯燥。你的職業(yè)興趣表現(xiàn)為事業(yè)型和社會型居首，但是目前的工作內(nèi)容偏重于實際型，匹配性較弱?！蔽乙詫I(yè)知識幫助他分析了現(xiàn)在這份工作的情況。

“哦，我想你的分析是對的，現(xiàn)在這份工作只是為了賺錢，我其實并不是很喜歡，只是當(dāng)初大專學(xué)的專業(yè)是機械，不知道能找什么工作，這份工作是與專業(yè)高度對口的。我在讀書的時候更喜歡策劃方面工作?！碧崞瓞F(xiàn)在這份工作，他其實還是很明白的，工作的目的并不是純粹為了賺錢，而是要找到真正適合自己。

“那你有沒有考慮過將自己的興趣與職業(yè)結(jié)合，往更喜歡的職業(yè)方向努力？”我試探性地詢問他。

“嗯，其實現(xiàn)在這份工作，我真的只是為了先就業(yè)考慮，如果有好的職業(yè)發(fā)展方向，我愿意從零開始學(xué)習(xí)。”他堅定地回答，也給了我信心，與他繼續(xù)探討。

“我其實對教育培訓(xùn)很感興趣，但不知道怎么做才能順利地轉(zhuǎn)型，現(xiàn)在的我天天在車間里，不知道外面的就業(yè)情況，更不知道如何找新工作?！彼拐\地與我交流他的想法。

“現(xiàn)在的你需要不斷完善與職業(yè)目標(biāo)相匹配的專業(yè)知識、職場信息的持續(xù)積累、知識面拓寬、求職技巧提升、心態(tài)修煉等方面能力。還要加強對人力資源的管理能力、培訓(xùn)興趣、財務(wù)理財知識的強化，轉(zhuǎn)化為實際行動和產(chǎn)品，進行有效的職業(yè)轉(zhuǎn)型。”針對他的職業(yè)理想，我給予他建議。

思考過后的他其實對于職業(yè)定位有了初步的方向：“我想從事教育培訓(xùn)方面的工作，并將它作為我將來的職業(yè)發(fā)展道路，是否可行？”

“可以啊，霍蘭德測試結(jié)果首選事業(yè)型和社會型的你完全適合教育培訓(xùn)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)；職業(yè)性格偏好顯示為典型的智多星特征；更適合逐步從技術(shù)專家然后走向創(chuàng)業(yè)的歷程。但現(xiàn)在的你可以先找家教育培訓(xùn)機構(gòu)，從銷售工作開始做，慢慢接觸這個行業(yè)，會比較容易進入。有機會要繼續(xù)深造，把大學(xué)學(xué)歷讀出來，對將來的職業(yè)發(fā)展會比較有利。”

“哦，劉老師的建議真的不錯。感謝！”他拱手做了感謝狀，我臉都有點紅了，但這第一次的職業(yè)規(guī)劃咨詢，就如此順利地結(jié)束，我心中也默默地感謝他。他善于溝通，能從我給予的建議下，找到適合自己的職業(yè)方向。

咨詢結(jié)束后，在他在求職過程中，他也遇到些麻煩，學(xué)歷背景有點欠缺，有沒有教育培訓(xùn)教育方面的銷售經(jīng)驗，我看他如此努力，和他溝通后，他成了向陽生涯職業(yè)規(guī)劃的一名銷售。在向陽生涯工作兩個月后，努力上進的他就成了金牌銷售，他將自己的故事分享給更多的客戶，告訴他們職業(yè)規(guī)劃的重要性。而現(xiàn)在的他已經(jīng)帶著所學(xué)到的培訓(xùn)方面的銷售和市場方面的工作經(jīng)驗，尋求他的創(chuàng)業(yè)夢想去了。

他工作上的成功是大家有目共睹的，而他也成為我職業(yè)生涯中重要的人，是他讓我快速地融入職業(yè)規(guī)劃師的工作，我希望與他共同進步，在接下去的六年中，我們也確實做到了。最后我只是希望，站在職業(yè)規(guī)劃門外的有職業(yè)困惑的人士，早日找到職業(yè)目標(biāo)。

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