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向陽(yáng)生涯CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師招生進(jìn)行中
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中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者

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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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保定報(bào)考職業(yè)規(guī)劃師課程

11691 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 保定報(bào)考職業(yè)規(guī)劃師課程    2023年10月25日

在當(dāng)今快速變化的社會(huì)環(huán)境中,職業(yè)選擇與規(guī)劃已成為每個(gè)人不可避免的挑戰(zhàn)。特別是在保定這座歷史文化悠久的城市中,越來(lái)越多的市民意識(shí)到,僅僅擁有一份穩(wěn)定的工作已不足以應(yīng)對(duì)未來(lái)的不確定性。因此,報(bào)考職業(yè)規(guī)劃師課程,提升自己的職業(yè)規(guī)劃能力,成為了許多保定市民的新選擇。下面就跟著小編一起來(lái)了解下保定報(bào)考職業(yè)規(guī)劃師課程相關(guān)信息吧!

保定報(bào)考職業(yè)規(guī)劃師課程

一、保定市民的職業(yè)規(guī)劃需求

保定作為河北省的重要城市,擁有著豐富的文化底蘊(yùn)和蓬勃的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但與此同時(shí),市民在職業(yè)發(fā)展上也面臨著不少困惑和挑戰(zhàn)。一方面,傳統(tǒng)行業(yè)與新興行業(yè)交織,使得職業(yè)選擇變得更加多元化,但也增加了選擇的難度。另一方面,隨著生活節(jié)奏的加快,許多人感到自己的職業(yè)生涯缺乏明確的目標(biāo)和規(guī)劃,導(dǎo)致職業(yè)發(fā)展的停滯和迷茫。

在這樣的背景下,保定市民對(duì)職業(yè)規(guī)劃師的需求日益增長(zhǎng)。他們希望通過(guò)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師,幫助自己理清職業(yè)發(fā)展的方向,制定可行的職業(yè)規(guī)劃,從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)。

ccdm高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師報(bào)名條件

(ccdm高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師報(bào)名條件)

二、職業(yè)規(guī)劃師課程的內(nèi)容與特點(diǎn)

職業(yè)規(guī)劃師課程首選向陽(yáng)生涯的CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師,課程旨在培養(yǎng)具備專業(yè)職業(yè)規(guī)劃知識(shí)和技能的人才。這門課程的內(nèi)容和特點(diǎn)包含以下幾方面:

1、課程會(huì)涵蓋職業(yè)規(guī)劃的基本理論和方法

這包括職業(yè)規(guī)劃的定義、目的、原則等基礎(chǔ)理論,以及職業(yè)規(guī)劃的實(shí)踐方法和技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,學(xué)員可以建立起對(duì)職業(yè)規(guī)劃的基本認(rèn)識(shí),為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

2、課程會(huì)注重提升學(xué)員的職業(yè)規(guī)劃能力

這包括分析能力、溝通能力、引導(dǎo)能力等。通過(guò)分析能力的培養(yǎng),學(xué)員可以學(xué)會(huì)如何收集和分析客戶的職業(yè)信息,從而準(zhǔn)確把握客戶的職業(yè)需求。通過(guò)溝通能力的培養(yǎng),學(xué)員可以學(xué)會(huì)如何與客戶進(jìn)行有效的溝通,建立起良好的咨詢關(guān)系。通過(guò)引導(dǎo)能力的培養(yǎng),學(xué)員可以學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)客戶發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣和潛力,制定出符合客戶實(shí)際情況的職業(yè)規(guī)劃方案。

3、課程會(huì)強(qiáng)調(diào)職業(yè)規(guī)劃師的職業(yè)道德和責(zé)任

作為職業(yè)規(guī)劃師,不僅要具備專業(yè)的知識(shí)和技能,更要具備高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任感。課程會(huì)通過(guò)案例分析、討論等方式,引導(dǎo)學(xué)員樹(shù)立正確的職業(yè)觀念,明確自己的職業(yè)責(zé)任,從而成為一名合格的職業(yè)規(guī)劃師。

職業(yè)規(guī)劃師課程特色

(職業(yè)規(guī)劃師課程特色)

三、職業(yè)規(guī)劃師課程的實(shí)踐與應(yīng)用

職業(yè)規(guī)劃師課程不僅僅是一門理論課程,更是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程,學(xué)員不僅可以獲得豐富的理論知識(shí),更可以通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己的職業(yè)規(guī)劃能力。

在實(shí)踐方面,學(xué)員可以通過(guò)參與職業(yè)規(guī)劃咨詢項(xiàng)目、模擬咨詢等方式,將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。通過(guò)與真實(shí)客戶的交流,學(xué)員可以更加深入地了解客戶的職業(yè)需求和困惑,從而更加準(zhǔn)確地為客戶提供有針對(duì)性的職業(yè)規(guī)劃建議。

此外,學(xué)員還可以通過(guò)參與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)、研討會(huì)等方式,拓展自己的視野,了解職業(yè)規(guī)劃的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。這不僅可以提升學(xué)員的職業(yè)規(guī)劃能力,更可以幫助學(xué)員建立起廣泛的人脈資源,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總的來(lái)說(shuō),保定市民報(bào)考職業(yè)規(guī)劃師課程是一次有意義的探索和實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程,市民可以提升自己的職業(yè)規(guī)劃能力,更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的職業(yè)挑戰(zhàn)。同時(shí),這也是一次對(duì)自己職業(yè)生涯的深刻反思和重新定位的過(guò)程。相信在未來(lái)的日子里,越來(lái)越多的保定市民將通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐成為合格的職業(yè)規(guī)劃師為自己和他人的職業(yè)生涯增添更多的色彩和可能性。

【特別提示】

向陽(yáng)生涯的骨干課程主要有:生涯規(guī)劃師(CCP)高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師(CCDM)職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師(BSC)。在此基礎(chǔ)上,我們還面向不同領(lǐng)域的應(yīng)用有不同的延展課程,如UAPM 高考志愿規(guī)劃師課程、ECDM 員工職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師等等。

以上就是本篇文章【保定報(bào)考職業(yè)規(guī)劃師課程】的全部?jī)?nèi)容,動(dòng)動(dòng)小手指,點(diǎn)擊頁(yè)面上的【在線咨詢】按鈕,即可輕松GET更多課程報(bào)考信息查看更多精彩內(nèi)容,歡迎前往向陽(yáng)生涯網(wǎng)站首頁(yè)!!

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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