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向陽(yáng)生涯在線課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開創(chuàng)者

職業(yè)規(guī)劃系列課程
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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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向陽(yáng)生涯在線學(xué)堂

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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向陽(yáng)生涯-課程教務(wù)

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心理學(xué)碩士:我可能學(xué)了一個(gè)假專業(yè)

6980 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 心理學(xué)碩士   高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師   人事專員職業(yè)規(guī)劃    2019年05月06日

打開你我心靈的窗,讓我們暢談心語(yǔ)。放著悠揚(yáng)的輕音樂(lè),坐在舒適溫馨的咨詢室里,與來(lái)訪者輕聲細(xì)語(yǔ)地溝通,這應(yīng)該是心理咨詢師的工作場(chǎng)景。

現(xiàn)在的社會(huì)壓力與日俱增,特別是大城市里生活壓力,子女教育的焦慮,婚姻生活的擱淺,工作進(jìn)入瓶頸期,處處都存在著前所未有的壓力,現(xiàn)在對(duì)心理健康日益關(guān)注,心理學(xué)在各個(gè)大學(xué)已經(jīng)成為準(zhǔn)熱門專業(yè)。應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。由于人們?cè)诠ぷ骷吧罘矫娴男枰喾N主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成心理學(xué)學(xué)科。

在某個(gè)知名大學(xué)讀完應(yīng)用心理學(xué)碩士的小顧,畢業(yè)后在某家公司短期做過(guò)人事工作,他后來(lái)跳槽去呼叫中心做管理培訓(xùn)生,沒(méi)有具體的崗位的工作做了兩年多,他內(nèi)心充滿疑惑,自己未來(lái)要怎么發(fā)展,他期望自己能夠明白自己的優(yōu)劣勢(shì),最后有一套方案,讓自己的職業(yè)生涯更好的規(guī)劃,即使通過(guò)跳槽也可以。

雖然他自己學(xué)了應(yīng)用心理學(xué),也曾了解過(guò)職業(yè)滿意度測(cè)試,MBTI性格測(cè)試,SDS職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)等職業(yè)規(guī)劃方面的測(cè)試可通過(guò)了解自己的性格找尋適合自己的職業(yè)方向。但回到工作崗位的他又好似回到了大學(xué)畢業(yè)時(shí)的原點(diǎn),他真的不知道如何面對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題。誰(shuí)可以打開他心靈的窗戶,他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到了向陽(yáng)生涯

職業(yè)規(guī)劃師張老師在通過(guò)小顧的個(gè)人信息登記表了解他的信息,還通過(guò)職業(yè)規(guī)劃性格測(cè)試初步了解了他的性格,與應(yīng)用心理學(xué)的小顧面談起來(lái),覺(jué)得他是個(gè)非常有思想的大男孩,說(shuō)是已經(jīng)畢業(yè)兩年的他稚氣未脫,但這樣的狀況讓工作兩年的他總覺(jué)得他的工作經(jīng)驗(yàn)根本不被面試官所認(rèn)可,他也覺(jué)得進(jìn)退兩難,是繼續(xù)在這家公司工作下去?還是找個(gè)適合的方向重新開始職業(yè)生涯?看看張老師和小顧是如何溝通的吧。

小顧談及從事的兩份職業(yè)中,他獲得了人事及管理的基礎(chǔ)知識(shí)比如勝任力模型變革管理、領(lǐng)導(dǎo)力、項(xiàng)目管理、流程管理等,也學(xué)過(guò)簡(jiǎn)單的招聘技能和相關(guān)的工具(思維導(dǎo)圖、excel、SPSS及統(tǒng)計(jì)知識(shí),張老師告訴他這些大多是以人力資源管理為核心的知識(shí)和技能。小顧的SDS職業(yè)傾向測(cè)試結(jié)果ESA, 主導(dǎo)為E事業(yè)型,輔為S社會(huì)型和A藝術(shù)型,事業(yè)型的人富有冒險(xiǎn)、野心、獨(dú)斷、樂(lè)觀、自信、精力充沛、善社交等人格特征,具有表現(xiàn)力與指導(dǎo)力,期望權(quán)利和地位,重視政治、經(jīng)濟(jì)等方面成功的價(jià)值。

職業(yè)規(guī)劃師張老師與小顧的交談中發(fā)現(xiàn)他很適合從事與人打交道的工作,他富有創(chuàng)造性且喜歡每次與不同人不同項(xiàng)目打交道,他希望“只有我能”體現(xiàn)專業(yè)性,幫助人體現(xiàn)價(jià)值。雖然小顧在第一家公司任人事工作并不長(zhǎng),積累的工作經(jīng)驗(yàn)也并不豐富,但看得出他還是很喜歡人力資源管理這份工作的,招聘和培訓(xùn)這兩塊的工作性質(zhì)是可以接觸不同的人物,對(duì)于小顧這樣喜愛(ài)與人打交道的性格不謀而合。

選擇怎樣性質(zhì)的公司才能盡快地進(jìn)入人力資源管理工作的門檻,去中大型制造業(yè)會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇,制造業(yè)的招聘工作比較頻繁,可以在工作中更快地學(xué)到專業(yè)知識(shí),而這類公司也更需要為員工培訓(xùn)來(lái)提升工作能力,培訓(xùn)也是這類制造業(yè)企業(yè)人事部門的重要工作。能在制造業(yè)中摸爬滾打過(guò)的人力資源管理人士也是職業(yè)場(chǎng)上的搶手貨。

滿心躊躇的小顧終于解開心頭的結(jié),職業(yè)規(guī)劃師張老師打開了他心靈的窗。他整理好自己的簡(jiǎn)歷,在招聘網(wǎng)站上找制造業(yè)相關(guān)的人力資源管理的相關(guān)工作,功夫不負(fù)有心人,終于在兩周后他得到了夢(mèng)想中的工作機(jī)會(huì),在某家大型高科技制造公司里找到了培訓(xùn)專員的工作,雖然將來(lái)的工作會(huì)很辛苦,但他有理想就不怕,相信他的專業(yè)和他努力工作的勁頭會(huì)讓他收獲事業(yè)帶來(lái)的果實(shí)。

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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