護(hù)士職業(yè)生涯是護(hù)理人員在從事的護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的行為歷程，職業(yè)生涯規(guī)劃是設(shè)計(jì)護(hù)理人員的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，是結(jié)合自身的發(fā)展和需要，對(duì)個(gè)人的專業(yè)發(fā)展予以指導(dǎo)和鼓勵(lì)，并采取相應(yīng)的保證措施，達(dá)到既滿足組織對(duì)成員不斷提升護(hù)理質(zhì)量的要求，又滿足護(hù)理人員個(gè)人的職業(yè)發(fā)展愿望，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展目標(biāo)與個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的相互協(xié)調(diào)和相互適應(yīng)，實(shí)現(xiàn)組織與護(hù)理人員的共同成長(zhǎng)、共同受益。因此可以看出，護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃還是很重要的。

護(hù)理管理部門根據(jù)護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃，制定系統(tǒng)的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，為護(hù)士創(chuàng)造學(xué)習(xí)和提高職業(yè)素質(zhì)的環(huán)境，適時(shí)地提供可鍛煉其能力的機(jī)會(huì)，協(xié)助護(hù)士解決培訓(xùn)和教育中的時(shí)間與經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，注重護(hù)士潛能的開(kāi)發(fā)以保證護(hù)士職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和醫(yī)院的不斷發(fā)展。

當(dāng)制定的規(guī)劃方案實(shí)施一段時(shí)間后，護(hù)理管理部門會(huì)對(duì)對(duì)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃方案進(jìn)行全過(guò)程和多角度的評(píng)價(jià)，如果通過(guò)分析得出否定的答案，那么就要視情況修訂或重新進(jìn)行一-次護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃，如此循環(huán)。

職業(yè)生涯早期階段（N1－N2級(jí)）

職業(yè)生涯早期階段是指?jìng)€(gè)人由學(xué)校進(jìn)入組織，在組織內(nèi)部逐步組織化，并為組織所接納的過(guò)程。

這一階段一般發(fā)生在20～30歲之間。護(hù)土在職業(yè)生涯早期階段的主要任務(wù)是掌握職業(yè)技能，學(xué)會(huì)如何工作。對(duì)新護(hù)土來(lái)說(shuō)，第一步就是要扎扎實(shí)實(shí)地掌握護(hù)理技能，通過(guò)從事大量的基礎(chǔ)性工作和常規(guī)性工作才能獲得處理問(wèn)題的能力。

在這個(gè)階段，護(hù)士的思想和行為的重心應(yīng)該是如何在護(hù)理團(tuán)體中出色的工作，而不是如何晉升。對(duì)每位新護(hù)土建立完整、系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃，建立良好的職業(yè)認(rèn)同感，使其體會(huì)到護(hù)理工作的價(jià)值，平等對(duì)待每一位員工，為其暢通職業(yè)生涯道路。

職業(yè)生涯中期階段（N3～N4級(jí)）

經(jīng)歷了職業(yè)探索階段的歷練，護(hù)士開(kāi)始真正進(jìn)行職業(yè)認(rèn)識(shí)和磨練，她們開(kāi)始考慮如何接受相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)，如何通過(guò)自己的工作業(yè)績(jī)得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。對(duì)護(hù)士進(jìn)行正確的評(píng)估，是制定護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃方案的前提和關(guān)鍵。

護(hù)理未來(lái)職業(yè)規(guī)劃最重要的是，永遠(yuǎn)保持積極的態(tài)度和熱情，不斷追求卓越，這將是您職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。