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向陽(yáng)生涯在線課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者

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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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向陽(yáng)生涯-課程教務(wù)

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我知道越努力才能更幸運(yùn),但我卻失去了動(dòng)力怎么辦?

8411 閱讀 來(lái)源: 關(guān)鍵詞: 職業(yè)規(guī)劃案例    2019年04月15日

職場(chǎng)中很多人工作了一段時(shí)間后,都會(huì)有這樣的感覺(jué),覺(jué)得人生好迷茫,不知道自己該何去何從。每天做著自己并不喜歡的工作,想努力卻沒(méi)有動(dòng)力,想放棄卻沒(méi)有退路,也不知道自己的明天到底在哪里。其實(shí)大多數(shù)人畢業(yè)幾年后都會(huì)進(jìn)入職業(yè)迷茫期,不知道自己的興趣是什么,也不知道自己對(duì)一樣事物的喜好到底是愛(ài)好還是癡迷。

那些職場(chǎng)少數(shù)新人能在畢業(yè)后就找到自己的職業(yè)方向是幸運(yùn)的,但是這些人鳳毛麟角。多數(shù)人甚至有的人,終其一生都在尋找自己喜歡或適合的職業(yè)。

作為一個(gè)在職場(chǎng)中摸吧滾打了二十多年的人士,我五年前加入職業(yè)規(guī)劃師隊(duì)伍,就是為了幫助那些職場(chǎng)新人走出迷茫期,我也希望能幫到還在迷茫里掙扎的小伙伴。

首先,你要知道你不是孤軍奮戰(zhàn)。大多數(shù)人都會(huì)經(jīng)歷職場(chǎng)迷茫期,這是一種常態(tài)。知道這個(gè)客觀事實(shí),可以稍微減輕你內(nèi)心的焦慮感。

其次,盡可能清楚了解自己的性格,梳理自己的核心價(jià)值,正確評(píng)估自己。當(dāng)然這是一件不太簡(jiǎn)單的事情。不過(guò),沒(méi)有人比你更了解自己。

來(lái)自南京的姑娘黃佳(化名)畢業(yè)于當(dāng)?shù)刂髮W(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系,在大學(xué)期間成績(jī)優(yōu)異的她作為班長(zhǎng),組織班級(jí)活動(dòng)及協(xié)助教務(wù)處與輔導(dǎo)員工作,有較強(qiáng)的溝通以及解決問(wèn)題的能力。就這樣一位優(yōu)秀的畢業(yè)生,在畢業(yè)后就進(jìn)了當(dāng)?shù)匾患抑瘓F(tuán)公司擔(dān)任業(yè)務(wù)助理。

在外人看來(lái),大學(xué)畢業(yè)后的她找到份好工作,對(duì)于女生來(lái)說(shuō)很適合的,但她心里卻不是這樣想,她很想找份更能發(fā)揮才能的工作,但不知道怎樣的職業(yè)適合自己。她進(jìn)入職場(chǎng)迷茫期,她很希望能認(rèn)識(shí)自我,通過(guò)職業(yè)分析,確定未來(lái)的職業(yè)方向,具體的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

百思不得其解的黃佳,無(wú)意間在網(wǎng)站上看到向陽(yáng)生涯,她想找職業(yè)規(guī)劃師幫助,才能幫助她走出困境了。

在與黃佳溝通之前,我看過(guò)她提供的個(gè)人資料和職業(yè)咨詢用表,她在工作中的優(yōu)勢(shì)是喜歡與人溝通,并提供切實(shí)的幫助;良好的溝通表達(dá)能力,人際交往能力;有目標(biāo)感,執(zhí)行力強(qiáng);細(xì)心又計(jì)劃性強(qiáng)。但在這家公司沒(méi)有辦法接受更多挑戰(zhàn)性的工作,就不會(huì)快速成長(zhǎng),因此發(fā)展空間小。

在我看來(lái),黃佳目前最大的困惑是如何找到更適合她的平臺(tái),更好地發(fā)揮她的才能。但畢業(yè)后就找到一份看似穩(wěn)定的工作,要跳出這個(gè)舒適區(qū),是需要做好準(zhǔn)備的。

我與她相約在周六上午,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行了面談。九點(diǎn)鐘,我們倆準(zhǔn)時(shí)上線后,我“看到”了她本人,一個(gè)清秀的南京姑娘,有著鄰家女孩的親切感。

“黃佳,你今天來(lái)找我,最想解決什么職業(yè)難題?”在我心中,我最想知道她的困境在何處。

“張老師,我想找您幫助我做個(gè)職業(yè)規(guī)劃,現(xiàn)在的我做業(yè)務(wù)助理的工作,能勝任,但我看不到前途?!彼p聲細(xì)語(yǔ)地?cái)⑹鲋膯?wèn)題,但言語(yǔ)中流露著無(wú)奈。

“說(shuō)說(shuō)你的工作情況吧,你是否喜歡這份工作。”畢業(yè)后的她就做了這樣一份工作,我很想知道她對(duì)于這份工作的想法。

“我工作一年有余,作為業(yè)務(wù)助理,前半年在ERP系統(tǒng)里制作外貿(mào)單據(jù),進(jìn)行報(bào)關(guān)、結(jié)匯等工作;后六個(gè)月她開(kāi)始協(xié)助業(yè)務(wù)員溝通和開(kāi)發(fā)國(guó)內(nèi)外客戶,向國(guó)外客戶報(bào)價(jià)、寄樣品、合同簽署。在國(guó)內(nèi)出差驗(yàn)貨、安排生產(chǎn)、出運(yùn)。這份工作壓力不大,較為清閑,工資待遇也不錯(cuò)。但我看不到希望。”她還是愁眉苦臉的樣子,訴說(shuō)著她的工作情況。

“公司平時(shí)有沒(méi)有培訓(xùn)呢?”我再次詢問(wèn)她關(guān)于工作的情況。

“培訓(xùn)系統(tǒng)還不夠好。我接受過(guò)的培訓(xùn)有一些,接受過(guò)一周的入職培訓(xùn),主要是對(duì)一些公司文化的教育和職場(chǎng)教育;主管在工作中的訓(xùn)練;平時(shí)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的課程學(xué)習(xí),有學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀、財(cái)務(wù)知識(shí)、文學(xué)修養(yǎng)等課程,最大的收獲還是參加單證知識(shí)競(jìng)賽接受15天的封閉培訓(xùn)。”黃佳雖然說(shuō)話柔柔的,但我發(fā)現(xiàn)與她溝通很愉快。

黃佳的MBTI職業(yè)性格測(cè)試是屬于ESFJ,外向、實(shí)感、情感、判斷型的她,確實(shí)是個(gè)待人友善,做事主動(dòng)、充滿活力的女生;善于言表并能體諒他人,具有團(tuán)隊(duì)合作精神;做事勤懇、務(wù)實(shí),不好夸夸其談,能得到上司的信任并得以重任,工作盡職盡責(zé)。適合她的職業(yè)是能與人交往,密切參與整個(gè)決策流程。工作的目標(biāo)明確,有明確的業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn),以確保一切進(jìn)展得盡可能順利。

目前的這份業(yè)務(wù)助理工作很顯然不太適合黃佳,雖然她能勝任這份工作,但在工作中缺乏成就感,讓她總感覺(jué)少了些什么?

“黃佳,你不太喜歡目前這份工作是因?yàn)槌3C鎸?duì)著電腦,你還是喜歡和人打交道的工作,是不是?”我微笑著與她溝通。

“張老師,還是你比較了解我。我是想從事與人打交道的工作,比如說(shuō)市場(chǎng)或電子商務(wù)方面的工作,但我不知怎么找到適合自己的?!边@時(shí)的她也微笑著與我溝通,看來(lái)她心中的結(jié)正慢慢地被解開(kāi)。

“市場(chǎng)方面的工作,可能與你的專業(yè)與工作經(jīng)驗(yàn)并不符合,而我發(fā)現(xiàn)人力資源管理會(huì)更適合你,而你想從事電子商務(wù)方面的工作,不妨找家電子商務(wù)或互聯(lián)網(wǎng)公司做人事工作,這個(gè)行業(yè)屬于朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),能進(jìn)入這些行業(yè),你的職業(yè)發(fā)展前途不用擔(dān)心?!?

“張老師,那我現(xiàn)在該做些什么,才能順利地轉(zhuǎn)行呢?”

“目前的你對(duì)行業(yè)和職位相關(guān)的信息與體驗(yàn)較少,而現(xiàn)在你所在的公司是個(gè)大型集團(tuán)公司,是個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái),可找機(jī)會(huì)通過(guò)內(nèi)部轉(zhuǎn)職,進(jìn)入人事部門(mén),從人事助理做起,在工作中記得圍繞職業(yè)目標(biāo)提升專業(yè)能力與知識(shí);而現(xiàn)在的你人脈資源相對(duì)缺乏,可通過(guò)工作慢慢積累人脈,為將來(lái)跳槽到互聯(lián)網(wǎng)公司做準(zhǔn)備,當(dāng)然也可以參加人力資源管理師培訓(xùn),盡快地掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí),同時(shí)開(kāi)拓你的人脈。”

“感謝您,我今天真是茅塞頓開(kāi)啊?!秉S佳終于揭開(kāi)了心中的結(jié),我也略感欣慰。

幾個(gè)月后的一天,我正在辦公室里忙碌著寫(xiě)著職業(yè)咨詢報(bào)告,起身倒了杯咖啡后,我在郵箱里看到一封來(lái)自南京的郵件,我點(diǎn)開(kāi)看看,日子過(guò)得真快,黃佳來(lái)找我咨詢的時(shí)候還是冬天,而現(xiàn)在的她已經(jīng)在一家互聯(lián)網(wǎng)公司工作了,人事工作雖很忙碌,但她有了清晰的職業(yè)目標(biāo)后,再苦再累也不怕。

致所有還處在職場(chǎng)迷茫期的人“認(rèn)識(shí)你自己,那么你就是智者?!?/strong>

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車(chē)零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

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  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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