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《職業(yè)生涯規(guī)劃師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》正式公示
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向陽(yáng)生涯在線課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開創(chuàng)者

職業(yè)規(guī)劃系列課程
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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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向陽(yáng)生涯在線學(xué)堂

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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向陽(yáng)生涯-課程教務(wù)

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當(dāng)前位置:職業(yè)規(guī)劃 > 關(guān)于我們 > 新聞報(bào)道 > 青年失業(yè)率暫停發(fā)布?事關(guān)9600萬(wàn)中國(guó)家庭,救救孩子!

青年失業(yè)率暫停發(fā)布?事關(guān)9600萬(wàn)中國(guó)家庭,救救孩子!

2116 閱讀 來(lái)源: 關(guān)鍵詞: 職業(yè)規(guī)劃師   職業(yè)規(guī)劃咨詢   職業(yè)規(guī)劃    2023年08月23日
自今年8月份開始,全國(guó)城鎮(zhèn)青年失業(yè)率將暫停發(fā)布,主要原因是:

2022年,我國(guó)16~24歲城鎮(zhèn)青年有9600萬(wàn),其中在校生6500萬(wàn)。在校生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),是否應(yīng)該納入就業(yè)人口統(tǒng)計(jì)基數(shù),社會(huì)各方面有不同看法,需進(jìn)一步研究制定。

但是,青年就業(yè)率走低,已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)了,而且數(shù)據(jù)一定很不樂觀。



9600萬(wàn)中國(guó)青年的未來(lái)就業(yè)、就是9600萬(wàn)中國(guó)家庭的幸福

青年失業(yè)率所統(tǒng)計(jì)年齡范圍,是16~24歲,正好處在學(xué)生到職場(chǎng)人的身份轉(zhuǎn)變,正好處于職業(yè)生涯打基礎(chǔ)、定基調(diào)的階段,更是從原生家庭到建立新家庭的過(guò)渡。

這說(shuō)明什么?說(shuō)明青年失業(yè)率,影響的不光是青年,更是青年背后的一個(gè)個(gè)原生家庭的幸福,以及一個(gè)個(gè)新家庭的幸福。

6500萬(wàn)個(gè)在校生,背后就是6000萬(wàn)個(gè)學(xué)生家庭

9600萬(wàn)個(gè)中國(guó)青年的就業(yè),背后就是9600萬(wàn)個(gè)原生家庭的幸福,更是未來(lái)9600萬(wàn)個(gè)新家庭的幸福!

孩子沒日沒夜的學(xué)習(xí),終于闖過(guò)了高考,原以為燦爛在六月,但又踩中志愿填報(bào)的坑,熱門專業(yè)轉(zhuǎn)冷、務(wù)虛專業(yè)就業(yè)難...

好不容易熬到畢業(yè),卻找不到理想的工作,要么奔波于求職之路,要么選擇考研“回爐重造”,面對(duì)父母的養(yǎng)育之恩,自己卻毫無(wú)報(bào)答之力,這該是什么樣的憤懣!

父母含辛茹苦把孩子撫養(yǎng)成人,送進(jìn)大學(xué),原以為孩子就此步入人生正軌,卻又陷入了更大的不確定...

要知道,很多父母為了全力養(yǎng)育孩子,早早就耽誤、放棄自己的職業(yè)生涯,處在失業(yè)或退休狀態(tài)的父母,還要面對(duì)孩子的失業(yè),這該是什么樣的苦澀!

經(jīng)濟(jì)下行是全球趨勢(shì),你不能指望國(guó)家

崗位減少是產(chǎn)業(yè)變動(dòng),你不能指望社會(huì)

就業(yè)冷熱是行業(yè)效應(yīng),你不能指望高校

志愿填報(bào)是個(gè)人選擇,你不能指望高中

孩子能夠指望的,只有家長(zhǎng)!

能挽救孩子命運(yùn)的,只能是家長(zhǎng)!



學(xué)業(yè)生涯階段,未雨綢繆先規(guī)劃

預(yù)防總比治療好,青年失業(yè)的預(yù)防之道,我們要從失業(yè)的原因入手:

①總需求造成的失業(yè),經(jīng)濟(jì)發(fā)展一旦低于某個(gè)值,就勢(shì)必造成失業(yè)率,中國(guó)如此,國(guó)外更是如此,“這是我們?nèi)祟惞餐瑔栴}”。

②結(jié)構(gòu)性需求造成的失業(yè),比如房地產(chǎn)公司暴雷,首當(dāng)其沖的就是土木工程、建筑學(xué)、工程管理、工程造價(jià)等專業(yè)的畢業(yè)生。

第一層面的原因是必然的,是沒辦法的,但第二層原因,牽涉到職業(yè)和專業(yè)的選擇,家長(zhǎng)就有極大的預(yù)防余地。

象牙塔里春光明媚,但暴風(fēng)雨總要來(lái)臨,孩子還是在校生時(shí),家長(zhǎng)就要未雨綢繆,因?yàn)楹⒆又活櫟蒙蠈W(xué)習(xí),不知道社會(huì)的兇險(xiǎn),必須要有懂得職業(yè)規(guī)劃的家長(zhǎng)為孩子保駕護(hù)航。

高中階段的總?cè)蝿?wù),就是以職業(yè)規(guī)劃引領(lǐng)高考志愿,這時(shí)候我們要以終為始,一步步做“倒敘”:

①做好職業(yè)規(guī)劃>②確定大致的職業(yè)定位>③選定相關(guān)專業(yè),圈定院校>④根據(jù)科目限制,確定高一選科

如果你有初中或高中的孩子,我們建議你學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)高考志愿規(guī)劃,為孩子保駕護(hù)航,從源頭上預(yù)防失業(yè)問題。

向陽(yáng)生涯的CCP生涯規(guī)劃師與UAPM高考志愿規(guī)劃師的認(rèn)證課程上,一半以上學(xué)員是未雨綢繆的學(xué)生家長(zhǎng)。



經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后,家長(zhǎng)發(fā)掘孩子的興趣強(qiáng)項(xiàng),基本上有了意向的專業(yè)與院校,對(duì)未來(lái)不再焦慮;孩子有了自身目標(biāo),學(xué)習(xí)起來(lái)也更自覺,不需要家長(zhǎng)盯著。

“每一個(gè)在校大學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)前,都應(yīng)具備職業(yè)生涯規(guī)劃的基本技能”---向陽(yáng)生涯董事長(zhǎng)洪向陽(yáng)

大學(xué)是職業(yè)能力的原始積累期,孩子有未來(lái)的職業(yè)定位,大學(xué)生涯就不會(huì)虛度光陰,畢業(yè)后不僅就業(yè)順暢,職業(yè)發(fā)展也會(huì)更快更穩(wěn)。



職業(yè)生涯早期,亡羊補(bǔ)牢早介入

如果孩子已經(jīng)畢業(yè),但就業(yè)情況很不明朗,這個(gè)階段就應(yīng)該亡羊補(bǔ)牢,避免未來(lái)局勢(shì)惡化。

孩子經(jīng)過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí),剛剛進(jìn)入社會(huì)、踏入職場(chǎng),的確還需要磨合、需要試錯(cuò),但如果任由“磨合期”越來(lái)越長(zhǎng),一旦超過(guò)30歲這個(gè)定型期,就會(huì)越來(lái)越被動(dòng)。

向陽(yáng)生涯建議,如果27歲依然困惑迷茫,就要尋求職業(yè)規(guī)劃師的幫助了。

在向陽(yáng)生涯的咨詢客戶中,近幾年逐漸產(chǎn)生了“年輕化”的趨勢(shì),既有孩子主動(dòng)尋求咨詢的,也有家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)咨詢的。

僅從這一點(diǎn)就能看出,青年失業(yè)率已經(jīng)明顯增高了,但能主動(dòng)尋求職業(yè)規(guī)劃咨詢,是改善現(xiàn)狀的積極現(xiàn)象。

越早介入咨詢,就越能讓孩子少走彎路,在職業(yè)生涯起步階段,就建立明確的職業(yè)定位,未來(lái)也不容易出現(xiàn)職業(yè)問題。
案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

我也要咨詢
報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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