華為心聲社區(qū)發(fā)布了任正非的一段內(nèi)部講話(huà)，內(nèi)容來(lái)自“高端技術(shù)人才使用工作組對(duì)標(biāo)會(huì)”。

任正非的發(fā)言，高度凝結(jié)了華為的人才選用邏輯，句句都是職業(yè)規(guī)劃的真理，無(wú)論對(duì)企業(yè)的用人邏輯，還是對(duì)職場(chǎng)個(gè)人的前途發(fā)展，都有很強(qiáng)的啟示作用。

“對(duì)人才的激勵(lì)就是找到他們熱愛(ài)的崗位”

華為能頂住美國(guó)封鎖，實(shí)現(xiàn)技術(shù)上的反超，人才戰(zhàn)略是成功的核心命門(mén)。

但在我國(guó)科研界，人才流失卻是普遍的痛點(diǎn)，面對(duì)美方的技術(shù)封鎖的華為，為何反而能留住人才呢？

對(duì)此，任正非一語(yǔ)點(diǎn)破：“最重要的不是物質(zhì)激勵(lì)，而是讓人才找到真正熱愛(ài)的工作崗位，有了熱愛(ài)，他才能踏實(shí)工作”

具體做法是，組織一批精通人才識(shí)別的專(zhuān)家，在網(wǎng)上出題，邀請(qǐng)優(yōu)秀回答者見(jiàn)面溝通，然后結(jié)合能力與興趣，安排到適合的部門(mén)和職級(jí)。

任正非認(rèn)為，集體評(píng)議反而會(huì)埋沒(méi)人才，要允許人才的差異化、個(gè)性化，只要有一項(xiàng)特殊能力即可。

如何才能“不拘一格降人才”，任正非舉了清華大學(xué)的兩個(gè)例子，一是破格招入初中學(xué)歷的華羅庚，二是錄取了數(shù)學(xué)僅15分的錢(qián)鐘書(shū)。

從集體評(píng)議的角度，華羅庚和錢(qián)鐘書(shū)很可能就被埋沒(méi)，而事實(shí)上，他們成為了各自領(lǐng)域的泰斗級(jí)人物。

向陽(yáng)生涯認(rèn)為，做到人崗匹配，是華為崛起的關(guān)鍵性因素。

很多企業(yè)的人力資源崗，不了解崗位的具體職責(zé)，更不了解應(yīng)聘者的特長(zhǎng)性格，造成了人崗錯(cuò)配，給企業(yè)帶來(lái)很多“隱形損失”。

所以，留住人才的第一要?jiǎng)?wù)，是能夠識(shí)別人才、用好人才，從職業(yè)規(guī)劃的角度，恰如其分地安排適合的崗位。

對(duì)于職場(chǎng)人也是如此，只有在適合你的職業(yè)上，你才會(huì)感到心定、舒暢，即使身體疲勞，也不會(huì)有心累、迷茫、焦慮的感覺(jué)。

“華為要建立高端人才庫(kù)哪怕轉(zhuǎn)行都可以，技術(shù)是互通的”

任正非介紹道，華為的產(chǎn)品邊界是收縮的，但研究邊界是放寬的。于是在招聘時(shí)，只需向應(yīng)聘者交代業(yè)務(wù)邊界，只要愿意來(lái)，轉(zhuǎn)行也是歡迎的。

任正非舉了一個(gè)例子，華為曾經(jīng)的子公司莫貝克電源，其主心骨是醫(yī)學(xué)出身，盡管他學(xué)得是神經(jīng)學(xué)、蛋白生物型等等，但計(jì)算能力非常強(qiáng)，在數(shù)字能源業(yè)務(wù)上有用武之地。

“所以，我們不要對(duì)人才有固定看法。”

為什么有些人才，跨領(lǐng)域跨行業(yè)之后，依然能做出成就，因?yàn)橛行┘寄苁窍嗤ǖ模髽I(yè)人力資源在辨識(shí)人才時(shí)，首要的是找到可利用的能力點(diǎn)，然后才是行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)于職場(chǎng)人，轉(zhuǎn)型也是通常會(huì)遇到的，職場(chǎng)上一般有兩種轉(zhuǎn)型，一種是被動(dòng)轉(zhuǎn)型，是遇到瓶頸、或被辭退后，迫不得已做的選擇；

還有一種是主動(dòng)轉(zhuǎn)型，是根據(jù)自身職業(yè)規(guī)劃、行業(yè)環(huán)境的變化，有條理、有準(zhǔn)備地做出轉(zhuǎn)型，是事前計(jì)劃，而不是事后補(bǔ)救。

“全才，是從專(zhuān)才中成長(zhǎng)起來(lái)的”

任正非認(rèn)為，全才是從專(zhuān)才中成長(zhǎng)起來(lái)的，專(zhuān)才在某項(xiàng)技術(shù)上鉆研得很透，其他幾項(xiàng)就能觸類(lèi)旁通，就會(huì)漸漸成為全才。

“沒(méi)有專(zhuān)才就成不了全才”，只有足夠強(qiáng)的專(zhuān)項(xiàng)技能，才具有對(duì)難題的突破能力，否則就會(huì)“繞著城墻轉(zhuǎn)，找不到能放炸藥包的地方”。

向陽(yáng)生涯發(fā)現(xiàn)，任正非的人才成長(zhǎng)觀，與我們的【舒伯職業(yè)生涯發(fā)展理論】是一致的：

①在初中階段找到天賦強(qiáng)項(xiàng)，然后通過(guò)職業(yè)探索，找到初步的職業(yè)定位；

②選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)的深造路線(xiàn)，并確定高中選科；

③進(jìn)入職場(chǎng)，錨定一個(gè)職業(yè)定位，咬定幾項(xiàng)核心技能，在30歲后進(jìn)入安定發(fā)展期；

④不斷加寬護(hù)城河，擴(kuò)充武器庫(kù)，漸漸成為全才，擬定晉升路線(xiàn)，在40歲左右，做到行業(yè)內(nèi)的不可替代；

然而，職場(chǎng)上總有這樣的人，好像什么事都做一點(diǎn)，但是做什么都只有50、60分，沒(méi)有任何突出的強(qiáng)項(xiàng)，特別是在行政、文員、運(yùn)營(yíng)、前臺(tái)等崗位，很容易出現(xiàn)這樣的“半桶水”。

這種人通常沒(méi)有明確的職業(yè)定位，工作內(nèi)容顯得“多、雜、弱”，他們可能干得很勤奮、很辛苦，但是積累不了技能，上限一直很低，很容易就被取代。

“領(lǐng)袖要自然培養(yǎng)，必須有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”

在華為的人才儲(chǔ)備庫(kù)中，并不包含管理崗，任正非認(rèn)為，管理人才必須有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能領(lǐng)導(dǎo)好技術(shù)團(tuán)隊(duì)。

就像毛澤東、粟裕，有了打勝仗的經(jīng)驗(yàn)，才知道如何去打勝仗，企業(yè)的管理崗也是一樣。

“華為的管理類(lèi)干部，要走垂直循環(huán)、在實(shí)踐中逐步成長(zhǎng)的道路，沒(méi)有層層的實(shí)踐成功經(jīng)驗(yàn)積累，很難有破格提拔的可能?！?br />
在中國(guó)，60%以上的業(yè)績(jī)慘淡，病因都是“外行指揮內(nèi)行”，國(guó)足如此，企業(yè)更如此！

管理不光是管人，更要精通所管理的事務(wù)，一個(gè)沒(méi)有成功經(jīng)驗(yàn)的管理，不僅能把事情搞砸，還能把有能力的員工逼走。

普通職場(chǎng)人想要快速發(fā)展，也不妨站在管理者的角度，去冷靜審視自己的工作：

“我在業(yè)務(wù)鏈條中扮演什么角色？”、“領(lǐng)導(dǎo)委派我這些任務(wù)的目的是什么？”、“這個(gè)月的業(yè)績(jī)里，有哪些是與我息息相關(guān)的？”、“我離更高的目標(biāo)，還差哪些知識(shí)技能，如何彌補(bǔ)？”......

“打造暢所欲言的寬松環(huán)境互相啟發(fā)，炸開(kāi)思想，涌現(xiàn)人才”

任正非認(rèn)為，人才不是培養(yǎng)出來(lái)的，靠的是自然成長(zhǎng)，華為要做的，是創(chuàng)造有利于人才成長(zhǎng)的土壤

①建立高級(jí)專(zhuān)家的交流平臺(tái)，便于跨界交流、“串門(mén)拜訪”，形成融合創(chuàng)新；

②員工看到優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)，直接轉(zhuǎn)載出來(lái)，高級(jí)專(zhuān)家要花時(shí)間讀文獻(xiàn)、寫(xiě)感想，不要整天悶頭干活；

③鼓勵(lì)大家“喝咖啡”，彼此聊天互動(dòng)，在心聲社區(qū)上發(fā)帖，互相碰撞思想；

④設(shè)置高級(jí)投訴平臺(tái)，派專(zhuān)人傾聽(tīng)訴求、調(diào)和矛盾、及時(shí)調(diào)整

單個(gè)人的思維往往局限，你認(rèn)為很困難的事情，別人已經(jīng)有正確答案了。

職業(yè)方面也是如此，遇到職業(yè)瓶頸、職業(yè)困惑時(shí)，可以借助外腦，比如尋求職業(yè)規(guī)劃師的幫助。

“歷史滾滾向前就會(huì)有新陳代謝，有人選擇離開(kāi)就會(huì)有繼任上來(lái)，但是我們要形成一個(gè)良好機(jī)制，讓優(yōu)秀人才涌現(xiàn)，英雄倍出。”---任正非

我們認(rèn)為，華為的崛起，就是把人才的選育用留做到極致，就是將職業(yè)規(guī)劃運(yùn)用到爐火純青。

99%的事情都有規(guī)律，都有正確答案。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)有規(guī)律，行業(yè)發(fā)展有規(guī)律，企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)有規(guī)律，人的職業(yè)發(fā)展，同樣是有規(guī)律的。

有規(guī)律就能預(yù)見(jiàn)，能預(yù)見(jiàn)就能規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃，就是企業(yè)用好人才的金鑰匙，就是職場(chǎng)個(gè)人發(fā)展的不二命門(mén)。

無(wú)論企業(yè)、管理者、普通職場(chǎng)人，都要學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃，才能獲得提升，釋放價(jià)值。

在向陽(yáng)生涯的學(xué)員中，就有不少企業(yè)管理、人力資源，通過(guò)職業(yè)規(guī)劃的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到了企業(yè)用人之道。

向陽(yáng)生涯大滿(mǎn)貫學(xué)員申超超，在一家50億營(yíng)收的醫(yī)療集團(tuán)擔(dān)任人力資源總經(jīng)理，需要管理4600名員工，她認(rèn)為，企業(yè)最難解決的，就是人的問(wèn)題。

“向陽(yáng)生涯的職業(yè)規(guī)劃理論，能將復(fù)雜的職業(yè)問(wèn)題，全部工具化實(shí)操化邏輯化，在任何行業(yè)都具有可復(fù)制性，并能夠完全落地實(shí)施。”