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《職業(yè)生涯規(guī)劃師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》正式公示
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“畢業(yè)就進(jìn)國足”,足球本科專業(yè)誕生,職業(yè)規(guī)劃就是人才強(qiáng)國!

7536 閱讀 來源:向陽生涯 關(guān)鍵詞: 職業(yè)規(guī)劃    2024年03月25日

3月21日,國足在兩球領(lǐng)先的大好局面下,被魚腩球隊(duì)新加坡連灌兩球,獲得恥辱性的平局,很多球迷的感受,應(yīng)該是表情包上曾出現(xiàn)的這五個(gè)字:“臉都不要了”。就在3月19日,教育部發(fā)布2024年普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄,足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)赫然在目,引發(fā)全民關(guān)注。下面就跟著小編從職業(yè)規(guī)劃、高考志愿規(guī)劃的角度來看看這背后的啟示吧!

“畢業(yè)就進(jìn)國足”,足球本科專業(yè)誕生,職業(yè)規(guī)劃就是人才強(qiáng)國!

1、從本科教育救國足,培養(yǎng)行業(yè)專家,健全職能體系

大家回憶一下,中國足球推出過多少奇葩規(guī)定:頭球一個(gè)算倆、禁止球員留洋、輸球才能保級(jí)、上座率不足罰款、取消聯(lián)賽升降級(jí)...國足戰(zhàn)績慘淡,除了實(shí)力跟不上,更是行業(yè)人才的整體匱乏,于是“一屆屆換了多少足協(xié)主席,換湯不換藥呀”。

足球行業(yè)的發(fā)達(dá),靠的不光是場上的運(yùn)動(dòng)員,還有其他職能的共同努力,包括管理人員、教練、裁判、經(jīng)紀(jì)人、隊(duì)醫(yī)、新聞官、分析師、翻譯、營養(yǎng)師等等。

職業(yè)=職能×行業(yè),通過大學(xué)專業(yè)的設(shè)置,培養(yǎng)關(guān)鍵職能人才,“把足球的理念先搞懂”,從而提升行業(yè)的整體實(shí)力。

2024年批準(zhǔn)列入目錄的新專業(yè)

2、培養(yǎng)“本科國腳”,提升職業(yè)上限,增加轉(zhuǎn)型機(jī)會(huì),延長職業(yè)壽命

國足不是沒請過世界名帥,但結(jié)果是“博士生導(dǎo)師給初中生上課”,正如范志毅所言:“中國足球現(xiàn)在什么水平,就這么幾個(gè)人,他能踢嗎?踢不了,沒這個(gè)能力的知道伐!”

現(xiàn)代足球不單純拼身體,還需要球員“用腦子踢”,“本科國腳”增多,不僅能提升球員時(shí)期的職業(yè)成就,更有利于退役后的職業(yè)轉(zhuǎn)型。

足球運(yùn)動(dòng)員職業(yè)生涯較短,35歲左右就要考慮退役,足球本科的專業(yè)學(xué)習(xí),提供行業(yè)內(nèi)的轉(zhuǎn)型機(jī)會(huì),退役后可做教練等工作,延長自己的職業(yè)壽命。

對(duì)于任何職業(yè)人,遇到升職緩慢等職業(yè)瓶頸是正常的,但瓶頸長期無法突破,就會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠,變得渾渾噩噩、暮氣沉沉。

通過適合的職業(yè)轉(zhuǎn)型,能解決職業(yè)瓶頸、職業(yè)倦怠的問題,起到“樹挪死人挪活”的奇效。

向陽生涯職業(yè)定位矩陣

3、振興中國足球,就要從娃娃抓起,重視職業(yè)規(guī)劃,才能贏在起跑線

“當(dāng)初5000人里選隊(duì)員,現(xiàn)在整個(gè)上海就120個(gè)...寶塔最底層已經(jīng)沒了,怎么可能有人才?”為什么中國足球人口變少了?因?yàn)槁殬I(yè)足球成材率太低,很多家長擔(dān)心孩子踢不出來,一輩子就荒廢了,于是不讓孩子練足球。

就像選擇大學(xué)專業(yè),家長總是希望孩子進(jìn)入“高就業(yè)專業(yè)”“高薪熱門專業(yè)”,比如計(jì)算機(jī)、人工智能、自動(dòng)化、電氣工程等等。

足球本科的誕生,能減少家長的后顧之憂,如果孩子不能成為職業(yè)球員,也能通過本科學(xué)習(xí)獲得學(xué)歷,在足球領(lǐng)域找到其他職能的工作。

任何產(chǎn)業(yè)振興,都需要足夠的人才,都需要從教育抓起,增加足球人口,要從娃娃抓起,做好職業(yè)規(guī)劃,也要從娃娃抓起。

選理科還是選文科,學(xué)美術(shù)還是搞體育,不管文理藝體哪個(gè)賽道,都要做好職業(yè)規(guī)劃,這是一個(gè)以終為始、環(huán)環(huán)相扣的決策鏈條:

初中職業(yè)探索>判定職業(yè)傾向>選定專業(yè)院校>確定高一選課>填報(bào)高考志愿

人的職業(yè)生涯,不是從畢業(yè)才開始,而是在高一選科、填報(bào)志愿時(shí),就已經(jīng)開始影響了。決定孩子人生質(zhì)量的起跑線,不光是實(shí)驗(yàn)小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué),更是正確科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃,適合準(zhǔn)確的高一選科、高考志愿。

曲線發(fā)展策略

4、定位模糊不清,不懂選用育留,國足犯的錯(cuò)誤,職場到處上演

曾幾何時(shí),日本足球也被國足“壓著打”,但通過50年的長期規(guī)劃,幾代足球人的嚴(yán)格執(zhí)行,遙遙領(lǐng)先于國足,成為世界杯常客。這就是職業(yè)定位問題,職業(yè)定位是人生戰(zhàn)略問題,是職業(yè)成敗的生死問題!

只要有適合的、準(zhǔn)確的、長期的職業(yè)定位,就能超越80%的普通人。

很多人定位不清,卻想著“一夜翻身”,于是目光短淺,沒有持續(xù)深耕的定力,沒有克服困難的勇氣,淺嘗輒止,一事無成。國足就是如此,一會(huì)學(xué)意大利、一會(huì)學(xué)西班牙,總想“一戰(zhàn)掃頹勢”,結(jié)果不進(jìn)則退,輸泰國、輸越南...

選拔機(jī)制也是大問題,有些有潛力的小球員,居然因?yàn)樯砀卟粔?,被“一刀切”淘汰。很多企業(yè)也喜歡搞“一刀切”,只青睞能加班的“年輕人”,態(tài)度好、實(shí)力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)足、效率高的“中年人”,他們反而不給機(jī)會(huì),錯(cuò)失真正的人才。

企業(yè)的管理層和人力資源,一定要重視職業(yè)規(guī)劃,懂得科學(xué)的選用育留:

(1)招聘嚴(yán)格把關(guān),確保人崗匹配,發(fā)揮員工優(yōu)勢;

(2)晉升通道明確,獎(jiǎng)懲透明公平,激勵(lì)員工成長;

(3)建立轉(zhuǎn)崗制度,加強(qiáng)內(nèi)部培養(yǎng),留住核心人才。

高考志愿規(guī)劃師業(yè)務(wù)模型與邏輯圖

5、職業(yè)規(guī)劃就是人才強(qiáng)國,職業(yè)規(guī)劃師迎來黃金機(jī)會(huì)

“職業(yè)規(guī)劃,就是人才強(qiáng)國,是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、國家富強(qiáng)的有效途徑”

——向陽生涯創(chuàng)始人洪向陽

職業(yè)規(guī)劃,是利于社會(huì)的長期事業(yè),成為職業(yè)規(guī)劃師,是助人利己的理想職業(yè)。目前,職業(yè)規(guī)劃師、高考志愿規(guī)劃師的咨詢客單價(jià),可達(dá)4000~68000元不等,是越老越香的職業(yè)。

那么,如何成為能真正賺錢的職業(yè)規(guī)劃師呢?90%的從業(yè)者,都會(huì)告訴你同一個(gè)答案:向陽生涯!

23年來,向陽生涯培養(yǎng)了上萬名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者,被譽(yù)為中國職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校。向陽生涯的課程,主打“一學(xué)就能懂,學(xué)了就會(huì)用”,很多畢業(yè)學(xué)員直接投身于職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域,【用一兩次咨詢的收入,就賺回了學(xué)費(fèi)】。

學(xué)完向陽生涯CCP生涯規(guī)劃師、UAPM高考志愿規(guī)劃師、CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師,可以實(shí)現(xiàn)以下突破:

?成為職業(yè)規(guī)劃師、高考志愿規(guī)劃師,沖擊5萬咨詢客單

?對(duì)于人力資源、獵頭、管理層,提升業(yè)務(wù)能力,掌握晉升密碼

?對(duì)于普通職場人,掌握職業(yè)規(guī)律,幫助升職加薪

?對(duì)于學(xué)生家長,為子女高考志愿、畢業(yè)求職保駕護(hù)航

【特別提示】

向陽生涯近期開班計(jì)劃:

1、第44期【UAPM高考志愿規(guī)劃師(線上課-直播授課)】開課時(shí)間:2024.4.1~4.25!

2、第170期【CCP生涯規(guī)劃師(線上課-直播授課)】開課時(shí)間:2024.4.26~5.15!

3、第45期【UAPM高考志愿規(guī)劃師(線下課-上海面授)】開課時(shí)間:2024.5.17~5.19!

4、第77期【CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師(線下課-上海面授)】開課時(shí)間:2024.5.25~5.29!

5、第46期【BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師(線下課-上海面授)】開課時(shí)間:2024.5.31~6.2!

【特別提示】

本篇新聞報(bào)道【“畢業(yè)就進(jìn)國足”,足球本科專業(yè)誕生,職業(yè)規(guī)劃就是人才強(qiáng)國!】內(nèi)容轉(zhuǎn)自向陽生涯公眾號(hào)(公眾號(hào)名稱:向陽生涯職業(yè)規(guī)劃文章,閱讀原文可微信搜索關(guān)注,想要了解更多職業(yè)規(guī)劃知識(shí)與職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容,請前往向陽生涯網(wǎng)站首頁

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場,全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場親授,現(xiàn)場感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見解
授課形式/時(shí)長

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場,全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場親授,現(xiàn)場感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

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  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無縫同步,想學(xué)就學(xué)。

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  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場親授,現(xiàn)場感十足;
  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

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