一項(xiàng)針對應(yīng)屆生的調(diào)查顯示，超8成年輕人與父母在就業(yè)觀上有沖突。部分年輕人認(rèn)為，父母對職業(yè)的認(rèn)知偏差，或多或少影響了自己的職業(yè)發(fā)展。從家長的角度，如何看待子女的就業(yè)？如何解決就業(yè)觀念的差異？從職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)角度，或許可以找到對策，下面就跟著向陽小編一起來看看吧！

1、職業(yè)理解有“代溝”，正常，做好職業(yè)規(guī)劃，才能穿越年代

兩代人的時(shí)代背景、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、產(chǎn)業(yè)變化差別極大，就業(yè)觀念產(chǎn)生差異，這是很正常的。向陽生涯認(rèn)為，就業(yè)環(huán)境是“一年一變樣，三年大變樣”，但職業(yè)的客觀規(guī)律是不變的，有規(guī)律就能預(yù)見，能預(yù)見就能規(guī)劃。

通過?職業(yè)定位?職業(yè)目標(biāo)?通道設(shè)計(jì)“三步走”，就能做好職業(yè)規(guī)劃。

首先要找到適合的職業(yè)定位，這是職業(yè)發(fā)展的生死問題，方向錯(cuò)了就會越跑越遠(yuǎn)。然后設(shè)定職業(yè)目標(biāo)，可以將龐大的長期目標(biāo)，拆分成中期短期目標(biāo)，通過小目標(biāo)的執(zhí)行落地，不斷逼近職業(yè)目標(biāo)。然后是實(shí)現(xiàn)通道，尋找適合的組織、崗位，盤點(diǎn)自身的商業(yè)價(jià)值，抓住行業(yè)、組織內(nèi)的發(fā)展機(jī)會。

（生涯規(guī)劃師課程內(nèi)容）

2、體面不一定適合，職業(yè)定位要“以我為主”

超半數(shù)應(yīng)屆生認(rèn)為，父母希望自己從事“體面”職業(yè)，包括公務(wù)員、教師、醫(yī)生、銀行等等，認(rèn)為“工作穩(wěn)定、社會地位高”。而在行業(yè)上，家長通常青睞傳統(tǒng)行業(yè)，而對電商、直播、潮玩等表現(xiàn)出“不了解、不信任”，至于自由職業(yè)或創(chuàng)業(yè)，更是“一票否決”。這些想法不能說錯(cuò)誤，都至少是帶有家長本身的時(shí)代烙印，沒有兼顧到孩子的興趣特長。

職業(yè)定位，一定要“以我為主”，需要綜合考量興趣特長、所學(xué)專業(yè)、行業(yè)機(jī)會。根據(jù)我們的【向陽職業(yè)規(guī)劃模型】，一份職業(yè)適合與否，可通過“職業(yè)取向、商業(yè)價(jià)值、職業(yè)機(jī)會”三大系統(tǒng)來分析：

?職業(yè)取向系統(tǒng)：

興趣性格、價(jià)值使命很重要，“逆著性格來”的工作，是非常令人難受的。

內(nèi)向木訥的人，就不適合銷售談判；“坐不住”的人，不適合案頭研究；希望多培養(yǎng)家人的，不適合長期出差。

?商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)：

對有職場經(jīng)驗(yàn)者，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、人脈資源、過往業(yè)績，就是其商業(yè)價(jià)值。

對于應(yīng)屆生而言，就是專業(yè)與學(xué)歷，有對口的專業(yè)技能學(xué)歷，就是初入職場的原始價(jià)值。

?職業(yè)機(jī)會系統(tǒng)：

職業(yè)=職能×行業(yè)，同樣的職能，行業(yè)的“乘數(shù)”不同，職業(yè)發(fā)展快慢也會有所不同，而在同一個(gè)行業(yè)，不同組織的發(fā)展也大不相同。

3、“承父業(yè)”不是必選項(xiàng)，職業(yè)定位不能“繼承”

家長在某職業(yè)獲得一定成就，往往會一廂情愿讓子女“繼承”，特別是公務(wù)員、教師、醫(yī)生等職業(yè)。

首先，孩子的興趣特長、學(xué)習(xí)能力，不一定適合父母從事的職業(yè)。比如父母都是臨床醫(yī)生，也想讓孩子承父業(yè)，但孩子理科較差、愛好文史，就沒必要硬走臨床道路。

其次，職業(yè)本身也是變化的，上一代的職業(yè)理解，如今不一定還能沿用。比如教師，不僅競爭人數(shù)供大于求，部分中學(xué)教師已經(jīng)需要碩士學(xué)歷，還出現(xiàn)了“聘任制”“一年一聘”“退出機(jī)制”，不再是父母認(rèn)為的鐵飯碗了。

最后，選擇不喜歡的職業(yè)，會大大限制職業(yè)發(fā)展。選擇大于努力，在不適合的職業(yè)定位上，人不會有長期深耕、出人頭地的打算，自然得過且過、碌碌無為。

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4、職業(yè)規(guī)劃“從娃娃抓起”，家長必須學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃

很多家長認(rèn)為，就業(yè)是畢業(yè)后的事情。但實(shí)際上，在高一選科的時(shí)候，就已經(jīng)在“預(yù)擇業(yè)”了。

在新高考制度下，選擇科目=選擇專業(yè)=選擇職業(yè)，選錯(cuò)了科目和專業(yè)，就業(yè)很可能就“開門黑”。所以，家長對職業(yè)能否正確理解，對于孩子將來的就業(yè)質(zhì)量，是至關(guān)重要的因素。

就業(yè)觀念的差異，會造成專業(yè)選擇錯(cuò)誤，家長必須懂得職業(yè)規(guī)劃，才能為孩子一生保駕護(hù)航，具體的操作步驟是這樣的：

初中職業(yè)探索>確定職業(yè)傾向>圈定專業(yè)院校>高一選科>填報(bào)高考志愿>大學(xué)學(xué)習(xí)、職業(yè)準(zhǔn)備

很多孩子和家庭，付出了99%的努力與艱辛，卻敗在1%的選擇上，對于這樣的現(xiàn)象，張雪峰就曾痛心地表示：“中國孩子最缺的就是職業(yè)規(guī)劃！”

?家長要自己學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)高考志愿規(guī)劃，為孩子的高一選科、高考志愿保駕護(hù)航！

在向陽生涯CCP生涯規(guī)劃師和UAPM高考志愿規(guī)劃師的學(xué)員中，就有不少陷入焦慮的學(xué)生家長，但經(jīng)過課程學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟職業(yè)規(guī)劃、高考志愿規(guī)劃，他們的問題都迎刃而解。

向陽生涯CCP生涯規(guī)劃師、UAPM高考志愿規(guī)劃師，適用人群多，應(yīng)用場景廣：

?成為高考志愿規(guī)劃師，躋身百億市場，沖擊百萬年薪

?為子女未來保駕護(hù)航，包括高一選科、高考志愿、畢業(yè)求職等等

?幫助學(xué)校提升招生率、升學(xué)率、就業(yè)率

【特別提示】

本篇新聞報(bào)道【超8成年輕人“與長輩就業(yè)觀沖突”，家長必須學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃！】內(nèi)容轉(zhuǎn)自向陽生涯公眾號（公眾號名稱：向陽生涯職業(yè)規(guī)劃）文章，閱讀原文可微信搜索關(guān)注，想要了解更多職業(yè)規(guī)劃知識與職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容，請前往向陽生涯網(wǎng)站首頁！